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大气受热过程一轮复习

《大气的受热过程》教学设计【课题】大气受热过程【教学内容】地理必修Ⅰ（人教版）2.1节第一部分《大气的受热过程》【课型】新授课【课程标准】运用图表说明大气受热过程。【课标分析】本节课的课标要求“运用图表说明大气的受热过程”。而大气受热的主要过程可以用“太阳辐射及其作用----地面辐射及其作用----大气逆辐射及其作用”三个层层递进的过程来概括。课标淡化了大气

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说课：大气的受热过程(共20张PPT)[优秀课件][优秀课件]

“大气的受热过程”教学设计一、教学目标1. 知识与技能：(1)记住太阳辐射是大气的根本热源，地面是大气的直接热源;（2)学会读图和画图理解大气的受热过程;(3）理解、识记大气对太阳辐射削弱作用和对地面保温作用。2. 过程与方法：（1）通过活动探讨,阐明“太阳暖地面、地面暖大气、大气还地面”的原理;(2)能运用所学知识分析某些自然现象的产生原因、解答相关问题;

《大气受热过程和大气运动》地球上的大气课件PPT

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