理化生教研组活动记录1活动时间2011年2月21日地点理化生办公室参加教师全体教师活动内容学习学校2010学年度第2学期教学工作计划研讨本学期教研组工作计划研讨关于考试命题、阅卷工作的责任制度研读关于校本课程的检查和评价活动记录教导处2010年度第二学期教学工作计划要点：1．组织课程校本化实施的学习、研讨活动学科建设领衔人在开学后要继续开展课程校本化实施、特

年下学期理化生教研组教研活动记录-————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2014年上学期理化生教研组活动记录（一）活动时间：2014年3月13日活动地点：物理实验室参加对象:全体理化生组老师活动目的：通过研讨，明确教学目标和内容及进度，制定各科教学计划。活动

理化生教研组活动记录

2019-2020第二学期理化生教研组工作总结主要内容：1、加强“常规教学”，认真落实课堂教学环节和内容。2、研究“有效教学”，落实和加强教学各个环节的有效性，特别这个学期对于有效命题的研究，使我们有效命题的能力得到了显著的提升。3、开展实验教学特色研究，强化实验功能在教学中的作用.4、科教研组为主体，以“基于学情和课程标准的以学习为中心的课堂教学课（案）例

理化生教研组活动记录活动时间2015年9月3日地点初三级部办公室参加教师本组教师活动内容学习学校2015-2016学年度第一学期理化生组教研活动计划研讨本学期教研组工作计划研讨关于考试命题、阅卷工作的责任制度研读关于校本课程的检查和评价活动记录1．组织课程校本化实施的学习、研讨活动学科建设领衔人在开学后要继续开展课程校本化实施、特别是二附中新课程设置计划的学

记录人：教研活动记录教研活动记录记录人：廖超记录人：廖超教研活动记录记录人： 廖超记录人：廖超教研活动记录记录人：廖超记录人：廖超教研活动记录记录人：廖超记录人：廖超教研活动记录记录人：廖超

理化生教研组活动方案 Prepared on 22 November 2020理化生教研组活动方案组长：高桃组员：白发珍、朱玉娥、李林、王怀安、岩远思、蔡思彬为更新教师教育理念，提升教师理论素养、专业水平和教学实践应用能力，加强教师之间相互合作、交流，探讨和解决教学中的实际问题，提高学生对学科知识热爱，总结和推广先进教学经验，全面提高教学质量，特制定我理化生

2012 至2013 学年度第 1 学期2012 至2013 学年度第 1 学期2012 至2013 学年度第 1 学期2012 至2013 学年度第 1 学期2012 至2013 学年度第 1 学期2012 至2013 学年度第 1 学期2012 至2013 学年度第 1 学期2012 至2013 学年度第 1 学期

理化生教研组活动记录

编号：TQC/K159新学期理化生教研组工作计划完整版According to the characteristics of different time periods, the specific implementation plan is put forward. At the same time, considering the cost, acco

2020年理化生教研组工作计划书本学期，理化生教研组将在校长室、教导处的正确领导下，进一步学习二期课改理念，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，深化课堂教学改革，以有效课堂建设为载体，落实教学常规为抓手，积极开展理化生学科的教学研究活动，全面提高本校理化生教师素质和教学质量。工作要点：一、加强理论学习和研究，提升课堂研究的氛围1.组织全组教

一、指导思想：本年度我们理化生教研组工作，将认真执行学校和教研组教学计划，开展教学研究，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，并继续参加理化生新课程标准、新教材的学习和培训，达到转变教育观念，改变教学方式，全面提高教师素质，努力提高本学科的教学质量。我们将立足于行动研究，务实求真，开拓进取地将理化生教研、教改、培训等工作做好。使教研活动服务于

理化生教研组学期工作计划理化生教研组坚持提高教师驾驭新教材的能力，促进教师课堂教学能力和专业发展。同时，以学生发展为本，培养学生的创新能力，全面提升学生的科学素质。下面是带来关于理化生教研组学期工作计划的内容，希望能让大家有所收获!理化生教研组学期工作计划(一) 一、指导思想：本学期，在学校领导的统一领导下，结合本组的实际情况，以基础课程改革为契机，更新教育

理化生教研组高效课堂教研活动记录时间:2011.12.9地点:九年级集体办公室参加人员:xx、xxx、xx、xxx、xxx主题:高效课堂教学研讨所谓“高效课堂”就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动。开展“高效课堂”研讨，其指导思想归纳起来就是两个减轻两个提高:减轻教师的教学负担，减轻学生的学业负担，提高教师教学效益，提高学生学习效益。最终达到提高学

理化生教研组活动记录

教研活动记录活动时间：2.16活动地点：理化生组主持人：刘涛参加人员：理化生组全体老师活动内容或主题：制定本学期教学计划活动过程：一．刘涛：新的学期已经开始，这学期我们老师应该完成哪些工作，怎样才能更好地提高教学质量，我们共同探讨一下，制定好本学期各科的教学计划二．集体研讨教材内容三．制定各科教学计划活动时间：2.23活动地点：理化生组主持人：孙娜参加人员：

文件编号： E8-2C -1D -72-35整理人 尼克 理化生教研组活动记录化学教研组主题教研活动22017年9月1整理丨尼克本文档信息来自于网络，如您发现内容不准确或不完善，欢迎您联系我修正；如您发现内容涉嫌侵权，请与我们联系，我们将按照相关法律规定及时处理。

理化生教研组教研活动记录时间：地点：九年级集体办公室参加人员：杨x、刘xx、赵x、尹xx、谢xx等老师主题：高效课堂教学研讨所谓“高效课堂”就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动。开展“高效课堂”研讨，其指导思想归纳起来就是两个减轻两个提高：减轻教师的教学负担，减轻学生的学业负担，提高教师教学效益，提高学生学习效益。最终达到提高学校整体教育教学质量的

计划编号：YT-FS-3676-38理化生教研组工作计划(完整版)According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieve

主题：高效课堂教学研讨所谓“高效课堂”就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动。开展“高效课堂”研讨，其指导思想归纳起来就是两个减轻两个提高：减轻教师的教学负担，减轻学生的学业负担，提高教师教学效益，提高学生学习效益。最终达到提高学校整体教育教学质量的目的。如果说的更时髦一些的话这应该也是“建设和谐校园”的需要。课堂教学的有效性特征（或表现）可以列举很