这里林加林给大家提供10个日常生活中可以用到的方法，保证提高孩子的“责任感指数”。1.让孩子意识到，我们都需要自己的事情自己做孩子从需要你的帮忙到学会怎么做。如果你的态度是愉悦包容的，那么孩子会学的更快。比如，当孩子倒牛奶时，你不要担心牛奶会洒或溢出来，比较好的鼓励方式是给予孩子帮助，你可以递给他一块抹布，同时自己也拿着一块抹布随时准备收拾残局，即使你很容易

浅谈自然角的管理与幼儿责任感的培养《纲要》明确指出：“引导孩子对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望”。而幼儿园自然角的创设和利用，能为幼儿提供接触、观察、管理的机会，还能增强幼儿的责任感，提升幼儿对科学探究活动的兴趣和愿望，使幼儿真正成为活动的主人。陈鹤琴先生指出：“幼稚园需布置一个科学环境，尽可能地领导儿童栽培植物，布置园庭从事浇水、除

大班幼儿责任感的培养浅谈幼儿责任感的培养单位：江阴市澄江镇花园幼儿园姓名：包秋霞职称：小学一级电话：88023390[内容摘要]托尔斯泰曾说过：“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”从幼儿的生活、学习、游戏等活动过程中，他们的种种表现并不令人乐观，自私、破坏、攻击、懒惰的心理状态及行为都有不同程度的体现，这种种不良因素的存在给幼儿责任

一、为什么要培养孩子的责任心？常听不少家长抱怨，为什么现在许多孩子都缺乏责任感呢？先来看看发生在我们身边的几组镜头。镜头一：“赶紧上床睡觉，书包我来给你收拾。”母亲对上小学一年级的儿子说。镜头二：我儿子上小学三年级了,可是在校除了对学习还有点进取心外,对其他事情都是不管不问,连值日扫地也是极不负责,应付了事,总是要其他同学帮他收“尾巴”。镜头三：“妈，把我明

培养幼儿生活自理能力的措施生活自理，简单的说就是自我服务，自己照顾自己，它是一个人应该具备的最基本的生活技能。幼儿生活自理能力的形成，有助于培养幼儿的责任感、自信心以及自己处理问题的能力，对幼儿今后的生活也会产生深远的影响。但现在的大部分孩子，依赖性强，生活自理能力差，以至于不能很好地适应新的环境。所以，培养幼儿的生活自理能力至关重要，我们要把这项能力的培养

一、为幼儿树立良好的榜样。爱模仿是幼儿的天性.也是幼儿发展的主要途径之一.榜样塑造着成长中的幼儿.促使幼儿逐渐形成良好的行为习惯。如：面对幼儿每次完玩具后的残局.我都会伤心地说：“

幼儿责任感培养一、什么是责任责任是一种所出言行的承担。幼儿有没有很好的责任感,对他们将来在社会上生存有着直接的影响。责任教育,就是指以培养人的内心责任感、责任认识水平为主要内容的教育活动。责任意识即所谓责任、责任心,这是人们对自身行为负责的一种积极的主观意识,同时也是社会整体利益对每个社会成员的指令性要求。责任意识表现为:自我意识、家庭意识和社会意识。幼儿有

浅谈幼儿责任感的培养随着社会的发展，我国的独生子女家庭日益增多。以前，孩子的责任心可在兄弟姐妹之间的活动中得到培养，例如：由哥哥或姐姐带弟弟妹妹，就是一个有关责任心的问题。当弟弟妹妹受到欺负时，作为哥哥姐姐们就会站出来对弟弟妹妹进行保护；弟弟妹妹也有一个服从哥哥姐姐的责任。在兄弟姐妹构成的一个“小社会”中，每个人都担任一种角色，有自己的权利和义务，使孩子们逐

家长是孩子的启蒙老师,其影响力是巨大的。父... 父母要为孩子树立良好的榜样。父母可以时常有意识地与孩子谈自己的工作，把自己完成一项任务、克服一个困难后的愉快和成就感传达给孩子至关重要的人格品质.那么，作为爸爸妈妈应该怎样培养孩子的责任心呢？1、有意识地交给孩子一些任务，锻炼孩子独立做事的能力。随着孩子年龄的增长，爸爸妈妈要逐步教孩子自己的事情自己做。做之前

论文：浅谈幼儿责任感的培养托尔斯泰曾说过："一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。"从幼儿的生活、学习、游戏等活动过程中，他们的种种表现并不令人乐观，自私、破坏、攻击、懒惰的心理状态及行为都有不同程度的体现，这种种不良因素的存在给幼儿责任感的培养带来了一定的阻力，而对幼儿来说责任感的培养是幼儿个性发展的核心，是对学习充满热情的基点，对幼儿

目录一、责任感相关概述 (1)（一）责任感的内涵 (1)（二）培养幼儿责任感的重要性 (1)（三）幼儿责任心的培养目标 (2)1.让幼儿获得对责任的认识 (2)2.培养幼儿的责任感 (2)3.培养幼儿负责任的行为习惯 (2)二、幼儿缺乏责任感的原因分析 (2)（一）社会需求的负面影响 (2)（二）老师和家长不恰当的教育 (3)三、培养幼儿责任感的方法 (3)

如何培养幼儿的责任意识一、什么是责任意识责任，是一种道德认识，也是一种行为实践。具体说，就是一个人对自己工作、所属群体、所生活的社会应承担的任务、应尽义务的自觉态度。对幼儿而言，责任是指孩子对待自己应该做的事，在幼儿园、社会、家庭中应该遵守的规则，应完成任务时的自觉态度和行为。二、现阶段人们的责任意识现状1、在幼儿园的工作中我发现一些问题：有的孩子做事情不有

幼儿责任感的培养所谓幼儿责任感，就是幼儿对具体的人和事情的喜爱情感的开始。是幼儿对具体的人、事、物所产生的情感的具体表现形式。那么怎样培养幼儿的责任感呢？这是作为幼儿教师必须明了和深知的问题，同时还是必须用正确的方法所解决的问题。对此，我除了在日常生活中一点一滴的教透之外，还经过对幼儿的教育实践，发现了几条良好的培养途径。一、增强幼儿的任务意识。开学不久，在

培养幼儿为他人服务的意识《幼儿园教育工作指导纲要》中指出：中班幼儿要具有初步的责任感和为他人服务的意识。常规培养一直是幼儿园每年三月和九月的重点工作内容。而且，经过一个假期，一些孩子原来已形成的常规及一日生活的好习惯现已丢失殆尽：每天早晨来园时，老师既要接待家长及幼儿来园，又要晨检，以及幼儿的自我服务、为他人服务，老师们恨不得把自己分成三半，也不够用。真可谓

浅谈幼儿责任感的培养单位：江阴市澄江镇花园幼儿园姓名：包秋霞职称：小学一级电话：88023390[内容摘要]托尔斯泰曾说过：“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”从幼儿的生活、学习、游戏等活动过程中，他们的种种表现并不令人乐观，自私、破坏、攻击、懒惰的心理状态及行为都有不同程度的体现，这种种不良因素的存在给幼儿责任感的培养带来了一定的

《怎样培养孩子的责任心》网课观后感责任心是孩子健全人格的基础,是能力发展的催化剂。作为家庭中的一名成员,孩子既应该享受权利,也应承担一定的家庭责任。如果一个孩子在家庭层次的责任心难以确立,将来走上社会也难以向社会层次的责任必过渡。既然责任心是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福至关重要的人格品质,那么,作为爸爸妈妈应该怎样培养孩子的责任心呢?今天

精心整理临朐县城关小学马芹教学目标：知识目标：通过学习，让家长了解孩子缺乏责任心的原因，深刻领会责任心教育对孩子成长的重要意义。能力目标：掌握培养孩子责任心的方法，以便及时、合理地对学生进行教育与指导。情感目标：激发家长的责任心，言传身教，培养有责任心的孩子。内容简介：“赶紧上床睡觉，书包我来给你收拾。”母亲对上小学一年级的儿子说。（情景表演现象二）内容简介

幼儿责任感的培养农村幼儿大多都是留守儿童，从小是由家中老人带大，娇生惯养，胆小怕生，不善于表达，再加上农村农活，则会对幼儿的一生的社会化进程造成难以弥补的损失。为了使农村幼儿在社会交往方面也能得到很好的培养。我进行了以下的实践。一注重对幼儿交往今日的幼儿来源于社会的小环境———家庭，而今后的幼儿又将走向未来社会的大环境——社会，幼儿的成长环境是社会，一切发展

培养孩子责任心案例分析【学习目标】●知识目标：让家长了解孩子缺乏责任心的原因，深刻领会责任心教育对孩子成长的重要意义。●能力目标：掌握培养孩子责任心的方法●情感目标：激发家长的责任心，言传身教，培养有责任心的孩子。【教学过程】一、导入新课各位家长，上午好！欢迎大家走进我们的教室，百忙中来参加学习，谢谢您对我们工作的支持！我们每个做父母的都有这种经历，从孩子呱

仅供个人参考不得用于商业用途培养孩子责任心案例分析【学习目标】●知识目标：让家长了解孩子缺乏责任心的原因，深刻领会责任心教育对孩子成长的重要意义。●能力目标：掌握培养孩子责任心的方法●情感目标：激发家长的责任心，言传身教，培养有责任心的孩子。【教学过程】一、导入新课各位家长，上午好！欢迎大家走进我们的教室，百忙中来参加学习，谢谢您对我们工作的支持！我们每个做