数学游戏玩转数学课堂作者：张金传来源：《内蒙古教育·科研版》2019年第04期摘要：数学游戏巧妙地把数学知识融入学生喜闻乐见的游戏活动，让学生在“玩中学，学中玩”，能够有效地激发学生学习数学的兴趣，充分挖掘学生学习数学知识的潜能。为了实现数学课堂教学目的，数学游戏的设计应该遵循科学性、趣味性、可行性、灵活性、全员性、适度性原则。关键词：数学游戏 ;数学课堂

小学生最好玩的趣味游戏(数学)

小学生最好玩的趣味游戏(数学)

50个趣味游戏玩转数学（四）31.游戏学数学：纸牌与魔方阵问题有些游戏表面上看似乎不一样，但实际的结构却相同。下面这两种两人玩的游戏即为一例。(1)从纸牌中抽出方块A及从2至9这9张牌。将这9张牌正面朝上放在桌上。A当作1，玩的人轮流取一张牌。手上3张牌的点数之和最先达到15的人赢。(2)将下列9个英文单词写在不同的卡片上，再把它们正面朝上放在桌上。两人轮流

数学小游戏集锦1,快乐小农夫让孩子先说各自想种什么,他们会说土豆!胡萝卜!之类然后我只管在旁边描述情节,大家嘻嘻哈哈玩种菜游戏，抓虫啊,浇水啊,见机给一些指令,比如:晚上妈妈要做饭啦,我需要8个土豆,胡萝卜比土豆少3个,快点给我带回来呀!---数的多几个/少几个概念,可以增加难度到混合连加减,比如胡萝卜比土豆少3个,茄子比胡萝卜多5根....请把胡萝卜放在从

《趣味数学游戏》

这里介绍一个锻炼三四年级小学生思维能力的数学游戏：让他任意想3个不是0的数字。告诉他，用这3个数字，可以写出许多不同的三位数。可是，只要他说出这3个数字，在他还没有写出所有的那些三位数之前，你就已经知道了那些三位数的总和。他会觉得这怎么可能，可是在玩过两三次，每次你都说对了之后，他会感到很奇怪，要求你告诉他其中的秘密。这时，你就鼓励他仔细看看、认真想想，自己

50个趣味游戏玩转数学（四）31.游戏学数学：纸牌与魔方阵问题有些游戏表面上看似乎不一样，但实际的结构却相同。下面这两种两人玩的游戏即为一例。(1)从纸牌中抽出方块A及从2至9这9张牌。将这9张牌正面朝上放在桌上。A当作1，玩的人轮流取一张牌。手上3张牌的点数之和最先达到15的人赢。(2)将下列9个英文单词写在不同的卡片上，再把它们正面朝上放在桌上。两人轮流

小学生最好玩的趣味游戏(数学)(课堂PPT)

趣味数学游戏

趣味游戏玩转数学（第十季）第九季解析：1.59是有此性质的最小数字。解此题的关键点在于6、5、4、3及2的公倍数减1必可满足题目的要求，也就是形式为(60n－1)的数即合于所求，所以其中最小数就是6、5、4、3及2的最小公倍数(LCM)减1。相同的道理：LCM ｛10， 9， 8， 7， 6， 5， 4， 3， 2｝＝ 2520所以任何形式为2520n－1的

数学小游戏集锦1,快乐小农夫让孩子先说各自想种什么,他们会说土豆!胡萝卜!之类然后我只管在旁边描述情节,大家嘻嘻哈哈玩种菜游戏，抓虫啊,浇水啊,见机给一些指令,比如:晚上妈妈要做饭啦,我需要8个土豆,胡萝卜比土豆少3个,快点给我带回来呀!---数的多几个/少几个概念,可以增加难度到混合连加减,比如胡萝卜比土豆少3个,茄子比胡萝卜多5根....请把胡萝卜放在从

认识钱币游戏方法：1、先准备1角、5角、1元不同的硬币。2、教孩子排列形状，由小排到大或大到小。3、并教他认识上面的数字。4、告诉他数字越大代表越有份量，可以买比较多或贵的东西。游戏目的：教给他简单的数字概念，并认识钱币的不同，同时可利用钱币的大小，让他知道，少的面额形状比较小一点，多的面额形状大一点。跳蚤市场游戏方法：1、爸妈先准备一些要卖的物品，例如娃娃

系列小学数学趣味课之--教你玩转24点

数学小游戏集锦1,快乐小农夫让孩子先说各自想种什么,他们会说土豆!胡萝卜!之类然后我只管在旁边描述情节,大家嘻嘻哈哈玩种菜游戏，抓虫啊,浇水啊,见机给一些指令,比如:晚上妈妈要做饭啦,我需要8个土豆,胡萝卜比土豆少3个,快点给我带回来呀!---数的多几个/少几个概念,可以增加难度到混合连加减,比如胡萝卜比土豆少3个,茄子比胡萝卜多5根....请把胡萝卜放在从

50个趣味游戏玩转数学（四）31.游戏学数学：纸牌与魔方阵问题有些游戏表面上看似乎不一样，但实际的结构却相同。下面这两种两人玩的游戏即为一例。(1)从纸牌中抽出方块A及从2至9这9张牌。将这9张牌正面朝上放在桌上。A当作1，玩的人轮流取一张牌。手上3张牌的点数之和最先达到15的人赢。(2)将下列9个英文单词写在不同的卡片上，再把它们正面朝上放在桌上。两人轮流

50个趣味游戏玩转数学（四）31.游戏学数学：纸牌与魔方阵问题有些游戏表面上看似乎不一样，但实际的结构却相同。下面这两种两人玩的游戏即为一例。(1)从纸牌中抽出方块A及从2至9这9张牌。将这9张牌正面朝上放在桌上。A当作1，玩的人轮流取一张牌。手上3张牌的点数之和最先达到15的人赢。(2)将下列9个英文单词写在不同的卡片上，再把它们正面朝上放在桌上。两人轮流

50个趣味游戏玩转数学（四）31.游戏学数学：纸牌与魔方阵问题有些游戏表面上看似乎不一样，但实际的结构却相同。下面这两种两人玩的游戏即为一例。(1)从纸牌中抽出方块A及从2至9这9牌。将这9牌正面朝上放在桌上。A当作1，玩的人轮流取一牌。手上3牌的点数之和最先达到15的人赢。(2)将下列9个英文单词写在不同的卡片上，再把它们正面朝上放在桌上。两人轮流各抽1卡

1.一斗米(猜一字) 料2.0000 (猜一成语) 万无一失3.五个手指(猜一成语) 三长两短4.七除以二(猜一成语) 不三不四5.1×1 = 1 (猜一成语) 一成不变6.10002=100×100×100 (猜一成语) 千方百计7.十月十日(猜一字) 萌8.一头牛(猜一字) 生9.一月七日(猜一成语) 脂10.一至十当中，哪个数最偷懒，哪个数最勤奋呢?一

趣味数学小游戏，20个好玩的数学游戏(下) Part3 学习量的比较“量”的概念往往是需要经过测量及估计而来，但是对宝宝而言，则是需要亲身的体验。大人们常用的“毫米”、“斤”等概念，对宝宝来说是无法理解，而且没有意义的。因此以宝宝能理解的方式来建立“量”的概念，才能帮助宝宝学会测量及估计的意义。游戏11：什么东西比较重?游戏方法：1、准备几个不同的物品，如娃