什么是函数信号发生器，函数信号发生器的作用，函数信号发生器的工作原理什么是函数信号发生器？函数信号发生器是一种能提供各种频率、波形和输出电平电信号的设备。在测量各种电信系统或电信设备的振幅特性、频率特性、传输特性及其它电参数时，以及测量元器件的特性与参数时，用作测试的信号源或激励源。函数信号发生器又称信号源或振荡器，在生产实践和科技领域中有着广泛的应用。各种

课程设计说明书课程设计名称：电子课程设计课程设计题目：设计制作一个产生方波-三角波-正弦波函数转换器学院名称：信息工程学院专业：电子信息科学与技术班级：xxxxxxxx 学号：xxxxxxx 姓名：xxxxx评分：教师：xxxxxx20 13 年10 月15 日电子课程设计 课程设计任务书 20 13 －20 14 学年 第 1 学期 第 1 周－ 3 周注

正弦波函数信号发生器

函数信号发生器使用说明1－1 SG1651A函数信号发生器使用说明一、概述本仪器是一台具有高度稳定性、多功能等特点的函数信号发生器。能直接产生正弦波、三角波、方波、斜波、脉冲波，波形对称可调并具有反向输出，直流电平可连续调节。TTL可与主信号做同步输出。还具有VCF输入控制功能。频率计可做内部频率显示，也可外测1Hz~的信号频率，电压用LED显示。二、使用说

实验1 示波器、函数信号发生器的原理及使用【实验目的】1. 了解示波器、函数信号发生器的工作原理。2. 学习调节函数信号发生器产生波形及正确设置参数的方法。3. 学习用示波器观察测量信号波形的电压参数和时间参数。4. 通过李萨如图形学习用示波器观察两个信号之间的关系。【实验仪器】1. 示波器DS5042型，1台。2. 函数信号发生器DG1022型，1台。3.

《模拟电子技术基础》课程设计方波—三角波—正弦波函数信号发生器1设计要求1．设计、组装、调试方波、三角波、正弦波发生器。2．输出波形：方波、三角波、正弦波；锯齿波3．频率范围：在0.02－20KHz范围内且连续可调；2.方波、三角波、正弦波发生器方案与论证 原理框图图1 方波、三角波、正弦波、锯齿波信号发生器的原理框图该发生器通过将滞回电压比较器的输出信号通

青海师范大学课程设计报告课程设计名称：函数信号发生器专业班级：电子信息工程学生姓名：***学号：***********同组人员：郭延森安福成涂秋雨指导教师：***课程设计时间：2015年12月目录1 设计任务、要求以及文献综述2 原理综述和设计方案2.1 系统设计思路2.2设计方案及可行性2.3 系统功能块的划分2.4 总体工作过程3 单元电路设计3.1 安

信号发生器电路队员：指导教师：二〇一六年一月目录1 函数发生器的总方案及原理框图 (1)1.1 电路设计原理框图 (1)2设计的目的及任务 (2)2.1 课程设计的任务与要求 (2)2.2 课程设计的技术指标 (2)3 各部分电路设计 (3)3.1 方波发生电路的工作原理 (3)3.2 方波---三角波转换电路的工作原理 (3)3.3 三角波---正弦波转换

课程设计说明书课程设计名称：模拟电子技术基础课程设计题目：设计制作一个产生方波—三角波—正弦波函数转换器学院名称：信息工程学院专业：电子信息工程班级：学号：姓名：评分：教师：20 12 年 2 月22 日《模拟电路》课程设计任务书20 11－20 12 学年第2 学期第1 周－1.5周题目设计制作一个产生方波-三角波-正弦波函数转换器内容及要求1 输出波形频

函数信号发生器设计制作小组：陈浩、孙小景陈友、张震1.前言随着社会的发展与科技的进步，各式各样的电子产品涌向市场，人们对电子产品的需求量也越来越大，对产品的性能要求也越高。作为一名电子类的大学生，在学习理论知识的同时也应增强学生的动手能力，电子课程设计为大学生提供了一个大的平台，将理论知识与实践相结合。信号发生器是一种常用的信号源，广泛地应用于电子电路、自动

课程设计说明书课程设计名称：模拟电子技术基础课程设计题目：设计制作一个产生方波—三角波—正弦波函数转换器学院名称：信息工程学院专业：电子信息工程班级：学号：姓名：评分：教师：20 12 年 2 月22 日《模拟电路》课程设计任务书20 11－20 12 学年第2 学期第1 周－1.5周摘要在电子工程、通信工程、自动控制、遥测控制、测量仪器、仪表和计算机等技术

函数信号发生器课程设计之正弦波华北科技学院《模拟电子技术》课程设计目录一、概述 (2)二、技术性能指标 (2)2.1 设计内容及技术要求 (2)2.2 设计目的 (3)2.3 设计要求 (3)三、方案的选择 (3)3.1 方案一 (4)3.2 方案二 (5)3.3 最终方案 (6)四、单元电路设计 (6)4.1 矩形波产生电路 (6)4.2 三角波产生电路

函数信号发生器设计报告一、 设计要求设计制作能产生正弦波、方波、三角波等多种波形信号输出的波形发生器， 具体要求：（1） 输出波形工作频率围为 2HZ～200KHZ，且连续可调； （2） 输出频率分五档：低频档：2HZ～20HZ；中低频档：20HZ～200HZ；中频档：200HZ～2KHZ；中高频档：2KHZ～20KHZ；高频档：20KHZ～ 200KHZ。

实用标准苏州科技学院天平学院模拟电子技术课程设计指导书课设名称 正弦波－方波－三角波信号发生器设计学生姓名王鹏飞 1032106110王凌飞 1032106125徐跃 1032106112高尚 1032106109专业物联网 1021指导教师胡伏原文案大全实用标准一 设计课题名称正弦波－方波－三角波信号发生器设计二 课程设计目的、要求与技术指标2.1 课程设

函数信号发生器设计题目制作一个方波/三角波/正弦波函数发生器1、概述1.1信号发生器的发展现状信号发生器是一种最悠久的测量仪器，早在20年代电子设备刚出现时它就产生了。随着通信和雷达技术的发展，40年代出现了主要用于测试各种接收机的标准信号发生器，使信号发生器从定性分析的测试仪器发展成定量分析的测量仪器。同时还出现了可用来测量脉冲电路或用作脉冲调制器的脉冲信

函数发生器课程设计任务书目录一、设计的任务和要求............................................................................二、已知条件...................................................................三、函数发生器

精心整理课程设计任务书学生姓名：专业班级：指导教师：工作单位：题目：方波－三角波－正弦波函数发生器具试。1234目录1.概论 (1)1.1 (1)2.方案设计与论证 (3)2.1 (3)3.单元电路设计 (9)精心整理3.1方波发生电路的工作原理 (9)3.2三角波正弦波电路的工作原理 (10)3.3电路参数选择及计算 (6)3.4.正负12V直流稳压电源的

目录1 课程设计的目的与作用 (1)2 设计任务及所用multisim软件环境介绍 (1)2.1设计任务 (1)2.2所用multisim软件环境介绍 (1)2.2.1 Multistim 10简介 (1)2.2.2 Multistim 10主页面 (2)2.2.3 Multistim 10元器件库 (2)2.2.4 Multistim 10虚拟仪器 (3)

目录一、概述 (2)二、设计的目的及任务 (3)2.1 设计的目的 (3)2.2设计的任务与要求 (3)三、电路的原理、设计方案 (3)3.1电路设计原理框图 (3)3.1.1方波发生电路的工作原理 (4)3.1.2方波---三角波转换电路的工作原理 (4)3.1.3三角波---正弦波转换电路的工作原理 (7)3.2电路的设计方案 (9)四、完整设计电路（方

苏州科技学院天平学院模拟电子技术课程设计指导书课设名称正弦波－方波－三角波信号发生器设计 学生姓名王凌飞 徐跃高尚 专业物联网 1021 指导教师胡伏原一 设计课题名称正弦波－方波－三角波信号发生器设计二 课程设计目的、要求与技术指标2.1 课程设计目的 （1） 巩固所学的相关理论知识； （2） 实践所掌握的电子制作技能； （3） 会运用 EDA 工具对所作