浅谈中职学校学生职业核心能力培养的意义与途径【摘要】对学生职业核心能力的培养，是中职学校普遍面临的一个重要的课题。本文通过对中职学校学生的现状分析，阐述了中职学校学生职业核心能力培养的意义，并结合中职教育实际情况，提出了中职学校学生职业核心能力培养的途径。【关键词】中职教育职业核心能力现状校企合作途径【中图分类号】g427 【文献标识码】a 【文章编号】10

观点如何培养中职学生的核心素养？“2016年11月18-19日，济南市教育教学研究院举办了全市教研和教学管理人员培训班，来自各区县教研中心、市直中小学（中职学校）教科研及教学管理人员近200人参加了本次培训。培训班主要围绕落实核心素养，深化课程与课堂教学改革等内容展开，教育部基础教育课程教材发展中心课程处处长付宜红博士作了题为《落实核心素养，深化课程改革》的

篇一：《职业素养与职业能力提升研究》结题报告“职业院校学生职业素养和能力提升”研究课题结题报告【内容摘要】近年来，职业院校学生的数量逐年持续增加，就业竞争日趋激烈，而职业院校学生的职业素养不容乐观，社会对职业院校学生的职业素养要求也越来越高，职业院校学生要想获得更多的就业机会，需要迅速适应学校环境向社会领域的转变，需要在学校期间提升自己的职业素养。因此，研究

职业教育应关注学生职业核心能力的培养

高职院校学生职业核心能力培养的思考高等职业教育的重点在于强化学生职业核心能力的培养。如何培养，培养怎样的人已经成为高职院校的重点研究课题。本文就高职院校的人才培养目标，及职业核心能力培养存在的问题，及如何解决进行的分析，思考。标签：高职院校职业核心能力培养职业核心能力，即职业关键能力，是指人们在职业生涯中除岗位专业能力之外的基本能力，它适用于各种职业，在职业

基于职业核心能力培养的高职毕业生就业调研报告调查目的职业核心能力是人们在工作和生活中除专业岗位能力之外取得成功所必需的基本能力,它可以让人自信和成功地展示自己,并根据具体情况进行选择和应用。下面是小编搜集整理的相关内容的论文，欢迎大家阅读参考。摘要:高职院校工商管理专业学生的职业核心能力培养是当前职业教育开展的基本方向。如今的职业教育已经由片面追求职业技能的

中职学生职业核心素养培养方案摘要:在正常教学中引入团队训练式教学法作为辅助，将学生职业核心素养贯穿于在日常教学中，实线培养具备良好的核心素养、符合企业用人要求的、能够顺利走向职场、立足社会的中职生的目标。关键词:中职学生;核心素养;拓展;团队训练职业素养是人类在社会活动中需要遵守的行为规范。个体行为的总合构成了自身的职业素养，职业素养是内涵，个体行为是外在表

中职学生职业核心能力培养的研究与实践发表时间：2016-06-15T12:01:33.933Z 来源：《中学课程辅导●教学研究》2016年4月上作者：余广庆[导读] 职业核心能力是人们职业生涯中除专业技术能力之外的基本能力。摘要：职业核心能力是人们职业生涯中除专业技术能力之外的基本能力。它适用于各种职业，是伴随终身的可持续发展的能力。本文主要是对中职学生职业

中职学生职业核心素养培养方案摘要:在正常教学中引入团队训练式教学法作为辅助，将学生职业核心素养贯穿于在日常教学中，实线培养具备良好的核心素养、符合企业用人要求的、能够顺利走向职场、立足社会的中职生的目标。关键词:中职学生;核心素养;拓展;团队训练职业素养是人类在社会活动中需要遵守的行为规范。个体行为的总合构成了自身的职业素养，职业素养是内涵，个体行为是外在表

加强高职院校学生职业核心能力培养的必要性摘要：随着社会的发展，职业核心能力对人的发展越显重要，高职院校学生业核心能力的培养是提高学生素质与就业能力的重要途径，是提升高职院校竞争力的重要砝码，也是教育、经济、社会发展的必然要求。关键词：高职院校学生；职业核心能力中图分类号：G718.5 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）15-040-01

浅谈高职学生核心能力的培养枣庄科技职业学院杨光云近年来，我国职业教育事业快速发展，体系建设稳步推进，培养培训了大批中高级技能型人才，为提高劳动者素质、推动经济社会发展和促进就业作出了重要贡献。同时也要看到，当前职业教育还不能完全适应经济社会发展的需要，结构不尽合理，质量有待提高。从用人单位调查来看，主要是专业基础不扎实，在与人交流、合作、解决问题、创新、责任

高职学生职业核心能力培养途径探究摘要:职业核心能力是高职学生就业、再就业和职场升迁所必备的能力。各个高职院校的学生除了掌握好专业技能外,个人职业核心能力的提升对顺利就业至关重要。因此,提高高职学生职业核心能力势在必行。关键词:高职学生核心能力培养职业核心能力是在人们工作和生活中除专业岗位能力之外取得成功所必需的基本能力,它可以让人自信和成功地展示自己、并根据

学生就业与职业核心能力培养研究[摘要]大学生的就业在很大程度上受社会经济发展影响，同时也受自身综合能力不足与欠缺的制约，尤其是职业核心能力缺乏培养与训练，无法适应社会经济发展变化对工作的新要求。因此，提升学生职业核心能力是解决大学生就业难的新途径。[关键词]就业；职业；核心能力一、大学生就业难主要原因分析（一）大学生就业难的非自身因素大学生的就业在很大程度上

首页审阅签名：____________ 年月日教学分析与准备教学过程

高职院校学生职业核心能力的培养发表时间：2012-06-20T09:11:41.250Z 来源：《中国科技教育理论版》2012年第3期供稿作者：蒋灵芝[导读] 职业核心能力能否通过平时的培养得到提高，有待于经过科学化的测评予以证明。蒋灵芝广州番禺职业技术学院建筑工程系 511483 摘要众多高职院校的人才培养目标是“一技之长+综合素质”，在竞争日趋激烈的社会

浅谈学生的职业核心能力在课堂中的培养【摘要】职业教育是一种以就业为导向，以能力为本位的教育。培养学生的职业核心能力，以适应市场所需要的高素质、高技能型人才，是职业教育的核心任务。本文从职业核心能力的内涵入手，结合《商务职业英语》课程特点及笔者的教学实践，从转变教学理念，创新教学方法以及改革评价方式等方面探讨如何在职业学校商务英语教学中培养学生的职业核心能力。

基于高职院校学生职业核心能力培养的课程教学【摘要】用人单位反映高职学生动手能力较强，但其职业关键能力有待提高。所以本文就高职院校学生职业核心能力培养的课程教学进行了探讨，通过创新课程教学模式，改进课程教学方法；加强校企合作，在专业课教学中培养学生职业核心能力；以学生第二课堂作为课程教学的补充等策略来培养学生职业核心能力。【关键词】高职院校；职业能力培养；幼儿

职业核心能力培养走进泉州高校核心提示过去，用人单位选人用人的标准是资历和学历。现在，用人单位越来越重视员工的职业核心能力。日前，国家职业核心能力专家应邀来到泉州经贸职业技术学院举办讲座，学校管理层、骨干教师参加培训，职业核心能力培养走进了泉州高校。□本报记者曾聪虹名词解释“职业核心能力”，是指人们职业生涯中除岗位专业能力之外的基本能力，我国在《国家技能振兴战

高职院校职业核心能力调研报告调查目的职业核心能力是人们在工作和生活中除专业岗位能力之外取得成功所必需的基本能力,它可以让人自信和成功地展示自己,并根据具体情况进行选择和应用。下面是小编搜集整理的相关内容的论文，欢迎大家阅读参考。摘要:高职院校工商管理专业学生的职业核心能力培养是当前职业教育开展的基本方向。如今的职业教育已经由片面追求职业技能的提高转变为重视对

高职学生职业核心能力培养模式论文高职学生职业核心能力培养模式论文范文高职院校学生职业能力的延伸和外延，主要包括培养目标、构建课程体系、实践体系、评价体系以及保障体系的学生职业能力培养系统。通过对学生核心职业能力培养的探索，以学生职业能力提升为目标，重视职业核心能力培养，促进教学和教育转变，从根本上提升人才培养质量。高职；职业核心能力；培养模式核心能力是在工作