进一步减轻中小学生课业负担深入推进素质教育的实施方案为认真贯彻党的教育方针，全面落实国家教育规划纲要，促进中小学生全面健康发展，办好人民满意的教育，根据教育部等九部门《关于印发中小学生减负措施的通知》（教基〔X〕26号）等文件精神，现就减轻我区中小学课业负担、深入推进素质教育，提出如下方案。一、充分认识减轻中小学生课业负担和深入推进素质教育的重大意义近年来，

报告编号：YT-FS-5699-52素质教育调查报告(完整版)After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing P

落实常规夯实过程扎实推进素质教育王场乡中心校本学期以来，王场乡中心校围绕县教育局“两轮驱动”占略，在县教育局、教研室、白花片区教研组的领导和指导下，以落实县教育局新的《中小学教学常规》、《中小学教学质量评价方案》为契机，全乡教师进一步统一思想，端正认识，紧跟教学改革的步伐。中心学校行政一班人，围绕质量中心，始终坚持以“常规促过程，过程出质量”为思路，追求管理

推进素质教育促进全面发展摘要：面对推进素质教育过程中遇到的困难和问题，必须着眼于转变教育观念、形成合力、深化教学改革、提高教师素质、强化考核和评估等五个方面扎实有效地做好工作，全面贯彻党的教育方针，培养合格的社会主义建设者和接班人。关键词：素质教育；人的发展；教育素质教育是当今世界教育发展的潮流。20世纪70年代，联合国教科文组织在其宣言中强调，教育应该扩大

全面推进素质教育，是贯彻党的教育方针即培养全面发展的跨世纪人才的重要途径，是教育改革发展的必然趋势。要想改变过去那种死板、僵化、模式化的教学方式，必须变单一的应试教育为全面的素质教育。在实施素质教育的过程中教师应该是主力军。因为他们担负着传道授业解惑的重任，与学生接触时间最长，接触机会最多，是空间和时间的拥有者。所以教师素质如何将直接影响学生的素质，那么如何

切实减轻学生负担全面推进素质教育——溧阳市经济开发区小学“减负”工作汇报学生的课业负担过重，是长期以来义务教育阶段存在的一个突出问题，也是在社会各界、学生以及学生家长中反响强烈的问题。它不仅影响着学生心理、生理的健康成长，性格和个性的良好发展，同时也违背了学校实施素质教育的办学宗旨。近年来，我校在上级教育主管部门的正确领导下，深入领会、贯彻省、市“减负”工作

北方双语学校实施素质教育工作总结在实施素质教育以来,我校坚持以“教育三个面向”、“三个代表”重要思想和十六大精神为指导，认真贯彻落实第三次全国教育工作会议精神和国务院《关于基础教育改革与发展的决定》，全面推进素质教育，扎实有效地开展学校的各项工作，注重培养学生的创新精神和实践能力，推进事业不断向前发展。现把我校实施素质教育六年来的工作进行总结。一、实施素质教

全面推进素质教育，是贯彻党的教育方针即培养全面发展的跨世纪人才的重要途径，是教育改革发展的必然趋势。要想改变过去那种死板、僵化、模式化的教学方式，必须变单一的应试教育为全面的素质教育。在实施素质教育的过程中教师应该是主力军。因为他们担负着传道授业解惑的重任，与学生接触时间最长，接触机会最多，是空间和时间的拥有者。所以教师素质如何将直接影响学生的素质，那么如何

认真学习新课标，切实推进素质教育发表时间：2016-01-20T14:09:08.497Z 来源：《少年智力开发报》2014-2015学年第28期供稿作者：易华[导读] 江西省宜春市袁州区芦村中学我们以前接触的主要是老人教育版的教材，以前的教材的知识体系是一块一块的。江西省宜春市袁州区芦村中学易华在初中数学教育教学过程中，目前我们农村中学面临着大班额的情况下

学校开展素质教育情况汇报全面推进学校素质教育努力打造英山教育品牌——长冲中学开展素质教育情况汇报自贯彻落实1999年第三次全国教育工作会议精神，全面推进素质教育6年来，长冲中学在县委、县政府领导和各级教育主管部门的指导下，大力推进素质教育，可谓六年迈了四大步，步步走向新辉煌。一是优化了育人环境，保证了推进素质教育的前提；二是提升了育人水平，满足了推进素质教育

坚持育人为本，全面推进素质教育陕县教育体育局水清波素质教育，首先要解决的就是教育思想的转轨，认识上要先解决这个问题。从实际情况看，我们在指导思想上始终坚持四点：1、注重全面性、全体性和基础性。素质教育，实际上是以全面贯彻教育方针为目的，以提高全体学生的思想品德、文化科学、劳动技能、身体心理素质，提高学生潜能为目的学习、工作和生活适应社会要求奠定基础的。因此，

全面贯彻教育方针、积极推进素质教育全面贯彻教育方针、积极推进素质教育多年来，我校教育改革的探索和实践告诉我们：全面推进素质教育的实质实际上依然是一个全面贯彻教育方针的问题，即贯彻落实德、智、体、美诸育的全面和谐发展。中央教育工作会议《决定》第一章第一条第一自然段开宗明义告诉我们：“实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的

值夏小学“1+1”素质教育活动总结为了扎实推进素质教育，加强学校体育、艺术教育改革和发展，值夏中心小学认真组织开展了小学生“1+1”素质教育工作。通过“1+1”素质教育工作的开展，培养了学生的艺术素质和基本技能，激发了学生学习艺术的兴趣和热情，同时也加强了学生的体能锻炼，增强了学生的身体素质。现将近一年来我校积极开展此项活动情况汇报如下：一、高度重视,成立领

推进素质教育与提升教育教学质量的新思路和新举措教育教学质量是学校内涵建设的重要驱动器，是学校生存和发展的生命线，是评价一所学校办学水平的重要指标之一。2011年我校以旗教育局提出的“内涵发展年”活动为契机，紧紧围绕“推进素质教育，深化教育改革”这一中心，全面贯彻落实《内蒙古自治区义务教育课程计划》和《乌审旗规范教学常规管理与提升课改与教研实效》，在提高课堂效

，积极推进素质教育，为培养适应二十一世纪现代化建设需要的社会主义新人做出了应有的努力。2、更新观念，提高认识由于我校教职工来自全县各个乡镇，个别教师的素质教育观念比较淡泊。所以我们继续有针对性地开展了形式多样的培训、讲座、讨论等活动，更新观念，提高认识，统一思想。在这方面，学校抓了三个观念的转变。一是更新学生观。运用多元标准和实质标准评价学生，对学生评价重实

全面推进素质教育，切实强化师德教育。教师的职业是神圣的，担负着培养、教育下一代人的艰巨繁重的任务，教师用知识的力量去激励学生求知的欲望，以严爱之心架起师生之间友谊的桥梁。我国规范现时期中小学教师职业道德有以下几方面：依法执教;爱岗敬业;热爱学生;严谨治学;团结协作;廉洁从教;为人师表。但倘若教师的人格品德、学识不高，缺乏从事教师职业所必备的遵循职业道德、行为

扎实推进素质教育全面提升办学绩效——湖西中学09-10学年度工作计划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观，坚持“以人为本、德育为首、五育并举、全面发展”的办学思想，着力打造和谐型校园。以喜迎新中国成立六十周年为契机，牢固树立学校的发展意识、实干意识、质量意识和创新意识，推进学校管理科学化，深化高中教育课程改革。进一步完善管

全面实施素质教育扎实推进课程改革

多措并举扎实推进学生综合素质评价工作城南第一小学王洪娟综合素质评价是贯彻国家教育方针，全面实施素质教育的基本要求。为进一步贯彻落实《淄川区小学生综合素质评价实施意见》的精神，根据《淄川区小学学生综合素质评价实施方案》要求，进一步推动我校全面实施素质教育，提高学校科学管理水平，发挥学校办学的积极性和创造性，我校充分发挥自己的优势，创造性的开展了学生综合素质评价

实施素质教育促进学生全面发展——2014年育民中学工作总结一、学校办学基本情况。我校处在榆树市北部，是一所农村独立初中，学区围是我乡中北部的8个行政村，学校座落于育民乡街道，学校占地面积30000平方米，建筑面积6780平方米，学校整体布局合理，教学区、生活区、活动区相对独立，教学和生活设施基本配套，现有5个教学班，119名学生，有教职工41人。二、扎实推进