切实减轻学生负担 全面推进素质教育

中小学关于减轻学生课业负担实施方案为切实贯彻“关于减轻中小学生过重课业负担的通知”精神，根据县教育局要求，我校严格落实、切实执行省、市有关“减负”工作要求，认真落实减负责任，勇于接受广大家长及社会的监督。

学校分工负责，认真开展专项检查，对学生上学、放学时间，学校课程设置，学生校内校外作业量，教师课堂文明用语，教材、教辅资料的征订等进行互查互访，群策群力，做到各项工作落实到位。

一、提高认识，更新理念把全面贯彻教育方针，扎实推进素质教育，努力减轻学生负担的工作摆上重要位置，在思想上高度重视。

进一步明确以学生为主体，培养学生全面素质、重视学生特长发展是培养目标；减轻学生过重负担是学校坚持以人为本，保护学生身心、关爱学生健康成长的迫切需要。

在学校领导下，教导处全面进行教学工作的管理与指导，重视学生活动的组织与开展，使我校贯彻方针、减负增效工作正常有序的进行。

减轻学业过重课业负担是一项社会系统工程，要充分认识到减轻学生过重课业负担的重要性和紧迫性。

组织教师认真学习各种文件精神，了解教育改革与发展的指导思想，奋斗目标和主要任务，在教育教学工作中自觉落实课改精神，减轻学生负担。

同时，还要以“以学生发展为本”为理念，改善师生关系，建立课堂教学的师生互动，给学生更多的时间和空间，让学生自主地、富有个性地发展。

教师要建立新的教育质量观，不再以学生掌握多少知识，取得怎样的学科成绩作为教育质量高低的评价标准，而是要以学生在学习中能不能综合地运用各学科知识，发现、探讨和解决一些诸如学科、社会、学习中不断产生的问题，培养少年儿童的创造力和适应社会的能力。

统一全体教师的思想，以新理念指导“减负”工作。

二、积极推进课程教材改革，提高课堂教学质量。

1.严格执行课程计划，开足开齐课程。

坚决贯彻落实课程方案，严格按规定的课时、科目开齐课程，开足课时，做到三个“不”：不任意增加课时，不提前结束任何一门课程，不随意提高或降低教学要求。

2.按规定征订使用教材。

减轻学生过重负担的措施
为了更好地贯彻上级教育部门关于“减轻学生过重负担”的指示精神，切实减轻学生的过重负担，全面推进素质教育，提高教育教学的效果，使学生在德、体、美、劳等方面都得到全面发展，现订出本学年的“减负”计划。

1．积极利用班会课组织学生认真学习教育部《关于在中小学减轻过重负担的紧急通知》和教育部长在减轻学生过重负担工作会议上的讲话《切实减轻学生过重负担，全面推进素质教育》和各级行政部门的有关“减轻负担”文件，提高学生对“减负”的意义的认识。

2．深入学生了解课业负担、精神负担和经济负担的情况，确定减贯的措施。

3．严格执行上级教育行政部门的有关“减负”的各项规定。

4．组织本班的有关科任老师集中讨论研究，确定减负的办法。

要求各科任老师在教学中坚持“三为主”
加强“双基”教学，着重培养学生的创新精神和创造意识，深入开展教学改革，改进教学方法，改善教学手段，努力提高课堂教学质量，以根本上减轻学生的课业负担。

5．不给学生规定订购课外辅导资料，只订购经省教育厅审定的教科书和教学辅导书，不定期向学生发出购书指引，由学生自愿选购。

6．各科任老师严格控制测验次数，测验考试成绩不排名公布，不在班上宣读各同学的成绩，减轻学生的心理压力。

7．要求各教师布置适量的家庭作业，作业量不要超过半小时，保证学有足够课处活动时间和睡眼时间。

8．要求学生接时作息，严格执行上级规定的作息时间。

学校学生减负增效提质的计划实用三篇学校学生减负增效提质的计划 1为全面实施素质教育，减轻学生负担，扎实推进课程__，结合上级教育部门下发的《关于切实减轻中小学生课业负担全面提高教育质量办法的通知》的文件，特制定我校减负增效工作计划：一、指导思想：以基础教育课程__工作为中心，确立以人为本的理念，全面实施素质教育，进一步规范教育教学行为，全面推进素质教育，保护学生健康__发展，结合学校实际，实行科学减负，做到“减负不减责任，减负不减质量”。

真正把学生过重的课业负担减下来，以保证学生的健康成长。

二、具体措拖：(一)认真学习，转变观念，__思想，提高认识1、召开__会议，制定“减负”措施，积极部署“减负”工作。

2、召开全体教师会议，__学习有关“减负”工作的文件，深入讨论，领会精神实质，在深刻理解“减负”深远意义的基础上，认真查实学生课业负担过重的现象，并立即予以纠正。

让全体教职工充分认识到过重的课业负担，会对学生将来的发展造成严重的不良后果。

3、搞好减负的宣传工作，通过各种方式向社会和学生家长宣传“减负”的重要意义，取得社会和家长的理解、__和__，形成合力共同做好“减负”工作。

(二)健全机构与__，落实“减负”责任1、成立“减负”__小组2、学校对“减负”工作定期检查，并将检查结果存入资料档案，将检查结果纳入到教师量化管理考核之中，实行“一票否决”制，对__的教师按上级要求追究相关的责任。

3、通过家长会、学生座谈会等，定期听取家长、学生对“减负”工作的意见和建议，结合学校实际按规定进行整改。

(三)严格管理，减轻学生负担。

1、严格执行课程计划。

开齐规定课程，开足规定课时，保证体育课时，开展好广播体操、眼保健操、课外活动、少先队活动等，严禁教师私自调课、侵占学生休息和活动时间。

2、以校本教研为抓手，实行教师每周一次的教研活动和集体备课__，探索学科教学规律，提高教师教学水平和能力。

3、以全面实施素质教育，建设现代教育价值体系，引导学生树立正确的生命观、生存观和生活观。

减轻中学生课业负担实施方案教育事业已进入新的发展阶段，全面实施素质教育、促进内涵发展已成为新时期基础教育改革与发展的核心任务，加强学校管理，规范办学行为，减轻中小学生过重的课业负担是全面实施素质教育的重要措施，也是依法治教的必然要求。

为了切实减轻中小学生过重的课业负担，培养德、智、体、美、全面发展的合格人才，在以往减轻中小学生过重裸业负担工作有关规定的基础上，根据：《自治区教育厅关于进一步减轻中小学生过重课业负担的通知》的文件精神，结合我校实际特制定本方案。

一、加强学校常规管理，规范学校教学行为严格执行国家和自治区的课程计划，开全、开足课程，保证少年儿童享有完整、合格的教育,严格执行课程计划中关于社会实践活动等方面的规定，不改变课程计划或任意增减课程和课时,积极改进教学方式和方法，引导、鼓励和支持学生自主、合作、探究研究，注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长。

二、加强校舍资源管理学校教师决不参与动员、组织学生参加社会力量举办的各种补班、兴趣班或其它培训班，不为以中小学生为主要对象的各类补(培训)班提供教学设施、场地和师资，教职工不得在社会力量举办的各类补(培训)班上课。

不得出租校舍(包括暂时闲置校舍)和教学设施设备用于社会机构办学。

三、严格执行中小学作息时间根据学校的实际情况制定出本校的作息时间，确保小学生、初中生在校时间分别不超过7小时、8小时。

并且通过家长会、告家长书等形式，要求家长包管学生每天9小时以上的就寝。

四、严格控制学生作业总量学校规定小学一、二年级不留书面家庭作业，其它年级书面家庭作业平均每天控制在1小时内。

初中书面家庭作业平均每天不超过1.5小时，双休日及节沐日不得加大作业量。

五、严格规范考试管理及入学事情学校规定小学每学期只在期末进行一次学科考试，初中每学期只组织期中、期末两次学科考试，并严禁止教师以其它理由组织考试。

学生学业成绩评定实行等级制。

学生考试成绩只允许单独通知学生和家长，不以任何形式张榜公布。

中小学双减工作实施方案中小学双减工作实施方案（精选5篇）如果我们学会从不同角度分析问题，能更好的完成工作方案。

在计划开展某项工作时，我们就要有针对性的准备多份工作方案，工作方案怎么写才更有新意呢？下面是小编为大家收集的中小学双减工作实施方案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

中小学双减工作实施方案1为深入贯彻党的十九大和十九届五中全会精神，落实立德树人根本任务、发展素质教育，根据中办、国办《关于进—步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和省市有关文件精神，有效减轻学生过重作业负担和校外培训负担，结合学校实际，制定落实“双减”工作实施方案。

一、指导思想全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，坚决落地落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称为“双减”）的文件精神，站在“实现中华民族伟大复兴的战略高度”部署落实“双减”工作，强化学校教育主阵地作用，构建教育良好生态，有效缓解家长焦虑情绪，促逬学生全面发展和健康成长，办人民满意的教育。

二、工作原则坚持学生为本、回应关切，遵循教育规律，着眼学生身心健康成长，保障学生休息权利，整体提升学校教育教学质量，积极回应社会关切与期盼，减轻家长负担，严格执行义务教育法、未成年人保护法等法律规定，坚持统筹推进、稳步实施，推进“五项管理”，全面落实国家关于减轻学生过重学业负担有关规定，确保“双减”工作平稳有序。

三、工作目标进一步促进学校课堂教学改革，提高课堂教学及作业布置质量，改变校园内学科间“内卷”状态；彻底减轻学生课业负担，缓解家长焦虑情绪，增强学生体质，丰富校园生活，培养德智体美劳全面发展的学生。

确保一年内学生和家长的负担有效减轻，3年内成效显著，人民群众教育满意度明显提升。

四、领导小组组长：xx全面负责副组长：xx负责“双减”统筹工作组员：各班班主任及科任教师（全面参与到五项管理和双减工作中来）五、工作措施（一）作业管理工作1.学校教导处严格监督各学科各年级书面作业总量。

第一篇：减轻学生课业负担的实施方案（定稿）天堡寨小学关于减轻学生过重课业负担工作方案一、指导思想：为贯彻落实《重庆市教育督导室〈关于减轻义务教育阶段学生过重课业负担专项督导工作方案〉》和渝北区教育委员会有关切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的文件精神，努力树立科学育人观念，切实减轻学生过重的课业负担，不断推进素质教育进程，全面提高学生的综合素质，让学生健康快乐地成长，特制定我校“减轻学生过重课业负担”实施方案。

二、工作目标：全面推行素质教育，减轻学生课业负担；大力推进新课程改革，提升课堂有效性；促进教师专业化成长，提高教师职业道德素养。

三、工作措施：1．加强舆论宣传，营造良好的“减负”氛围。

利用每周一的教师例会，组织全体教师认真学习“减负”工作的有关文件，领会文件精神实质，加强教师思想认识教育，深刻认识减负工作的必要性、紧迫性和重要性。

确立教师“减负不减质”的思想。

利用校园网站、家长会等多种形式，向家长和社会宣传素质教育观、全面发展观，取得社会和家长的理解、支持和监督，形成合力共同做好减负工作。

2．转变观念，树立科学育人观念，努力提高课堂四十分钟效率及质量，深入开展“营造良好氛围，推进课堂互动”的主题教研活动。

各教研组利用校本教研时间，以“减负增效”为主题，深入开展研讨，切实找到减负增效的好方法，并应用于教学实践中。

3．加强常规管理，结合市教委的“六个严格”，全体教师做到：①严格开设课程。

全面实施国家课程计划，严格按课程计划开齐开足规定的课程，积极开发校本课程，切实保障开展团队活动和社会实践活动的时间。

适度开展学生喜闻乐见的课外活动。

②严格控制学生在校活动总量。

学生在校上课时间不超过6小时。

教导处要科学制定“课程表”、“作息时间表”和“大课间活动安排表”，确保学生的体育锻炼时间。

③严格控制学生课外作业量。

一、二年级不留书面家庭作业，其它年级书面家庭作业总量控制在1小时以内。

作业量当质精，不布臵机械重复和大量抄写的作业。

学校双减工作的实施方案学校双减工作的实施方案1为贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”）精神，深入推进素质教育，全面提高教育质量，切实减轻中小学学生过重课业负担，促进学生生动活泼学习，健康快乐成长，为学生终身学习与发展奠定基础，办人民满意的教育，结合我县实际情况，特制定此方案。

一、指导思想以国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要为指导，以“规范办学行为、优化教育环境、推进素质教育、建设教育强县为宗旨，进一步加强中小学管理，规范办学行为，切实减轻学生过重课业负担，全面推进素质教育，努力办好人民满意的教育。

二、工作目标按照“政府主导、整体推进、标本兼治、强化监督、严肃问责”的原则，进一步规范学校办学行为，使学生课业负担明显减轻，中小学教师有偿补课现象得到有效遏制，形成有利于学生生动活泼学习、健康快乐成长的良好环境。

三、减负主要措施(一)规范学校办学行为方面，12条主要措施。

包括。

坚持正确办学方向、严格依照课标教学、均衡编班配置师资、严控书面作业总量、科学合理布置作业、坚决控制考试次数、采取等级评价方式、限制竞赛评优活动、合理使用电子产品、建立弹性离校制度、培养良好学习习惯、指导学生实践锻炼。

（二）严格校外培训机构管理方面，5条主要措施。

包括。

依规登记诚信经营、严禁超标培训、严格教师聘用、严禁与升学挂钩、控制培训时间。

（三）家庭履行教育监护责任方面，4条主要措施。

包括。

树立科学育儿观念、加强家庭交流互动、增强孩子身心健康、引导孩子健康生活。

（四）强化政府管理监督方面，9条主要措施。

包括。

克服片面评价倾向、加强舆论宣传引导、严格活动竞赛管理、规范培训机构监管、深化考试招生改革、支持做好课后服务、广泛接受社会监督、开展减负督导检查、切实抓好贯彻落实。

四、实施步骤(一)对照整改阶段（__年8月至__年12月底） 1.全面学习（__年8月）。

教育局和各中小学校、社会培训机构和广大家长，通过集体学习、专家报告、家长会等多种形式，全面学习理解减负30条的重要内容，力争做到人人知晓、人人支持、各负其责，积极落实。

减轻学生课业负担实施方案为切实减轻学生过重课业负担，全面推进素质教育，深入贯彻《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外负担的意见》和教育部“五项管理”等政策精神，进一步创建和优化有利于学生健康成长、全面发展的教育环境，促进学校科学办学、和谐育人，根据我校实际，制定实施方案如下：一、指导思想以“双减”为指导，通过强化“减负”责任、加强师德师风建设、完善考核评价机制、加大督导检查力度等有效措施，切实转变教育观念，深入推进素质教育，全面提高教育质量。

二、工作目标通过减轻学生的过重课业负担，给学生留下更多的自主学习时间和空间，培养学生的自主能力、学习能力、实践能力、创新能力，促进学生个性发展、全面发展。

三、具体措施（一）健全机制，确保减轻学生过重课业负担收到实效。

1.学校成立“减负”工作领导小组。

任组长，任副组长，教务处、教科室领导为组员。

明确责任部门，加强检查监督，确保各项减负措施落实到实处。

2.建立家校联动制度。

学校注重发挥家庭教育在“减负”中的基础作用，积极通过家访、家长会等形式大力宣传先进的教育理念、教育方法，引导家长树立正确的育人观、成才观，努力使学校、家庭、社会形成“减负”的共识和合力。

学校要定期向家长进行问卷调查，了解教师在教学过程中对作业的处理问题等，听取家长的意见和建议。

3.完善作业检查制度。

学校要定期向学生进行问卷调查，了解教师是否执行有关减负政策法规，了解作业量，并不定时检查教师的作业布置及批改情况。

4.建立学生课业负担公告制度。

开学一周内要将作息时间表，作业量控制办法，监督电话，在公示栏向社会、家长公布，请社会和家长的监督，随时改进不良做法。

（二）改进课堂教学。

1.加强教育教学新理念的学习，促使教师转变教育教学观念，把学生从无尽的题海中解放出来，把大部分时间还给学生，让他们参加各种有意义的活动。

2.优化课堂教学结构，实施有效学习、高效教学。

教师要研究新的课堂教学模式，适应学生的学习方式。

小学教师减负工作计划5篇小学教师减负工作计划篇1一、指导思想为全面贯彻落实教育局关于切实减轻学生过重课业负担的精神，扎实推进减负工作，进一步推进素质教育，提高课堂教学效率，促进学生全面、健康、有个性的发展，学校以“三为本”和“轻负优质”为准绳，本篇文章来自资料管理下载。

以提高40分钟课堂效益为立足点，努力营造和创建积极、健康、活泼、向上的校园育人环境，特制订我校减负工作计划。

二、具体措施(一)、加强宣传，营造氛围学校领导班子共同领会上级教育部门关于减轻学生课业负担的精神，根据学校实际，制订我校减负工作实施方案，同时通过学校工作会议等途径对教师加强宣传、引导，形成课业负担过重将严重危害青少年身心健康的共识，努力营造关心学生全面发展、全面推进素质教育的良好氛围。

(二)加强领导，明确责任根据我校实际，成立了学校减负工作领导小组。

(三)从严管理，落实规定学校为确保“减负”工作切实、有效的开展，做如下规定：1、切实转变教师观念，树立全面正确的学生观、质量观、教学观。

2、严格控制学生在校活动时间。

3、严格控制学生作业量。

4、严格执行课程计划。

5、严禁教师挤占音、体、美等课时补习语、数、英等科目，教师必须按时授课，不拖堂，不任意占用学生课间休息时间。

6、严格确保学生的休息和锻炼时间。

(四)关注课堂，提高效益课堂是教学改变的主阵地，课堂更是落实“轻负优质”的主阵地。

结合学校减负工作要求，进一步关注课堂，对提高课堂教学有效性进行深入研究。

(五)完善奖惩，规范办学学校将把“减负”工作作为教师考核的重要内容，违反规定的教师在评优等活动中实行一票否决，并与教师年度绩效工资考核相挂钩。

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评选学校“星级教师”“星级年部”，进行精神、物质奖励，并把“轻负优质”教学经验进行学习与推广。

总之，学校既要抓好减负工作，让学生轻松活泼健康成长，又要狠抓教育教学质量的提高，促进学生全面、持续、和谐的发展。

小学教师减负工作计划篇2一、总体目标：全面贯彻党的教育方针，认真贯彻落实省、市、区关于减轻中小学生过重课业负担相关文件的精神，真正把小学生过重课业负担减下来，还学生一个轻松、和谐、愉快的学习环境，保证小学生生动活泼、健康和谐发展。