11.1 生活中常见的盐(第二课时)教学目标1．知识与技能(1)了解氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的组成及其在生活中的主要用途。(2)能根据复分解反应发生的条件判断酸，碱、盐之间的反应能否发生。(3)掌握碳酸根离子检验的方法。(4)学习蒸发操作技能并综合运用相关操作分离、提纯固体混合物。2．过程与方法(1)会对实验中出现的问题进行分析归纳。(2)会观察实验

课题1 生活中常见的盐

第十一单元盐化肥课题1 生活中常见的盐 (第1课时)3、粗盐提纯的步骤：4、过滤需要哪些仪器：5、溶解时玻璃棒的作用是：过滤时玻璃棒的作用是：蒸发时玻璃棒的作用是：二、合作探究1、粗盐中含有较多的可溶性杂质和不溶性杂质（如：泥沙等），可以通过什么方法除去泥沙等不溶性杂质呢？2、过滤器的准备需要哪些仪器？滤纸如何使用？过滤操作时应注意哪些问题？3、过滤后的液体

课题1、生活中常见的盐

课题1_生活中常见的盐

【获奖课件】_课题1_生活中常见的盐(内含实验视频)

课题1《生活中常见的盐》

课题1生活中常见的盐教案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN课题1 生活中常见的盐教学目标一、知识与技能1．认识几种生活中常见的盐，知道一些盐的性质和用途。2．学会粗盐初步提纯的操作方法。3．认识复分解反应及复分解反应发生的条件。二、过程与方法1．让学生通过阅读教材相关部分内容，培养学生归纳整理知识的能力。2．通过探究

课题1生活中常见的盐教案

课题1生活中常见的盐（第1课时）教学案班级：初三（）姓名：学科：化学课型：新授编者：审核：备课组【学习目标】1、了解几种常见的盐：碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的组成及其在生活中的主要用途2、掌握碳酸根离子的检验方法。【学习重点】碳酸根的检验方法。【学习过程】一、复习（检查自我，我沉着！）1、指出下列物质中那些是酸?那些是碱?那些是盐?H2O CaCO3 HCl

人教九(下)第11单元 课题1 生活中常见的盐(第二课时)

&物质杂质试剂A CO 2HCI 气体 NaOH 溶液 B NaNO 3溶液Na 2SO 4溶液 Ba(OH) 2 溶液 C 稀盐酸溶液CuCl 2KOH 溶液D CaCO 3 Na 2CO 3 H 2O9.现有Fe 、CuO MgCb 、Ca （OH ）2、稀H 2SQ 等五种物质，在常温下它们两两相互发生的化学反应有()A.7 个 B . 6 个C. 5

第十一单元盐化肥课题1 生活中常见的盐（第一课时）教学目标：1、了解氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的主要性质及其用途；2、掌握鉴定（检验）碳酸根离子的方法；3、掌握判断复分解反应发生的条件；4、充分认识到生活中处处有化学。教学重点：1、氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的主要性质及其用途；2、鉴定（检验）碳酸根离子的方法教学难点：能根据复分解反应发生的条件判

课题1：生活中常见的盐课堂实录引入新知：课前布置的“实验与观察”⒈家中观察食盐的颜色、状态。⒉品尝食盐的味道。⒊取一药匙食盐分别投放在冷水和热水中，观察食盐溶解的快慢。⒋请同学们通查阅报纸、书刊、上网了解食盐的用途。探究新知：一、氯化钠根据学生所谈到的食盐的用途，引导学生归纳氯化钠在医疗、农业、食品、工业和交通等方面的用途。投影图片:氯化钠的用途⒈医疗上：配

课题1 生活中常见的盐教学设计青铜峡市第五中学沈学明教学目标：1、知识与技能：①了解氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的组成及其在生活中的主要用途。②能根据复分解反应发生的条件判断酸、碱、盐之间的反应能否发生。③掌握碳酸根离子的检验方法。④学习蒸发操作技能并综合运用相关操作分离、提纯固体混合物。2、过程与方法：①学会分析实验中出现的问题；②学会观察实验现象，并

课题1 生活中常见的盐1．胃酸能帮助消化，但过多的胃酸会危害健康。可用于治疗胃酸过多的物质是：（ ）A ．NaClB ．Al(OH)3C ．CaOD ．NaOH 2．下列常见盐在生产、生活中的用途不合理的是（ ） A ．用亚硝酸钠腌制食品 B ．用硫酸铜精炼铜 C ．用纯碱消耗面粉发酵生成的酸 D ．用食盐生产烧碱3．通常情况下，下列选项中的两种物质之间不能

课题1 生活中常见的盐

课题1：生活中常见的盐课堂实录引入新知：课前布置的“实验与观察”1.家中观察食盐的颜色、状态。2.品尝食盐的味道。3.取一药匙食盐分别投放在冷水和热水中，观察食盐溶解的快慢。4.请同学们通查阅报纸、书刊、上网了解食盐的用途。探究新知：一、氯化钠根据学生所谈到的食盐的用途，引导学生归纳氯化钠在医疗、农业、食品、工业和交通等方面的用途。投影图片: 氯化钠的用途1

课题1 生活中常见的盐第1课时 (共19张PPT)

课题1 生活中常见的盐(1)