写作指导：学会写人物对话ppt课件(26页)

写作指导：学会写人物对话ppt课件

“人物对话”写作指导今天是个非常特别的日子：上海市浦东新区明珠小学的名师王慧来我们中山市小榄镇升平小学讲课，内容是“人物对话”写作指导．站长陈老师作为工作人员，有幸旁听了王老师上课的精彩内容，真的感觉收益良多．现将王慧老师上课的简案和课件发上来，让范文大全网的每一位网友也能从中领略王老师的名师风采．------对话课件-----请点击下载!人物对话上海市浦东

对话练习阅读积累怎样写好对话1、围绕一个主要内容对话写人物的对话，并不是信手写来，听到什么写什么，想到什么写什么。而是应该围绕一个中心内容来写，这样读文章的人才能清楚地知道，这段对话到底想说什么。示例：列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗”男孩说：“没看见，我没看见。”列宁说：“那一定是飞去了或者冻死了。天气严寒，它怕冷。”那个男

(作文)“人物对话”写作指导

写作课件：人物对话描写

与历史人物对话我有一个愿望，它跟随我有七八年了，而且从来就没变过，那就是和历史上的某些人物对话。我知道这个愿望是基本上办不到的，但我依然保留着这个愿望，直到我有一天看完《中国历史通史》后。我疲惫得躺在了床上，迷迷糊糊的想要睡一觉，这时已然是深夜了，万籁俱寂中我隐隐听到有人在叫我的名字。我掀起了被，一起身穿上了衣服，站起来后四下寻找起来，那个声音是来自阳台的方

与书中人物对话_900字一个神秘的夜晚，我最在床上看《夏洛的网》，突然万紫千红的光源落在我的身上，嗖的一声，我来到了我慢慢地睁开眼睛，发现自己居然在有着费里斯转轮的集市里，不过现在，这里十分宁静，因为现在是王牌猪比赛的前一天夜晚。这里只有坦普尔顿大吃特吃的声音，只有蜘蛛在匆匆忙忙织网的声音，我凑到网前一看，上面隐隐约约地显出几个字：谦卑。我惊喜地看着这两个字

作文：“人物对话”写作指导今天是个非常特别的日子：上海市浦东新区明珠小学的名师王慧来我们中山市小榄镇升平小学讲课，内容是人物对话写作指导．站长陈老师作为工作人员，有幸旁听了王老师上课的精彩内容，真的感觉收益良多．现将王慧老师上课的简案和课件发上来，让的每一位网友也能从中领略王老师的名师风采．------对话课件-----请点击下载!人物对话上海市浦东新区明珠

人物对话作文篇一：小学四年级作文训练——写人物对话写一段人物对话◆作文片段训练：写一段人物对话1、提示小语：孩子们，人类的语言是世界上最动听的歌唱。大家在一起，你一言，我一语多热闹。不过在发生了具体事情之后，并不是个个都很开心的，也会有愤怒、有失望、有沮丧、有不满、有骄傲??不同的心情便会有不同的语言，不同的人也会有不同的神情，只要我们细心观察，认真揣摩，我

让对话凸现人物个性——作文中如何写人物对话主题阐释：俗话说“言为心声”，人物的语言最容易反映对话双方的个性，它可以直接的体现出人物性格，表露人物的内心世界，可以使读者闻其声而知其容。因此，在叙事类文章中巧妙地设计人物的对话，以此来凸现人物的个性尤其重要。一、对话语言要符合人物身份人物的对话要符合人物的身份，要根据人物的年龄特征、职业习惯、生活阅历来设计，力求

怎样写人物对话◆作文片段训练：写一段人物对话1、提示小语：孩子们，人类的语言是世界上最动听的歌唱。大家在一起，你一言，我一语多热闹。不过在发生了具体事情之后，并不是个个都很开心的，也会有愤怒、有失望、有沮丧、有不满、有骄傲……不同的心情便会有不同的语言，不同的人也会有不同的神情，只要我们细心观察，认真揣摩，我们身边处处有灵动的声音，处处有有趣的瞬间。2、人物

写与书中人物对话作文地铁里的风声渐渐远去，眼前的古建筑就是今天的目的地——大观园。“这里真的是大观园吗？”眼前这些亭台楼阁，佛庵庭院配以山形水系，繁花名木，鹤鸣鹿啼，宛若人间仙境。我打开书包，正要依照《红楼梦》中曹雪芹的描述去寻找那古色古香的潇湘馆，沁芳桥，面前却飘飘然走来一位穿着古装的姑娘。她步履轻盈，走到我的面前，莞尔一笑。脑海里，一个熟悉的名字闯入我的

五年级作文——和书中人物对话晚上，我躺在床上甜甜的入睡了。突然，一道亮光，将我送进了童话世界。我觉的得身上十分的疼，慢慢的，我睁开了眼睛，一位美丽大方的女孩站在了我的面前。你还好吗？白雪公主担心地问我。没事，咦！你不是白雪公主吗？我惊讶地问。嗯，我就是白雪公主。你是？白雪公主疑惑不解地问。我是来自未来世界的小学生杨丽。我兴奋地回答，我能问你几个问题可以吗？白

作文指导课《人物对话描写》教案一、教学目标：1、建立“提示语”的概念，让学生了解提示语的几种形式，并会运用。2、了解提示语在中间时标点符号的运用。3、掌握写对话时要讲究格式。二、教学重点：会使用不同形式的提示语完成对话描写，做到格式和标点都正确。三、教学难点：发现人物对话的特点；运用所学进行对话描写四、教学过程：（一）学习，发现对话描写的特点。今天上午我们要

对话练习阅读积累怎样写好对话1、围绕一个主要内容对话写人物的对话，并不是信手写来，听到什么写什么，想到什么写什么。而是应该围绕一个中心内容来写，这样读文章的人才能清楚地知道，这段对话到底想说什么。示例：列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”男孩说：“没看见，我没看见。”列宁说：“那一定是飞去了或者冻死了。天气严寒，它怕冷。”那个

对话式作文写法

写一段人物对话◆作文片段训练：写一段人物对话1、提示小语：孩子们，人类的语言是世界上最动听的歌唱。大家在一起，你一言，我一语多热闹。不过在发生了具体事情之后，并不是个个都很开心的，也会有愤怒、有失望、有沮丧、有不满、有骄傲……不同的心情便会有不同的语言，不同的人也会有不同的神情，只要我们细心观察，认真揣摩，我们身边处处有灵动的声音，处处有有趣的瞬间。2、人物

作文中记叙人物对话的三种格式本文是关于作文中记叙人物对话的三种格式，感谢您的阅读！作文中记叙人物对话的三种格式写作中大家往往会使用到人物对话，但对话中怎样使用标点符号，却往往容易引起忽略，这里我们作一个小小归纳，比较简单，希望对大家有所帮助。第一种：××说：“……，……。”第二种：“……，……。”××说。第三种：“……，”××说，“……。”使用过程中有三点需

小写作写好人物的11 个技巧在一本小中，白不是篇幅是地位上，都占据着极其重要的位置。一段好的白，不会提升小本身的吸引力，能者回味去，津津道。取几段我印象深刻的台（大概是因看了影作品格外印象深刻）一段是《利的游》（原著小《冰与火之歌》）中耶哥蕊特恩斯那句典台“ Jon snow ， you know nothing ”.另一段是《倚天屠》中无忌周芷若“芷若,我