如何指导小学生积累好词好句

年月日星期天气●书名：阅读时间：分钟●书名：阅读时间: 分钟—-——————————摘录——-————-—-———●好词（摘录5个好词含1个成语,口述成语意思)●好句（摘录3个好句或者一段话）●我会仿写(选2个好词造句或者选1句好句仿写）：家长签名年月日星期天气●书名：阅读时间: 分钟●书名: 阅读时间: 分钟———————-————摘录-—————-——-

小学生阅读摘抄本年月日星期天气●书名：阅读时间：分钟●书名：阅读时间：分钟————————————摘录—————————————●好词（摘录5个好词含1个成语，口述成语意●好句(摘录3个好句或者一段话)收集于网络，如有侵权请联系管理员删除●我会仿写（选2个好词造句或者选1句好句仿写）：收集于网络，如有侵权请联系管理员删除家长签名年月日星期天气●书名：阅读时间

小学课外书好词好句篇一：关于读书的好词好句积累书的好词好句：爱不释手津津有味沉醉其中细细品味会心一笑受益匪浅依依不舍心潮澎湃构思巧妙引人入胜精神食粮心生同情遨游世界活灵活现形象生动语言优美入木三分绘声绘色个性鲜明曲折离奇悲剧人生高大雄伟顽强拼搏艰苦奋斗坚强毅力坚忍不拔风云人物赫赫有名不畏艰险郁郁而终怀才不遇淡定自若力挽狂澜铭记在心呕心沥血百读不厌手不释卷寒窗

年月日星期天气●书名：阅读时间：分钟●书名：阅读时间：分钟————————————摘录—————————————●好词（摘录好词含成语，口述成语意思）●好句(摘录3个好句或者一段话)●我会仿写（选2个好词造句或者选1句好句仿写）：家长签名年月日星期天气●书名：阅读时间：分钟●书名：阅读时间：分钟————————————摘录—————————————●好词（摘

.年月日星期天气●书名：阅读时间：分钟●书名：阅读时间：分钟————————————摘录—————————————●好词（摘录5个好词含1个成语，口述成语意思）●好句(摘录3个好句或者一段话). .●我会仿写（选2个好词造句或者选1句好句仿写）：家长签名.年月日星期天气●书名：阅读时间：分钟●书名：阅读时间：分钟————————————摘录—————————

_______ 年_月_日星期 _________________ 天气____________ •书名： ______________________ 阅读时间：__________ 分钟•书名： ______________________ 阅读时间：__________ 分钟------------------------ 摘录------------

年月日星期天气●书名：阅读时间：分钟●书名：阅读时间：分钟————————————摘录—————————————●好句(摘录3个好句或者一段话)●我会仿写（选2个好词造句或者选1句好句仿写）：家长签名年月日星期天气●书名：阅读时间：分钟●书名：阅读时间：分钟————————————摘录—————————————●好句(摘录3个好句或者一段话)●我会仿写（选2

小学生如何有效阅读21世纪是一个知识经济的时代，是人才激烈竞争的时代，它对人才的知识、技能提出了较高的要求。当今的国际经济和科技竞争，也越来越围绕人才和知识的竞争展开。谁在知识和科技创新上占优势，谁就在发展上占据主导地位。人才源自知识，而知识的获得跟广泛的阅读积累是密不可分的。“发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼”。古人早就有发奋读书的决心，朱熹也曾经指

读书笔记

小学生阅读摘抄本 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN年月日星期天气●书名：阅读时间：分钟●书名：阅读时间：分钟————————————摘录—————————————●好词（摘录5个好词含1个成语，口述成语意思）●好句(摘录3个好句或者一段话)2●我会仿写（选2个好词造句或者选1句好句仿写）：家长签名3年月日星期天气●

我的摘抄本作文我刚刚升入三年级，妈妈为我买了一个摘抄本，让我记录好词好句。妈妈为我买的摘抄本可漂亮了，她是长方形、红色的、上面还有许多小白兔，非常活泼可爱，我要用她好好记录好词好句，提高我的作文水平。我喜欢我的摘抄本！我爱我的摘抄本！乐陵市第gg实验小学g年级g班王璐瑶135734483***1/ 1文章来源网络整理，仅供参考学习

年月日星期天气●书名：阅读时间：分钟●书名：阅读时间：分钟————————————摘录—————————————●好词（摘录好词含成语，口述成语意思）●好句(摘录3个好句或者一段话)●我会仿写（选2个好词造句或者选1句好句仿写）：家长签名年月日星期天气●书名：阅读时间：分钟●书名：阅读时间：分钟————————————摘录—————————————●好词（摘

小学生读书活动总结范文集合九篇我们都知道书是人类的朋友，自从我们认字开始，我们就与书为伴，而小学生是祖国的花朵，民族的希望，为了让小学生树立正确的读书态度，老师决定举行小学生读书活动，希望在这次活动中能够总结经验，有深刻的体会。对于小学生来说，有的学生虽然想要读多种多样的书，但是，由于他们的知识面有限，他们所接触的书的种类也有限，所以，他们的读书能力还需要在

年月日星期天气●书名：阅读时间：分钟●书名：阅读时间：分钟————————————摘录—————————————●好词（摘录5个好词含1个成语，口述成语意思）●好句(摘录3个好句或者一段话)●我会仿写（选2个好词造句或者选1句好句仿写）：家长签名年月日星期天气●书名：阅读时间：分钟●书名：阅读时间：分钟————————————摘录—————————————●

小学生阅读习惯培养的策略连江二实小缪晓芬《语文课程标准》指出，阅读教学要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，读好书，好读书，读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。”因此教师要拓宽阅读的范围，不光是学习哪篇课文就阅读与之相关的一些书籍，还要给学生推荐一些适合阅读的书籍。学生通过大量的阅读，不但能提高阅读能力，而且能丰富积累自己

好词佳句（精彩回放）这一栏四年级与五年级第一学期摘抄词语与句子，五年级第二学期与六年级摘抄段落或概括文章主要内容。shíqiū拾秋fēnɡér sǎo luòyè，风儿扫落叶，Sǎo zǒu le qiū。扫走了秋。wǒjiǎn qǐyīpiàn shùyè，我捡起一片树叶，jiādào shūlǐtóu 。夹到书里头。yīnián jiǎn yīpiàn一

2020小学生读书活动总结文档Job Summary小学生读书活动总结文档前言语料：温馨提醒，对前一时间的工作学习活动等以书面形式形成的文字材料.研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,把这些用文字表述出来,就叫做工作总结.总结的写作过程,既是对自身社会实践活动的回顾过程,又是人们思想认识提高的过程.通过总结,人

年月日星期天气●书名：阅读时间：分钟●书名：阅读时间：分钟————————————摘录—————————————●好词（摘录5个好词含1个成语，口述成语意思）●好句(摘录3个好句或者一段话)●我会仿写（选2个好词造句或者选1句好句仿写）：家长签名年月日星期天气●书名：阅读时间：分钟●书名：阅读时间：分钟————————————摘录—————————————●

阅读摘抄卡片