浅谈如何有效提高教学质量教学质量是学校生存之本,是学校的生命线。因此,对于一个学校而言，要想立足于教育之林就必须努力提高教学质量；对于一个教师而言，要想立足于教坛就必须全力以赴提高自己的教学质量。正因为如此,多少教师都不惜余力地“八仙过海,各显神通”，以求找到提高教育教学质量的“神方”，我也是其中的一员。通过近几年的教育实践与思索探求,终于找到了一些可行之法

浅谈教师如何提高教学质量教师要有足够的知识储备，才能对教学内容运用自如、得心应手，在讲课时才能将自己的注意力分配到观察学生的心理状况上来，以便及时调整教学过程，否则就容易顾此失彼，这是毋庸质疑的。部分老师经过多年的教学，认为自己对所教内容已烂熟于心，没必要再认真努力地学什么新东西。这是不正确的，因为：一、因为知识越丰富，讲起课来就越内容生动有趣、高屋建瓴。如

浅谈如何改进教学方法提高教学质量黄巧沉【摘要】改进教学方法，把学生从死板、被动的学习中解脱出来，让学生从“学会”到“会学”。【关键词】教学方法职中生质量由于职业学校学生基础差，教师开展教研活动较少，在教学方法上存在着靠“满堂灌”的现象，学生完全处于被动的学习状态。导致学生负担重，学习效果差，不利于教学质量的提高和高素质人才的培养。改进教学方法的目的，是使学生

浅谈如何提高毕业班教学质量白塔中心小学刘芝香记得每次学校例会领导讲话的重点都是教学质量，教学质量是学校的生命线，，要狠抓教学质量，尤其是毕业班的教学质量。因为毕业班的教学质量直接影响到学校的声誉。身为毕业班的老师，我简单分析一下影响教学质量的原因及其对策。一、学校管理的“规范”每所学校在开学初分课时，都会把毕业班的教学任务安排给素质高的有经验的老师，且对他们

浅谈如何提高教学质量教学质量是学校的生命线，是教育的永恒主题，是构建和谐校园的落脚点，也是我们每一位教育工作者，始终必须要坚持的一个永恒的主题，因此，努力提高语文教学质量，是我们每一位语文老师的职责。下面就我个人的观点，结合我的教学实际，对如何提高小学语文教学质量谈谈自己的几点看法：一、培养学生良好的学习习惯是提升教学质量的前提。在教学中，老师要培养学生养成

浅谈如何提高小学语文教学质量教师：张银花教学质量是学校的生命线，是教育的永恒主题，是构建和谐校园的落脚点，也是我们每一位教育工作者，始终必须要坚持的一个永恒的主题，因此，努力提高语文教学质量，是我们每一位语文老师的职责。下面就我个人的观点，结合我的教学实际，对如何提高小学语文教学质量谈谈自己的几点看法：一、培养学生良好的学习习惯是提升教学质量的前提。教育家叶

浅谈如何提高教育教学质量悦耳的音乐使人妙不可言，美丽的山水使人心旷神怡，学生取得优异的成绩同样使人乐在其中。教育的宗旨是培养全面发展、和谐发展的人。在全面推行素质教育的今天，在新课程改革的今天，若想要较为全面的实现教学目标，提高教育教学质量，有正确的教育质量观，在教育教学中必须明确新课程改革的目的和任务，针对各种情况更新观念，开拓创新。如何在实施素质教育的同

浅谈如何提高教学质量每位教师的心里都有一个美好的心愿，那就是都想使自己的教学质量得到最大程度的提高。众所周知，教学质量是一个学校的生命线，如何提高教学质量是我们每一位教师时刻都在研究，都想努力做好的一件事。我觉得，在教学中进行反思也是提高教学质量的一种方法。一、反思学生的学习主动性与学习习惯培养学生学习主动性是在所有提高教学质量的因素中占据最重要位置的一个因

浅谈如何进一步提升我校教育教学质量饶敬平自张懿校长上任以来，在上级主管部门的领导下，在社会各届同仁的帮助下，学校行政会团结全体教职工以“勤奋、务实、开拓、进取”的工作态度，抢抓各种机遇，使学校环境和教学设施得到明显的改善，教师素质明显提高，教育教学质量逐步上升。但是这些成绩和变化，离上级领导和社会对优质教育资源的需求还有不小的差距，为了进一步提升我校的教育教

浅谈如何有效提高教学质量教学成绩是对自己辛勤付出的回报，是对一个教师工作的最直接的肯定。每位教师都想取得优异的教学成绩。如何提高教学质量是每一个当老师的都在思考的问题。下面笔者就自己在工作中的一点体会，谈谈如何提高教学质量。一、调动学生学习的兴趣如何提高教学质量，笔者认为首先要调动学生学习的兴趣。“教育未见其趣，必不乐学。”兴趣是推动学习的动力，是发展思维的

浅谈如何提高小学语文的教学质量摘要：高质的语文教学，就是通过有效的教学手段使学生在知识和技能、过程和方法、情感态度价值观等方面获得进步与发展，从而达到培养学生的语文素养、提高学生的语文水平的目的。教学质量是学校的生命线，是教育的永恒主题。那么如何才能切实有效地提高语文教学质量呢？这个严峻的问题如今已摆在了每一位语文教师的面前。努力提高小学语文的教学质量，是所

浅谈如何提高人才培养质量教学质量是学校的灵魂和生命线，“以质量求生存、以特色求发展”已成为各高校发展的共识。作为教学工作第一线的教师，需要对如何提高教学质量进行积极的思考，下面我将简单谈谈自己的看法。一、加强教师的主导作用教师是“教”的主体，并且在教学中起主导作用。教师的主导作用，是通过教学态度、教学能力和教学方法等表现出来的，教师自身素质和水平，对教学质量

浅谈如何提高小学教学质量陈宪芳摘要：要想提高教学质量，首先要认真分析查找课堂教学存在的问题，找准、抓住“病症”，在转变教育教学思想上下功夫，在改变教学方法上作文章，在提高教学效率上花力气，在提高学生学习成绩方面求实效。通过教研活动、公开课等形式，系统开展向课堂要效益、狠抓教学质量提高的活动。从每一位教师的每一堂课开始，讲质量、重效率，使教学质量获得根本提高。

浅谈如何有效提高教学质量作者：隋芳来源：《中文信息》2018年第09期中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2018）09-0-01教学成绩是对自己辛勤付出的回报，是对一个教师工作的最直接的肯定。每位教师都想取得优异的教学成绩。如何提高教学质量是每一个当老师的都在思考的问题。下面笔者就自己在工作中的一点体会，谈谈如何提高教学质量

浅谈如何有效提高小学数学教学质量(课堂PPT)

浅谈如何有效提高小学数学教学质量春亭小学孔帅教学质量是教育的生命，它是教育教学工作永恒的主题，今天我主要从以下几个方面与大家一起交流讨论自己在提高数学教学质量中的一些做法。一、培养学生良好的数学学习习惯。小学数学标准中把“培养学生良好的学习习惯”作为素质教育的一个重要方面。俄国教育家乌申斯基说过：“良好的习惯是人在他的神经系统中所储存的资本。这个资本不断增值

浅谈如何提高教学质量从字面上理解，教学质量一词中的教学应理解为学校完成教育教学任务，实现培养目标所采用的手段和途径；质量一词则针对当前的形势，应理解为所培养的学生被企业的认可程度。从现实中总结，教学质量体现学校的内涵，是学校生存和发展的生命。其中教师在提高教学质量方面应该唱绝对的主角。一、教学方法传统的上课方法基本上以灌输、板书为主，能够传授知识但不利于学生

结合教学实践浅谈如何提高教学质量作为在教育第一线的一名小学数学教师，在教学中我常反思怎样让学生学好数学，能学以致用；既教给学生知识，又培养和发展他们的思维能力，提高其素质？怎样做才能提高课堂效果呢？现结合本人几年来教学实践谈谈新授课教学的几点做法：一、激趣，抓住学生的好奇心。教学的目的是教师引导学生学习新知，只有通过学生自主的积极参与、探索、吸取才能实现。课

浅谈如何提高教育教学质量悦耳的音乐使人妙不可言，美丽的山水使人心旷神怡，学生取得优异的成绩同样使人乐在其中。教育的宗旨是培养全面发展、和谐发展的人。在全面推行素质教育的今天，在新课程改革的今天，若想要较为全面的实现教学目标，提高教育教学质量，有正确的教育质量观，在教育教学中必须明确新课程改革的目的和任务，针对各种情况更新观念，开拓创新。如何在实施素质教育的同

浅谈如何提升学校教学质量学校的中心工作是教育教学，而教育教学的生命线是教学质量。在新教改的今天，教学质量应体现在学生的全面素质是否提升，学生的良好行为是否养成，学生的各种特长是否得到充分发展。所以，作为学校的领导者，就应该持续增强学校管理，积极探索课堂教学新模式、新方法，使新课程改革与提升教学质量有机结合起来。下面谈谈我校的做法。一、提升教师的理解要提升教学