唐诗五首(《野望》、《黄鹤楼》等)

12 唐诗五首-《野望》《黄鹤楼》教案教学目标：1.深入体会古诗的韵律，有感情地朗读和背诵课文。2.品味诗歌语言，把握感情，了解诗的艺术特色。3.培养热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。教学重难点：1.诵读中品味诗歌的意境美和语言美。2.品味诗歌语言，把握感情，了解诗的艺术特色。课时安排：2课时第1课时《野望》《黄鹤楼》教学目标：1.了解诗意

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13、唐诗五首 - 野望

12、唐诗五首 野望 黄鹤楼

部编版八上语文《野望》《黄鹤楼》《使至塞上》

12唐诗五首《野望》《黄鹤楼》《使至塞上》《渡荆门送别》《钱塘湖春行》

12 唐诗五首教案1．知识与技能目标：反复诵读并默写这五首诗。2．过程与方法目标：培养学生的合作精神，把握诗歌的主要内容，体会作者的思想感情。3．情感态度与价值观目标：领会诗的意境美、语言美，感受古代诗歌文化的独特魅力。诗文的默写与理解。朗读法、练习法、合作学习法。多媒体。第1课时《野望》《黄鹤楼》《使至塞上》一、自学互研生成新知步骤一知识梳理夯实基础1．作

12.《唐诗五首-黄鹤楼》教案教学目标：1．学会并掌握“昔、鹤、萋”等生字；2．读悟结合，理解诗歌大意，感悟作者的思乡之愁。3．品味感受诗歌所体现的物是人非、归思难禁的思想感情，背诵并默写这首诗。教学重点：理解诗歌大意，感悟作者思乡之愁。一、讲述故事，导入新课：课前播放《烟花三月》这首歌，学生欣赏。师问：这首歌让你想起哪位诗人的哪首诗？（李白的《黄鹤楼送孟浩

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12唐诗五首教案《野望》学习目标：1、初步了解一些诗歌的常识。了解诗歌朗读的一些技巧，反复诵读，体会诗歌的韵律美。2、通过品读诗歌的语言理解其内容，体会其情味，领悟其意境。3、培养学生一定的阅读能力和理解能力。通过诗歌意境的再加工，培养学生的想象力，加强修养，陶冶情操。学习重点：体会诗歌所描绘的意境，领会诗歌所表达的思想感情。学习难点联系诗歌意境，进行创新写

RJ人教版语文八年级上册教学课件13《唐诗五首》《野望》《黄鹤楼》等

12唐诗五首教案王绩《野望》教学设计【作者简介】王绩（约589—644），字无功，号东皋子，古绛州龙门县（山西万荣县通化镇，通化镇1972年由河津县划入万荣县）人，唐代诗人。隋末举孝廉，除秘书正字。不乐在朝，辞疾，复授扬州六合丞。时天下大乱，弃官还故乡。唐武德中，诏以前朝官待诏门下省。贞观初，以疾罢归河渚间，躬耕东皋，自号“东皋子”。性简傲，嗜酒，能饮五斗，

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