高校创业型人力资本价值评估研究摘要：本文构建了一个高校创业型人力资本价值评估体系。结合实际调查，采用层次分析法确定体系中各评估指标的权重，并对创业大学生的人力资本价值进行评估。层次分析法与综合评估法将主观与客观因素相结合，适用于评估高校创业型人力资本的价值。关键词：创业大学生；人力资本；价值评估；层次分析法大学生创业成功率低是一个不争的事实。据报道，2012

基于“六个融合”的高校创业型人才交互式培养模式[摘要]文章阐述了高校创业型人才培养的重要意义：大学生自我实现的助推器，社会良性发展的有效推动力等，并指出创业型人才应该具备的素质：强烈的创业意识，科学的创业精神等，在此基础上提出构建基于“六个融合”的高校创业型人才交互式培养模式，例如理论与实践相融合；专业教师队伍与实践教师队伍相融合等。[关键词]六个融合创业型

创业型大学及创业生态系统初探【摘要】―创业型大学‖作为一个新的词汇，刚刚进入中国高等教育研究者和管理研究者的视野，而在国外，创业型大学已经经历了长期的演化和发展，并拥有自己的运作模式。本文探讨了创业型大学的形成和发展，以及麻省理工学院提出的―创业生态系统‖这一概念的构成，以期为我国创业型大学的建立提供借鉴。【关键词】创业型大学创业生态系统一、引言近年来，创新

高校创业型人才培养的路径选择摘要：创业教育是适应经济社会发展需要而产生的一种教学理念与模式，培养创业型人才是当前建设创新型国家的重要任务。本文在分析创业型人才培养两层目标的基础上，提出了高校系统推进创业型人才培养的路径选择及其相关的运行条件。这对于深化高校创业教育教学改革，培养高素质的创业型人才具有重要的意义。关键词：创业型人才培养；创业教育随着经济社会的发

信息名称：教育部办公厅关于公布2018年度全国创新创业典型经验高校名单的通知信息索引：360A15-99-2018-0008-1 生成日期：2018-07-16 发文机构：教育部办公厅发文字号：教学厅函〔2018〕35号信息类别：其他内容概述：教育部办公厅公布2018年度全国创新创业典型经验高校名单。教育部办公厅关于公布2018年度全国创新创业典型经验高校名

我国高校创业型人才培养模式的思考大学生具有文化知识方面的优势，有着较扎实的专业知识，较新的经营管理理念，在进入知识经济年代的当今，这些较高素质的大学生应该是我国创业者的主体，但缺乏实践经验成为其创业途中的沟壑，无法顺利适应校园到企业的转变。哪些创业理念、创业知识是他们缺乏的，哪些素质和技能是他们应该具备的，成为高校人才培养模式探索的新课题。当前我国高校创业教

高校创业教育培训与创业型城市建设互动关系研究摘要：广泛开展创业教育不仅能提升高校人才的培养质量，而且能够对创业型城市的建设和发展起到很好的推动和促进作用。深入分析创业教育与创业型城市建设相互作用机理，提出了构建高校创业教育体系的初步构想，并探讨共建政府与高校的良性互动机制，提出高校推动创业型城市建设的途径与建议。关键词：创业型城市；高校；创业；互动中图分类号

2020全国创新创业典型经验高校名单一、中央部门所属高等学校(13所)北京航空航天大学、北京理工大学、哈尔滨工程大学、同济大学、东南大学、江南大学、山东大学、武汉理工大学、湖南大学、暨南大学、四川大学、西南民族大学、西安交通大学二、省属本科院校(30所)北京服装学院、河北大学、山西大学、内蒙古财经大学、辽宁工程技术大学、吉林建筑大学、上海理工大学、江苏大学、