著名特级教师精妙的课堂过渡语俗话说：过河要搭桥，爬高要登梯。这“桥”和“梯”就是从此岸到彼岸，从低处到高处的过渡工具。其实，对于老师来说，每上一节课，犹如写一篇文章，又仿佛是演一出戏，何尝不需要“过渡”？大凡著名特级教师的课，几乎每一节都如行云流水，天衣无缝，其中有一个重要原因，就是他们有高超的“架桥搭梯”艺术，即善于精心设计和运用课堂过渡语。一、引人入胜悬

1、同学们，你们想知道这个小秘密吗？好，那请同学们认真观察，四个小组的同学一起寻找，看哪组最先找到。2、请同学们再想一想，除了直接剪拼之外，还有没有其它方法？3、通过刚才的学习，同学们不仅知道了平均数的含义，而且会求平均数了，你们觉得学了这些知识，能解决哪些问题？4、刚才老师给同学们设计了一份练习，同学们做得挺好，大家能不能利用今天整理的这些常用的计量单位，

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课堂过渡语的设计集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）——浅谈课堂过渡语的设计［摘要］教学过程是由一个个教学活动组成的，一个个教学活动好比是一颗颗珍珠，而各活动环节间的过渡语则是串连珍珠的丝线。课堂上运用过渡语，可以提醒学生下一个环节所要学习的知识内容，可以引起学生的注意，提高学生注意力。在课堂上起

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浅析高中地理课堂教学中过渡语的运用摘要：课堂教学过渡语是衔接教学各环节非常重要的桥梁，恰如其分的运用课堂教学过渡语不仅是评价高效课堂的重要标准，也是教师素质的重要体现。本文通过自身的实践经验对课堂教学过渡语的重要性和过渡方式做以概括和总结，希望对今后的高效课堂乃至教育教学都有一定的指导意义。关键词：地理教学；过渡语；运用课堂教学过渡语，作为教师教学语言素质的

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精妙的课堂过渡语俗话说：过河要搭桥，爬高要登梯。这“桥”和“梯”就是从此岸到彼岸，从低处到高处的过渡工具。其实，对于老师来说，每上一节课，犹如写一篇文章，又仿佛是演一出戏，何尝不需要“过渡”？即善于精心设计和运用课堂过渡语。一、引人入胜悬念过渡悬念式导语就是有意识地利用学生感兴趣的话题，进行亲切沟通，把他们的注意力和思路引导到新课上，以达到亲切自然、引人入胜

语文课堂过渡语的重要性课堂教学中的过渡语是十分重要的，它实际上是融入对学生的赞美与评价，对所讲内容的重点、难点及小结于一体的，它也是教师引导学生向更高处攀爬的一架阶梯。一堂课的成功与否很大程度上决定于我们对过渡语的精心设计。苏霍姆林斯基指出：“教师的语言修养在很大程度上决定着课堂上学生的脑力劳动效率。”有魅力的课堂评价语，它是滋润学生心灵的甘泉，是教师引导学

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幼儿教师课堂教学过渡语、应变语、结束语的训练示例摘要：幼儿教师在图画书教学设计活动中，如何恰当设计运用课堂教学口语很重要，恰当的教学口语能给幼儿以正确的口语示范，学生自身积累相关的教学经验，同时也能锻炼幼师生的教学口语表达能力，取得良好的教学效果。课堂教学口语是教师组织课堂教学内容、传授知识、释疑解难的教学用语，幼儿教师课堂教学口语表达正确、规范，通俗易懂，

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精彩的过渡语语文课堂的润滑剂-----浅谈语文课堂过渡语的妙用宜兴市和桥第二小学许泽英【摘要】文章有了过渡，才能成为生气灵动的整体，作为一堂高质量的课，也要通过教师的过渡功夫，才能使教学的全过程机理严谨，统体皆活，为语文课堂增添一份别样的魅力。【关键词】激趣式过渡串联式过渡提示式过渡结课式过渡【正文】苏霍姆林斯基说过：“教师的语言在很大程度上决定着学生在课堂