九年级政治逐步实现共同富裕PPT课件

九年级政治逐步实现共同富裕2

逐步实现共同富裕练习题一.单项选择1.20世纪80年代初，邓小平为我们勾画了现代化建设的“三步走”战略部署，到20世纪末，我们实现了战略部署的第二步，即A．解决温饱问题 B.总体上达到小康水平 C.进入全面小康社会 D.基本实现现代化2.实现全面小康的目标，最关键的是A．力争2020年国内生产总值比2000年翻两番B．综合国力和国际竞争力明显增强C．鼓励一部

2．1 走共同富裕道路第一课时发展社会主义市场经济坚持走共同富裕道路正确理解共同富裕(1)丰衣足食的生活水平。基于国情，同时富裕实现不了，因此，共同富裕只能是一部分人、一部分地区先富起来，先富的帮助后富的，逐步实现共同富裕。(2)从内容上看，共同富裕包括物质生活、政治生活和文化生活；从范围上看，共同富裕是普遍富裕；从实现(3)同富裕的方向稳步前进。1．随着中

初中九年级(初三)政治课件 走共同富裕之路

2.1 “逐步实现共同富裕”瓯海区景山中学金晓燕一、教材分析：㈠课程标准依据4.1感受身边得变化，了解中国共产党领导全国各族人民实现改革开发和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化。4.2知道党在社会主义初级阶段的基本路线,理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性，体会中国特色社会主义制度的优越性。4.3了解全面建设小康社会的奋斗目标

2.1走共同富裕道路1.社会主义市场经济的建立时间到21世纪初,我国初步建立了社会市场经济体制，我国经济进入了高速发展时期。2.发展社会主义市场经济的意义①市场的作用发挥得更充分②经济更有生机和活力③经济增长和人民的生活水平提高的幅度更大3.完善社会主义市场经济体制的作用①更好地发挥市场在资源配置中的基础性作用②增强发展的协调性③实现城乡和东西地区的协调和共

走向共同富裕重点知识1.继续深化改革开放的依据。要从三个方面概况，一是主要矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这点要进行简单解释，如：优质教育资源的分享只能满足部分地区部分孩子们，这就是一种矛盾。二是经济发展进入新常态，高速增长阶段转向中高速增长，重视高质量发展阶段。三是区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调的现

九年级政治《逐步实现共同富裕》课件

九年级政治走向共同富裕的道路1 PPT

九年级政治走向共同富裕的道路

九年级政治共同富裕

2019-2020年九年级政治全册第二单元共同富裕社会和谐2.2发展社会主义民主人民当家作主是核心教案粤教版（一）知识拓展民主政治的最基本含义，就是主权在民，也就是人民当家作主。民主政治是相对于专制政治而言。我国人民当家作主的社会主义国家制度建立的标志是——1949年新中国的成立。（二）新课讲授1.知识要点：2.学生活动：“阅读与感悟”：“举牌哥”改变地铁翻

《切好蛋糕共同富裕》教学设计教学目标：1、知识目标：社会主义初级阶段的基本分配制度；尊重劳动，尊重知识、尊重人才、尊重创造，一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，一切创造社会财富的源泉充分涌流。2、能力目标：体会共同富裕是一个先富带后富、共奔富裕路的过程；体会“在分配中，既要提倡奉献精神，又要落实分配政策”的辩证统一性。3、情感态度价值观目标：从促

九年级政治上册《走向共同富裕》复习资料九年级政治上册《走向共同富裕》复习资料为什么要全面深化改革？我国过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。在党的领导下，中国人民需要有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，进

九年级政治走向共同富裕的道路1

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新修订初中阶段原创精品配套教材走向共同富裕的道路教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改The road to common prosperity教师：风老师风顺第二中学编订：FoonShion教育走向共同富裕的道路第三单元第七课第2课时【目标要求】1、情感、态度、价值观：从促进生产力发展、发挥社会主义优越性的角度，认同“确立劳动、资本、技术、管理等生产要素