上海南京东路幼儿园王微活动名称：人体的骨骼活动目标：1、了解骨骼的组成，知道骨骼是人体的重要器官，懂得保护骨骼的必要性、重要性。2、了解保护骨骼的基本方法。愿意多参加体育锻炼，增强身体素质。活动准备：幻灯片。活动过程：一、猜谜语。二百零六块，人人随身带，从来不敢放，总是架起来。猜一样人人都有的东西，这是什么？（骨骼）二、骨骼的构造。1、骨骼在哪里？幼儿用手摸

《骨骼.关节和肌肉》教学设计【教学目标】科学概念身体的肢体活动由骨骼、关节和肌肉共同完成，不同的运动形式, 骨骼、关节和肌肉的组合结构也会有不同。过程与方法1 •能够在观察的基础上，解释肌肉变化引起的运动，并能够在不断完善认识的过程中，修正自己的想法。2.能够将动态的身体活动过程分解为若干动作分别进行细致有目的的观察活动。教学重点：了解在运动中，骨骼、关节和

(八年级生物教案)骨骼教案

骨骼教案骨骼教案教学目标知识目标1．依据位置能说出人体骨胳结构名称。2．解释人的骨胳与直立行走相适应的特点。能力目标1．通过对模型、挂图等各种直观教具的观察，及观察后的演讲，培养学生有序的观察习惯和表达能力。2．通过归纳人的骨胳与直立行走相适应的特点，培养学生的分析、综合能力。情感目标1．自觉养成坐立行走的正确姿势。2．形成结构与功能相适应的辨证观点和生物体

骨骼教材分析：《骨骼》是苏教版四年科学下册第一单元《骨骼与肌肉》中的第1课。本课是从指导学生活动身体开始，引导学生认识时时刻刻存在于自己体内的运动器官，是学生从不自觉的运用到自觉的认识、了解。本课紧扣人体的运动，指引学生通过触摸、拼图、观察、感受骨骼的存在，认识骨骼的作用，初步了解骨的构成以及其功能，在宏观上认识骨骼。由于本节课涉及的骨骼学生不能直接接触，所

幼儿园大班健康骨骼教案五篇【导语】骨骼是人体或动物体内或表面上的硬组织。人类的骨骼和高级动物的骨骼分为两种，它们由许多骨骼组成，称为内骨骼。以下是小编为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。【篇一】幼儿园大班健康骨骼教案活动目标：1、初步了解骨骼的作用，知道基本的种类；2、对人体奥秘感觉兴趣。活动准备：布袋木偶、邀请园内医生或做医务工作的家长来园参与活动。活动过

教学资料参考范本幼儿园大班科学教案：我们的骨骼撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________一、活动目标：1、知道骨骼是人体的支架，初步了解骨骼的名称和作用。2、懂得一些保护骨骼、促进骨骼生长的方法。二、活动准备：X光片（手臂、腿、胸部）；ppt：脊椎骨、全身骨骼图文字卡：支撑

健康专题教育案例——健康骨骼健康身体好领域及班级：健康大班活动目标：1、知道骨骼是人体的支架，初步了解骨骼的构造。2、懂得用多种方法保护骨骼，养成良好的行为习惯，促进骨骼的生长发育。活动重点：了解骨骼是人体的支架，对身体很重要。活动难点：知道保护骨骼的方法。活动准备：课件活动过程：一、引导幼儿摸一摸自己的身体，激发幼儿学习兴趣。1、教：我们一起来摸摸自己的手

人体结构骨骼教案

幼儿园中班健康教案健壮的骨骼

骨骼教案

幼儿园中班健康《人体骨骼》教案模板范文.docx一、活动目标：1、知道骨骼是人体的支架，初步了解骨骼的名称和作用。2、懂得用多种方法保护骨骼，养成良好的行为习惯，促进骨骼的生长发育。二、活动准备：动物骨头：鱼骨头、肉骨头；骨骼支架图一幅；操作卡若干；录音机、磁带、投影仪、笔等。三、活动过程：（一）以动物骨骼引起幼儿兴趣。（二）了解人体的支架——骨骼。1、找找

认识人体骨骼一、教学目标：二、教学重点和难点：三、教学准备：四、课时安排：2课时五、教学方法：实验法教学、探究法教学、讨论法教学六、学生说的话：骨骼质硬，结实数量：（成人206块构成：头骨作用：支撑躯干骨保护四肢骨运动（教学挂图）平时要注意锻炼、保护自己身体骨骼。七、制作步骤：根据身体结构的分布、按号顺序（如1、1）用子母扣连接结实。注意：不要把骨骼纸撕破。

认识人体骨骼一、教学目标：二、教学重点和难点：三、教学准备：四、课时安排：2课时五、教学方法：实验法教学、探究法教学、讨论法教学六、学生说的话：骨骼质硬，结实数量：（成人206块构成：头骨作用：支撑躯干骨保护四肢骨运动（教学挂图）平时要注意锻炼、保护自己身体骨骼。七、制作步骤：根据身体结构的分布、按号顺序（如1、1）用子母扣连接结实。注意：不要把骨骼纸撕破。

幼儿园大班教学计划《人体的骨骼》大班《人体的骨骼》课程适合大班的健康主题教学活动。它使幼儿能够以多种方式了解骨骼，养成良好的行为习惯，促进骨骼的生长和发育，知道骨骼是身体的支撑，并了解骨骼的名称和功能。要了解多运动对身体有益，让我们看一下幼儿园班级《人体的骨骼》的教学计划。活动目标：1.知道骨骼是人体的支撑，并初步了解骨骼的名称和功能。2，知道如何使用多种方

（封面）幼儿园中班健康优质教案《了解人体骨骼》授课学科：授课年级：授课教师：授课时间：XX学校一、活动目标：1、知道骨骼是人体的支架，初步了解骨骼的名称和作用。2、懂得用多种方法保护骨骼，养成良好的行为习惯，促进骨骼的生长发育。二、活动准备：动物骨头：鱼骨头、肉骨头;骨骼支架图一幅;操作卡若干;录音机、磁带、投影仪、笔等。三、活动过程：(一)以动物骨骼引起幼

大班下学期健康教案《人体骨骼》活动目标：1、知道关节能使身体弯曲,对人体活动有重要作用。2、学会简单保护关节的方法。活动材料与相关环境创设：纸夹板、纸夹长臂、线绳、水彩笔若干、大型积木一套。图书区投放与人体关节骨骼有关的书。《幼儿用书》中画有人体关节图人手一张。教师录制幼儿生活和游戏中推、拉、拽和不注意自我保护的现象。活动准备：对人体骨骼有初步的了解与认知。

《骨骼》教案设计及评析二【教学目的】1．要求学生知道人体骨骼的结构及其作用，并能在自己的身上指出部分骨的位置。2．培养学生的观察能力及思维能力。3．向学生进行有关骨骼的卫生保健教育。【教学重点】指导学生认识人体骨骼的作用，并进行相关的卫生保健教育。【教学难点】指导学生认识人体骨骼的结构。【课前准备】人体骨骼模型、骨骼作用的挂图或投影片、读写姿势的挂图或投影片

1、《骨骼》教学设计2015——2016学年度第二学期严店中心学校刘德勇教学目标1、要求学生知道人体骨骼的结构及其作用，并能在自己的身上指出部分骨的位置。2、培养学生的观察能力及思维能力。3、向学生进行有关骨骼的卫生保健教育。重点：了解在运动中，骨骼、关节和肌肉的协调运动，及身体在做不同运动的过程中，骨骼、关节和肌肉所发挥的作用。难点：用观察记录的方式记录下

认识人体骨骼一、教学目标：二、教学重点和难点：三、教学准备：四、课时安排：2课时五、教学方法：实验法教学、探究法教学、讨论法教学六、学生说的话：骨骼质硬，结实数量：（成人206块构成：头骨作用：支撑躯干骨保护四肢骨运动（教学挂图）平时要注意锻炼、保护自己身体骨骼。七、制作步骤：根据身体结构的分布、按号顺序（如1、1）用子母扣连接结实。注意：不要把骨骼纸撕破。