布河小学“班级优秀小组”评选标准及奖励办法一、优秀小组评选标准：（一）小组建制1.组长与组员职责分工明确。2.小组名称、活动口号、组牌、组旗有特色，在班级评选中获优胜。3.本组的组规章程健全。4.小组共同奋斗目标、个人的奋斗目标明确。有达标量化记录。5.组内合作机制和监督机制健全。（二）小组评价1.常规评价（1）遵守校纪校规，无迟到早退及旷课情况。（2）热爱

书香班小组合作学习管理办法及奖惩机制上传: 胡秋玲更新时间：2013-10-29 14:24:37书香班小组合作学习管理办法及奖惩机制为充分调动学生学习的参与性和积极性，让学生能真正成为课堂的主人，现试行本办法。一、合作小组的组建：1．分组：按优、良、中、差生合理搭配，同时兼顾性别、视力、身高、特长等，保证各小组有各学科优秀学生，做到优势与劣势的整合。2．小

班级小组奖惩制度以下1-3列举的项目,以3分为标准,对于突破性的好表现,出于激励,可以一次性加5分.相反的表现,则依此标准用减分表示。一、学习:(教师、组长负责)(1)自主学习时,能做到静心、专心、用心。(2)小组合作时，组长能将学习任务合理分工，保证人人参与。小组交流时，一人讲，其余成员认真倾听并做到及时修改或补充，同时将自己的疑惑向同伴求助。(3)组际交

小组合作学习量化考核评分细则【目的意义】为了更好的调动小组合作学习积极性，奖先评优；最大程度激发同学们自主学习的热情，打造高效课堂，真正实现全班同学的自主学习，自主管理。特制订以下量化考核评分细则。【学习要求】1、组内“兵教兵”结对明确，成员间互相帮助，主动为学习有困难的组员解惑答疑，达到共同进步。2、组长每天要选出组内表现最好的和表现欠佳的学生各一个，优秀

西北工业大学附属中学2018届B8班B8小组合作学习管理办法及奖惩机制[试行]2016 5.12B8小组合作学习管理办法及奖惩机制合作学习是目前世界上许多国家都普遍采用的教学策略，洋思教学模式和杜郎口自主学习模式的精髓都是“学生自学”，同时，学习方式的转变也是本次课程改革的显著特征，改变原有的单纯接受式的学习方式，建立和形成探究式学习方式，成为教学改革的核心

四年一班语文小组合作学习奖惩制度奖励办法：1、上课积极举手发言，且有创新见解思维的（由老师定夺，最多一人次10分）。2、按规定时间背诵课文的全完成的组奖5分。（最先背完的两个组追加3分）。3、听写或默写全对一人次加5分。3、平时测试，获得班级前三名的一人次奖5分。4、平时测试，比原来进步20分的一人次奖5分。5、综合实践活动认真完成的组每人加3分，组长加5分

小组奖惩办法Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】西北工业大学附属中学 2018届B8班B8小组合作学习管理办法及奖惩机制[试行]2016B8小组合作学习管理办法及奖惩机制合作学习是目前世界上许多国家都普遍采用的教学策略，洋思教学模式和杜郎口自主学习模式的精髓都是“学生自

奖励制度·稿正常的一周目：1.值日的小组如果得10分，或参加大扫除可免一次值日并加2个笑脸。[包括自愿加入大扫除者]2.参加校内活动为班级夺得荣誉的可免写一次作业[英语]或加2颗星。3.早读前十名可通报表扬，并加2个笑脸。4.如果小组一星期内无人迟到或被批评，且作业又齐又快，可加1颗星。5.每天回答问题达4次以上，可加1个笑脸。如当天小组内有超过一半人[包括

学习小组奖惩制度-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII学习小组奖惩制度一、总则1、在本月的文明班评比中获得一，二，三名，每位同学加3分。2、当月最后一名，每人扣3分。3、班委常委、值日班长、科代表、组长可适当加分，班干部3分、科代表2分、组长2分，兼任的按最高级别加分。4、每位同学的基本分为50分；当

班级分组加减分奖惩制度一、加减分制度每组原始分为0分，实行加减分制度兼每月总结奖励与惩罚制度。（奖励，小组和个人可以自己提出物品在班费能承受之内）二、加分制度1、小组成员参加歌咏比赛、朗诵比赛、演讲比赛、书法比赛、英语单词竞赛等（这些活动以后学校都会出现）校级比赛中获奖的同学，一等奖加5分，二等奖加3分，三等奖加2分……参加可加1分。成绩优异者，酌情给分。（

一、课堂、课后纪律1.预铃后仍下位、说话者。-12.随便说话（教师要求学生探讨除外），扰乱课堂纪律者。-13.上课睡觉、看课外书，吃东西、传纸条者。-14.上课写与本课无关的作业者。-15．上课积极发言且受到老师表扬者。+16．一节课每个小组最多加5分，扣分也最多扣5分。记录员要注意控制。7. 课间在楼梯、走廊追逐打闹者；手持公物打闹者；损坏公物者（除赔偿外

班组奖罚制度为贯彻公司及项目部的质量理念及管理目标，保证工程的安全、质量、进度特制定本制度。项目部将对提高施工质量、保证工程进度以及安全文明规范的班组及个人给予奖励；对管理不到位，不按图纸施工，造成质量、安全事故以及影响进度的班组给予处罚。奖励标准1、对于听从项目部总体计划安排，按施工计划按时完成工程量的班组，每节点按时完成不奖不罚，每提前一天奖励1000元

西北工业大学附属中学2018届B8班B8小组合作学习管理办法及奖惩机制合作学习是目前世界上许多国家都普遍采用的教学策略，洋思教学模式和杜郎口自主学习模式的精髓都是“学生自学”，同时，学习方式的转变也是本次课程改革的显著特征，改变原有的单纯接受式的学习方式，建立和形成探究式学习方式，成为教学改革的核心任务。为充分调动学生学习的参与性和积极性，让学生能真正成为课

平湖金业投资咨询有限公司小组奖罚制度一、电话资源归档每人每日必须完成5个以上有效客户，如少一个就留下来打够为止为止。（注：本人会不定期抽查归档的真实性，如发现造假，该员工写检讨一份，并抄写话术一次）二、来访客户每人每月必须邀约来访客户4人，少一个罚30元，如一个月没有一位来访客户的员工，罚120元，并写检讨一份；凡是超出4人以上者，多一名奖励30元；另外每天

小组合作学习奖惩细则一、学习方面1、课堂听课、平时作业被老师表扬的加1分，被批评的扣1 分，哪组表现最好，小组加2分；作业未写好扣1分，未写扣2 分，未带扣3分。2、考试取得班级第一的加3分，单科第一加2分，3、小组各个成员能积极踊跃发言者加2分。4、课堂学生能积极主动发言一次加1分，纠错加1分。5、课堂上随意说话者（除教师要求学生探讨问题）发现一次扣1分二

项目考核及奖惩管理制度第1章总则第1条为提高公司项目的运作效率，充分调动项目部工作人员的积极性，结合本公司实际情况，特制定本办法。第2条本办法适用于以项目为组织形式的工作考核，包括对参与项目的所有人员的考核。第3条项目考核采取二级考核体制，即公司对整个项目进行考核；项目经理对项目人员的工作态度和素质、工作能力、工作业绩等方面进行考核。第2章项目考核小组第4条

班级小组奖惩制度以下1-3列举的项目,以3分为标准,对于突破性的好表现,出于激励,可以一次性加5分.相反的表现,则依此标准用减分表示。一、学习:(教师、组长负责)(1)自主学习时,能做到静心、专心、用心。(2)小组合作时，组长能将学习任务合理分工，保证人人参与。小组交流时，一人讲，其余成员认真倾听并做到及时修改或补充，同时将自己的疑惑向同伴求助。(3)组际交

小组奖励惩罚办法-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII小组奖励惩罚条例（试行）一、各次大考（由班主任统计）（一）奖励（前提是诚信考试，靠自己的努力）1、各学科平均分、优秀率、及格率排名均第一、第二的小组积8、6分2、出现年级前50的小组积5分（二）惩罚1、各学科平均分、优秀率、及格率排名倒数第一、第二

小组合作学习管理办法及奖惩机制合作学习是目前世界上许多国家都普遍采用的教学策略，洋思教学模式、杜郎口自主学习模式、山西太谷“二十四字”教学模式的精髓都是“学生自主学习”。同时，学习方式的转变也是本次课堂改革的显著特征，改变原有的单纯接受式的学习方式，建立和形成探究式学习方式，成为课堂改革的核心任务。为充分调动学生学习的参与性和积极性，让学生能真正成为课堂的主

高一（2）班学习小组竞争制度一、制度目的为了激发同学们的学习积极性，增强学习动力，营造比学赶帮的学习氛围，促进班级良好学风的形成，经过班干部的讨论，特制订学习小组竞争制度。二、评比标准1.每周测试科目（如：限时训练，小测验等）的小组平均成绩。前3名依次加3、2、1分。执行者：各组的大组长2.每周各科作业上交率。缺交作业一份，该小组扣1分。各课代表3.学校文明