让生命之花绽放导入：（播放音乐：雨的印记）教师：顺着食指，把我们的右手轻轻的放在左手的手腕上，然后静静的体会，能感受到什么？学生：心跳、脉搏！教师：脉搏意味着什么？学生：生命！教师：对，生命！刚刚我们用手感受了生命的存在，接下来的45分钟，老师将和大家一起用心感受生命更深刻的价值和意义！一、生命之光（幻灯：生命之光背景音乐：雨的印记）（视频：感动中国上给黄舸

用智慧,让幸福之花绽放

幸福之花悄然绽放用爱充当肥料，施给心底的那一株嫩芽，悄然之间，却发现它早已花团锦簇。——题记计程车正在行驶着，而妈妈却无心观赏这远处的风景，已经累得睡着了。妈妈靠在我的肩上，她离得我很近，近得可以让我仔细地端详她的脸。我看见痕纹在纵横，鱼尾纹在加深，连黑眼圈都在往浓墨里渲刻……我呆住了。窗外的树奋力地向后奔跑，我的心也随着时间流逝的轨道穿行。当初妈妈美丽得像

幸福之花悄然绽放我的心里每天都会开放一朵花，让我甜蜜与幸福。一一题记甘甜的露珠倾洒，叫醒沉睡着的幸福种子，沐浴着明媚的春光，人生之路呀，拥有鲜花的陪伴，沾染花香。家之幸福晨光倾斜到大地上，昭示着春天早晨的活力与希望，而我，是最倒霉的一个，在与爸爸冷战乌云的笼罩下，竟又丢三落四，忘记带笔袋，刚上课，我心中还嘀咕着："他才不会来给我送的呢！"过了一会儿，我竟看到

2017-2018学年度中考语文三模试卷及答案2017——2018第二学期九年级三模考试语文试卷（考试时间：150分钟试卷分值：150分）一、语文积累与综合运用 (35分)1．默写古诗文中的名句名篇。(10分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中．．．．6．句．）①水何澹澹，。（曹操《观沧海》）②，浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)③征蓬出汉

《让生命之花绽放》教学反思《让生命之花绽放》教学反思上完这节公开课，在经过专家和各位老师的悉心指导之后，静心思考我再将教学过程进行分析和思考，就其中存在的问题进行反思。首先我运用了一个比较典型的地震残疾人物廖x的一段舞蹈《怒放的生命》导入新课，歌曲与本课题相呼应，唤起了学生的情感共鸣，也引起了学生对生命的思考。但这同时也是本节课的一大遗憾：在导入的时候对材料

让幸福之花绽放课堂教育的真谛和归宿是幸福，教育就是为了实现学生健康幸福的人生。俄国的教育家乌申斯基曾经讲到：“教育的主要目的在于使学生获得幸福，不能为任何不相干的利益而牺牲这种幸福。”然而在现实教学中，我们发现学生并不幸福，幸福感的缺失使他们的心灵面临着真正的迷失。不是学生不懂幸福，而是很难在课堂上获得幸福。课堂是教育的重要阵地，学生的绝大部分时间都是在这里

幸福之花绽放在心间——《建设幸福中国》故事稿尊敬的各位领导，各位评委老师，亲爱的同学们:大家好！我是来自营山县城守一小五年级一班的╳╳。今天，我很荣幸地站在这里和大家一起分享我身边的故事——《幸福之花绽放在心间》。20XX年，当迎春花奏响春天的号角之时，在人民大会堂全国“两会”的会场内外，一个鲜亮的词语在人们的口中流传开来，它就是“幸福中国”。幸福到底是什么

让幸福之花在政治课堂教学中绽放【摘要】教育是为了实现学生健康幸福的人生，而课堂是教育的重要阵地。如果在政治课堂上将幸福理念贯穿其中，注重提高学生理解幸福、感受幸福、创造幸福的能力，那么将会促进其幸福感的生成，使课堂变成幸福的海洋，学生乐在其中，学在其中。【关键词】幸福之花；绽放；政治课堂教学许多人认为，幸福离自己很遥远，殊不知幸福就在我们的日常生活中，就在我

幸福之花悄然绽放春节，火车站，人山人海——这三个词如今已被我们很自然地联想在一起。当我们悠闲地坐在空调房里和家人一起吃团圆饭时，我们能否想像到还有很多人，正在回家的路上颠簸着呢！那一年的火车站似乎特别拥挤，车站内人来人往，归心似箭的游子们舍不得把脚步停下，恨不得尽早回到那个温暖的家，放下那颗奔波劳累的心。我们一家三口东西不是很多，轮流拎拎也不是很累。虽然如此

盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的，漫漫人生，我要采撷世上最温暖的情谊——题记。朋友是我最坚实的后盾；父母是我避风的港湾，同窗则是我永不倒下的战友！聆听细雨，情花萌芽马路边上，两个女孩儿在雨中紧紧相拥，其中一个是我，另一个是你。我趴在你的肩上，泪雨磅礴，手中的数学卷子早已被蹂躏的不成样子，雨

让幸福之花在工作中绽放在那个炎热的夏季里，我送走了朝夕相处六年的学生。在办公室讨论应该如何举行毕业典礼的时候，同年级赵老师说：“我想毕业活动不要开得太久，因为我怕自己会控制不住自己的情绪，我怕我舍不得他们，我怕我会流泪。即使是小猫小狗相处久了都会有感情，更何况是一群活泼可爱、惹人喜爱的孩子呢？”是啊，人非草木，孰能无情？毕业典礼伊始，我打趣地对学生们说：“作

【初一作文】幸福之花悄然绽放窗外闪过一片片雨丝，淅淅沥沥，我和母亲一同坐在阳台，谈起那醉人的往事，笑声不断……不禁使我回想那拉近我们距离的一次心灵接触。从小，爷爷奶奶带我长大，似乎在儿时的记忆中，母亲一直缺席，“母爱”似乎只是一个代名词，属于我的只是一个称谓。后来，我的母亲回来了，当我看着那陌生的面庞，我扭过头不肯理睬。将她狠狠地拒之门外。渐渐地，我和母亲之

让生命之花幸福绽放——北师大学习感受河南省滑县四间房乡一初中崔喜玲怀揣着满腔的激动和敬畏，我再次来到北京学习，怎奈流光太匆匆，一周时间已飘然而去。但，这一周，是我教育路上的加油站，给了我战胜倦怠的信心和力量；这一周，犹如探照灯，让我迷惘的双眼看到了满天星辉。这一周，又如清风徐来，驱散了弥散在心灵角落上的雾霾，重塑了我的教育愿景。在这里，我的梦想重新插上了翅膀

什么是幸福课堂面对学生厌学、教师厌教的现实，怎样才能行之有效的改变这种现象呢？也许师生共同建立幸福课堂是解决这一问题的立足点。让课堂跃动着幸福的音符吧！前苏联著名的教育家乌申斯基说:“教育的主要目的在于使学生获得幸福,不能为任何不相干的利益牺牲这种幸福,这一点是毋庸置疑的。”学生学习中的成就感和幸福感，只能来源于学生作为学习主体的存在，舍此别无他径。让每个学

幸福之花悄然绽放我的心里每天都会开放一朵花，让我甜蜜与幸福。一一题记甘甜的露珠倾洒，叫醒沉睡着的幸福种子，沐浴着明媚的春光，人生之路呀，拥有鲜花的陪伴，沾染花香。家之幸福晨光倾斜到大地上，昭示着春天早晨的活力与希望，而我，是最倒霉的一个，在与爸爸冷战乌云的笼罩下，竟又丢三落四，忘记带笔袋，刚上课，我心中还嘀咕着："他才不会来给我送的呢！"过了一会儿，我竟看到

让文明之花绽放在你我心中尊敬的各位领导、各位评委：大家好！在这金风送爽、桃李芬芳的季节里，很高兴迎来了我们中华人民共和国建国的62周年和《公民道德建设实施纲要》颁布十周年。在这浓厚的节日氛围里，我因能有幸参加这次演讲活动而感到非常高兴，我是来自财政局的涂哲，今天我演讲的题目是“让文明之花绽放在你我心中”。我们中华民族有着悠久历史，素来是一个温文尔雅、落落大方

让幸福之花在美术课堂上绽放发表时间：2020-02-25T21:13:30.557Z 来源：《教育学》2020年3月总第207期作者：侯冬梅[导读] 孩子们天生对任何事情都是好奇的、有兴趣的，孩子的好奇、天真使孩子的世界充满了欢乐、幸福绚烂的色彩。陕西省西咸新区泾河新城县前小学713700摘要：我们学校开设了46个社团活动，大部分以体、音、美为主，在美术社团

《让生命之花绽放》--公开课教案

让幸福之花在工作中绽放——秦岭路小学 XX—2018学年第一学期体卫艺工作总结在中原区教育体育局“三品教育”的引领下，我校体音美工作管理紧紧结合“新三化”“三持续”“两深化”“两提升”“一推进”的教育战略和我校“让每一个生命走向幸福”的办学理念，在体卫艺工作中再上一个新台阶，进一步彰显了我校以啦啦操为特色的优势，凸显了我校中国象棋，快乐篮球，定向越野，纸上世