安塞腰鼓一、教学目标： 1、有感情地朗读课文，把握文章基调，感受安塞腰鼓的恢宏气势。 2、理解文中短句及排比句的运用，体会文章的节奏美、诗意美。3、理解文中一些句子的深刻含义，深入体会作者所歌颂的生命力量。二、重点、难点： 1、理解文中短句及排比句的运用，体会文章的节奏美、诗意美。2、理解文中一些句子的深刻含义；引导学生深入体会作者所歌颂的生命力量。（一）导

滴水穿石，不是力量大，而是功夫深。坚持是成功必不可少的因素。《邓稼先》导学案主编人：张伟莉审核人：张秀娟学习目标：1、了解课文背景，整体感知文章的内容。2、朗读课文，理解，体会作者的感情。3、学习运用典型事例表现人物精神风貌的写法。学习重点:理清作者的思路，深入理解课文的思想内容。学习难点：本文通过对比表现人物的写作方法。学习时间：两课时知识链接：（一）背景

《观舞记》教学设计1 设计理念学生是学习的主体，教师则是组织者、引导者。在平等对话中，教师要充分发掘学生学习的主动性和创造性。在阅读课文前，教师要善于利用阅读期待，激发学生阅读兴趣，通过完成《导学案》相关练习，唤起学生探究欲望；在研读课文中，教师应设计形式多样的课堂实践活动，让学生在实践中学习语文；在读懂课文后，应引导学生从理解文本到认识世界，用自己的眼睛去

《观舞记》导学案学习目标】1、欣赏文章高超的语言技巧来表现舞台艺术。本文主要运用比喻和排比等修辞，形象生动地表现卡拉玛姐妹精妙的舞蹈。2、欣赏本文开头的艺术，和巧借“不能”表现事物、表达强烈感情的手法。【轻松预习】一、给加点字注音。颦蹙（）（）粲然（）嗔视（）斗薮（）叱咤（）（）鲜妍（）花鬘（）惊鸿（）二、将下列词语填写出近义词。静穆——嗔视——秀丽——绚丽

《观舞记》导学案(人教版七年级上册)《观舞记》导学案(人教版七年级上册)同学们，当你拿到这份学案时，就是你在为自己的学习在耕耘！俗话说，一份耕耘一份收获，我相信大家会在以下各个学习环节中辛勤“耕耘”都收获自己的学习成果！预习案4、轻声朗读，勾画文句并填空:她……用她髻上的就是草木禽兽：如莲花的、小鹿的、孔雀的，都能作者认为卡拉玛姐妹的舞蹈如此优美，其中主要的

七年级语文下册导学案19、《观舞记》七年级语文下册导学案19、《观舞记》学习目标１、理解、积累“静穆、粲然、妥帖、嗔视、叱咤风云、尽态极妍、浑身解数”等词语。2、揣摩文章运用语言表现艺术形象的写法。3、了解印度舞蹈艺术，丰富文化素养。导学探究一、自读课文，整体感知。1、我所了解的作者冰心：2、掌握下列生字。咿哑（yī）粲然（càn）颦蹙（pín cù）惆怅（

目录第一单元1 从百草园到三味书屋 (1)2 爸爸的花儿落了 (4)3 丑小鸭 (7)4 诗两首 (9)5 伤仲永 (11)写作训练：成长的烦恼 (13)单元自我过关检测（一） (16)第二单元6 黄河颂 (21)7 最后一课 (23)8 艰难的国运与雄健的国民 (26)9 土地的誓言 (28)10 木兰诗 (30)写作训练：黄河，母亲河 (32)单元自我过

19.《观舞记》导学案主备：初审：审定：班级：七年级班姓名：【学习目标】1.积累字词；能正确、流利、有感情地朗读课文；品味文中描写卡拉玛姐妹优美舞姿的语句。2.道德情感价值观：鼓励学生接触、吸收、借鉴外国优秀文化，从中吸取精神营养，开阔胸怀。初步形成自己的审美观、价值观。【资料链接】冰心(1900．10一1999．2)，原名，笔名冰心，福建长乐人，现代著名女

时间：班级：小组：姓名：教师评价：《观舞记》导学案【学习目标】1.熟读课文，掌握文中的生字词，了解冰心及其作品。2.研习精彩语段，学习本文运用优美生动的语言表现艺术形象的手法。3.了解博大精深的民族文化，学会感受美、鉴赏美、创造美。【中考考点】1.对文中重点语句的理解和精彩语段的赏析。2.学会多角度比较文学作品写法上的异同。【学习重、难点】1.展开想象，从优

《观舞记》导学案主备人：李德增 备课日期： 上课日期： 审阅人： 审阅日期：学习目标：1、了解印度舞蹈艺术，丰富文化素养。 2、体会文章精妙的语言魅力。3、感受舞蹈艺术“飞动的美”，提高艺术欣赏能力。4、揣摩文章运用语言表现艺术形象的写法。教学重点:研习精彩语段，欣赏本文优美生动的舞蹈艺术描写。教学难点: 通过反复吟咏作者观舞后的感受，初步培养感受美、鉴赏美

19 《观舞记》课中导学案【学习方针】1.能正确、流利、有爱情地朗诵课文。2.了解印度舞蹈的艺术绮丽，领会比方和排比句的效果。3.品尝、赏识文中描绘卡拉玛姐妹美丽舞姿的语句。【学习进程】一、导入新课你赏识那些美丽的舞蹈，能给我们说一说吗？二、预习查看1.查看预习学案的完结状况。2.查看字词的掌握状况。3.查看收集的作者、著作的状况。三、赏读课文，读出“美”找

第19课观舞记——冰心【学习目标】1、知识与技能：积累语句，熟读课文，了解印度舞蹈的艺术瑰丽，体会比喻和排比句的作用。2、态度与方法：自主、合作、探究。3、道德情感价值观：鼓励学生接触、吸收、借鉴外国优秀文化，从中吸取精神营养，开阔胸怀。【学习重点】1、展开想象，领略印度舞蹈的艺术之美。【学习难点】2、品味语言，感受魅力所在。【学法指导】1、利用工具书，结合

清水县第五中学语文学科导学案备写活页课题观舞记课型预习展示反馈执笔者陈双彦分管领导评价学习目标书写导学案栏（要求分课时备课，一页写不完可写两页或三页）此栏一般用于归纳知识点或写达标测评【学习目标】1、知识与技能：积累语句，熟读课文，了解印度舞蹈的艺术瑰丽，体会比喻和排比句的作用。2、态度与方法：自主、合作、探究。3、道德情感价值观：鼓励学生接触、吸收、借鉴外

《观舞记》导学案 (人教版七年级下册)余国福学习目标1、积累语句，熟读课文，了解印度舞蹈的艺术瑰丽，体会比喻和排比句的作用。2、能正确、流利、有感情地朗读课文3、品味文中描写卡拉玛姐妹优美舞姿的语句。4、鼓励学生初步形成自己的审美观、价值观。学习重点：目标1、2学习难点：目标3、4学习课时：两课时学习过程预习•导学一、创境导入古老的民族造就古老的

七下语文学案集目录第一单元1．从百草园到三味书屋学案2。爸爸的花儿落了学案3。丑小鸭学案4。诗两首假如生活欺骗了你学案未选择的路学案5。伤仲永学案第二单元6．黄河颂学案7。最后一课学案8。艰难的国运与雄健的国民学案9。土地的誓言学案10。木兰诗学案第三单元11．邓稼先学案12。闻一多先生的说和做学案13。音乐巨人贝多芬学案14。福楼拜家的星期天学案15。孙权

人教版七年级语文下册第四单元19 《观舞记》课中导学案【学习目标】1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.了解印度舞蹈的艺术瑰丽，体会比喻和排比句的作用。3.品味、欣赏文中描写卡拉玛姐妹优美舞姿的语句。【学习过程】一、导入新课你欣赏那些优美的舞蹈，能给大家说一说吗？二、预习检查1.检查预习学案的完成情况。2.检查字词的掌握情况。3.检查搜集的作者、作品的情况

烟台六中语文导学案系列一（阅读）烟台六中七（上）语文导学案课题：《观舞记》课型：新授执笔：徐循审核：张艳课时：第周第课时时间：2010-9-26学习目标：1、积累字词，体会文章精妙的语言魅力，学习运用比喻、排比等修辞手法。2、感受舞蹈“飞动的美”，提高艺术欣赏能力。3、热爱本国丰富多彩文化，吸收借鉴外国优秀文化，发现和欣赏美，感受生活的和谐美好。学习重难点：

第四单元单元说明本单元主要选编的是与文化艺术有关的文章。如《社戏》中的乡村戏剧；《口技》中的民间传统艺术；《安塞腰鼓》《观舞记》中的舞蹈艺术；《竹影》中的绘画艺术。但是学习的内容并不仅限于文化艺术。像《社戏》，不仅有地方戏曲方面的文化内容，更主要的是反映了孩子们天真可爱的童年生活；《竹影》屮不仅有小国画的艺术内容，更有童真童趣的精彩表现。因此，这个单元的学习

七年级语文下册导学案授课时间：编号：备课组长签字：蹲点领导签字：班级：小组：姓名：

第19课《观舞记》学案总第课时日期＿＿星期＿＿教师寄语：艺术是一种享受，一切享受中最迷人的享受。——罗曼•罗兰【学习目标】1．朗读课文，品味并积累优美的语句，学习作家的写作手法，提高学生的艺术鉴赏能力。2．通过自读欣赏、感受舞蹈、文字和文化的美。领悟艺术与生活的关系。了解一些有关印度文化、艺术方面的知识。培养学生对外国优秀艺术的热爱和审美能力。3．体会卡拉玛