2019年上半年《初中物理》教师资格面试真题汇总一、考题回顾初中物理《定滑轮和动滑轮》二、考题解析【教学过程】环节一：新课导入教师用多媒体展示两组视频：升旗和电动起重机提升重物。让学生思考为什么旗手向下拉绳子旗子就会上升，为什么电动起重机能够提起重物，带着这两个思考一起进入今天的新课学习。环节二：新课讲授1.定滑轮和动滑轮教师让学生分别观察旗杆和起重机的构造

新版人教义务教育教科书九年级物理全册试讲教案试讲教案模板(先敲门，敲门进去好要鞠躬，然后说声“评委老师上午好”（下午好），之后记得关门）尊敬的各位评委老师好，您们辛苦了！我的试讲号是X号。我讲课的题目是《》，下面开始上课。（师喊）上课！同学们好！（鞠躬）请坐！试讲教案编写没有固定的模式，其内容一般包括课程名称、课型、课时、教学目标、教学重点和难点、教具、教学

试讲内容——初中物理(录制试讲)(1)

初中物理所有试讲教案【篇一：初中物理说课稿模板(我用的面试第一的模板)】尊敬的各位评委老师，大家上午好：我是_____号考生，今天我说课的题目《___________________________》，下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、板书设计这七个方面来进行说课。一.教材分析本节课是在学习了______________

【初中物理】1.理论课程1.《力的三要素》2.《分子热运动》3.《比热容》4.《电压》5.《温度计的使用》6.《质量》2.验证性实验1.《串并联电路中的电压规律》2.《并联电路的电流规律》3.《测量物质的密度》3.探究性实验《阿基米德原理》4.计算应用类1.《欧姆定律》2.《密度》5.生活应用类1.《机械能及其转化》2.《升华和凝华》【高中物理】1.理论课程

初中物理《力》教案-2020教师招聘面试试讲一、教学目标1.知识与技能：初步理解力的概念;知道力所产生的效果;能够说出力的三要素。2.过程与方法：通过对力的分析，提高数据分析和处理能力。3.情感态度与价值观：通过生活中的例子，体会从生活走向物理，从物理走向社会的情感，激发对于物理的学习兴趣。二、教学重难点【重点】力的概念，力的三要素【难点】力的作用效果三、教

1、河中有一漂浮物，甲船在漂浮物上游100米处，乙船在漂浮物下游100米处，若两船同时以相对于河水的相同速度去打捞，则( )A、甲船先到B、乙船先到C、两船同时到D、无法判断谁先2、如图所示，重力分别为G甲和G乙的甲乙两个物体叠放在一起，放在水平桌面上。甲物体对乙物体的压力为N1，乙物体对水平桌面的压力为N2，水平桌面对乙物体的支持力为N3，则下列表述正确的

2017下半年初中物理教师资格证面试真题(精选)第二批初中物理《光的直线传播》二、考题解析【教学过程】环节一：导入新课教师提出问题：你们在什么情况下才能看到我呢?学生自由发表想法，教师抓住学生提到的“光”这个条件引入新课。环节二：新课讲授1.光源的概念学习：让学生举一些生活中发光的物体，如太阳、月亮、灯等，教师根据学生的不同回答加以区分，从而得到光源的概念。

教 师 资 2 0 2 0 年 初中物理教师资格证面试试讲逐字稿万能模板1.题目：《摩擦力》2.内容：3.基本要求： （1）学生通过实验了解影响摩擦力的三要素 （2）试讲时间10分钟左右 （3）适当师生互动，有过程性评价 教学设计逐字稿 一、新课导入同学们，我们刚刚学习了什么是滑动摩擦力，也了解了摩檫力的方向是阻碍物体运动的方向，作用点在物体的接触面上，此外

初中物理试讲教案初中物理试讲教案【篇一：初中物理优秀教案】篇一：初中物理教案全册(优秀)初中物理教案全册（优秀）【试讲或讲课高分原则】1.作为老师，信心和责任心是第一位的。记住一点，你担心的别人也担心，所以不需要有压力。相信自己，别人才能相信你。2.打动那些对你有好动感的评委!没有好感的自然也就感染了。用你的眼光告诉所有人，我来了，我能教好学生。3.讲课要有

新人教版八年上册第一章机械运动第1节长度和时间的测量第2节运动的描述第3节运动的快慢第4节测量平均速度第二章声现象第1节声音的产生与传播第2节声音的特性第3节声的利用第4节噪声的危害和控制第三章物变态化第1节温度第2节熔化和凝固第3节汽化和液化第4节升华和凝华第四章光现象第1节光的直线传播第2节光的反射第3节平面镜成像第4节光的折射第5节光的色散第五章透镜及

-年教师资格证初中物理面试试讲真题————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2017下半年初中物理教师资格证面试真题(精选)第二批初中物理《光的直线传播》二、考题解析【教学过程】环节一：导入新课教师提出问题：你们在什么情况下才能看到我呢?学生自由发表想法，教师抓

初中物理力学试讲教案初中物理力学试讲教案【篇一：初中物理力学教学设计】初中物理《力》教学设计教学目标：知识技能1．知道力的概念和力的单位。2．知道力的三要素，能用力的示意图表示力。过程与方法1.通过网上浏览和生活经验感受力的作用效果。2.了解物体间力的作用是相互的，并能解释有关现象。情感态度与价值观情感态度价值观1.在观察体验过程中，培养学生的科学态度。2.

初中物理试讲题目1.下列有关声现象的说法中错误的是（）A．摩托车上安装消声器的目的是为了减小噪声B．我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们的音色不同C．只要物体在振动，我们就一定能听到声音D．在医院里医生通常利用超声波震动除去人体内的结石，说明声波能传递能量2.某物理兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置，当用力挤压装满水的玻璃瓶，会看到细玻璃管内的水面明

高思教育初中物理初试试讲题要求： 1．模拟真实课堂（大约15名学生），以讲课为主，注意引入和总结，不要仅仅是讲题；2．和下面听众有一定的互动（语言交流或提问）；3．课程能够形象、生动，讲课时尽量面对听众；4．注意语速，声音要有激情，有起伏；5．板书整齐，便于理解、记录。6. 请各位老师任选一题，讲解10分钟左右。试讲题一：如图1所示，平静的湖面上有两艘小船，

五分钟试讲 初中物理

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初中物理教师资格证面试试讲逐字稿万能模板1.题目：《摩擦力》2.内容：3.基本要求：（1）学生通过实验了解影响摩擦力的三要素（2）试讲时间10分钟左右（3）适当师生互动，有过程性评价教学设计逐字稿一、新课导入同学们，我们刚刚学习了什么是滑动摩擦力，也了解了摩檫力的方向是阻碍物体运动的方向，作用点在物体的接触面上，此外，你们还想了解什么呢?(你还想了解摩擦力的

《压强》试讲稿（试讲时间十分钟）注：作者曾凭此试讲稿获得试讲第一名！成绩是94.5分！尊敬的各位评委老师，大家好，我是初中物理组1号考生，今天我试讲的题目是《压强》，下面我将开始我的试讲。同学们，开始上课。同学们喜欢冬天里的雪吗？老师给喜欢雪的同学准备了一幅图片，请看大屏幕，大家发现了什么？有两个人站在雪地里，很好。那老师问大家，为什么左边的这个人陷入了深深