物理教学界流传着这样一种说法：“没有演示实验的一堂课是不可想象的。”由此可见，演示实验在物理教学中的地位和作用是不容置疑的。物理教材中已编入了大量的演示实验，其中有些实验因为自身设计或实际教学条件的局限，效果还不够理想；从演示实验的意义和作用来看，教材上某些章节演示实验数量还不够，教材里有的图片完全可以改成演示实验，必要时还需加入一些演示实验。在初中物理教学

浅谈新课标下物理实验教学方法的改进摘要:新课程认为物理实验功能的体现,不仅仅在于获得所谓的“正确”实验结果,更重要的使学生亲自经历和体验获得实验结果的探索过程,将实验和科学探究有机地结合起来,帮助学生培养良好的科学素养和实事求是的科学态度。关键词:教学观念实验教学实验探究科学素养2005年教育部开始实行高中课程改革,是一次全面提高学生的科学素养,满足全体学生

物理实验的一些改进教案Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998物理实验的一些改进物理是一门以实验为基础的学科，物理实验是培养学生创新能力的最佳途径，要丰富学生的经验和知识离不开物理实验；要培养学生动手、动脑的能力离不开物理实验。因此，认真做好物理实验，改进实验教学方法，对于培养学生创新意识和探究精神具有十分重要

初中物理实验的若干改进和创新龙门镇初级中学杨丹引言物理学是一门以观察和实验为主的科学,实验教学则是物理教学的一种重要手段，在初中物理教学中，根据初中学生的好奇心强、认知能力有限的特点，积极开展物理实验教学，不仅能培养学生的信息收集和整理等基本技能，而且可以培养学生观察能力、思维能力、动手能力以及终生学习和创新的意识，培养学生实事求是的科学态度，激发学生的学习

初中物理实验教学存在的问题及改进措施物理学是一门实验科学，而实验教学又是物理教学的重要组成部分。目前在农村中学开展物理实验教学存在很多问题，主要表现在以下几个方面：一是受客观条件制约，致使实验教学不能正常开展。二是因教师、学生对物理实验重视不够，使物理实验不能正常开展。三是由于受“应试教育”的影响，将实验习题化，变演示实验、学生实验为教师讲实验，学生背实验。

改进近代物理实验教学方法的尝试摘要:本文结合中国矿业大学近代物理实验教学实践中的具体情况,对近代物理实验教学方式方法提出了切实有效的改革措施。结合课程开展的各个具体环节,有针对性的提出了一些新的方法,并且在教学中贯彻引导式教育理念,鼓励开展创新,使我校近代物理实验教学取得了一定的进展和提高。关键词:近代物理实验教学方法改革中图分类号:g424 文献标识码:a

大学物理实验教学中存在的问题及整改措施摘要：大学物理实验是高等院校理工科学生必修的一门重要基础课，建立现代物理实验教学新体系是大学物理实验教学改革的必然趋势。本文分析了大学物理实验教学的现状，实验教学存在的弊端，指出实验教学改革的必要性，在此基础上提出了改革教学模式、改革教学方法以充分发挥学生的主体性、积极性和创造性，以及改革教学手段和改革实验成绩考核制度，

初中物理实验教学存在的问题及改进措施物理学是一门实验科学，而实验教学又是物理教学的重要组成部分。目前在农村中学开展物理实验教学存在很多问题，主要表现在以下几个方面：一是受客观条件制约，致使实验教学不能正常开展。二是因教师、学生对物理实验重视不够，使物理实验不能正常开展。三是由于受“应试教育”的影响，将实验习题化，变演示实验、学生实验为教师讲实验，学生背实验。

物理实验的创新 思路与案例

改进教学方法 优化物理实验

物理实验教学的几点意见和建议物理学是一门以实验为基础的自然科学，从物理学产生和发展的过程看，实验是研究问题最基本的手段，它始终发挥着重要的作用。实验教学是物理学科教学的重要组成部分，实验教学既是物理知识教学的基础，也是物理课堂教学中实施素质教育的一种主要渠道和有效手段，在培养学生科学素养中具有独特的地位和全方位的功能。物理教学大纲明确规定了把培养学生的实验技

物理实验的创新(思路与案例)

物理实验仪器的改进建议及改进方法【对改进物理实验教学法的几点建议】〔关键词〕探究学习；设疑；体验〔〕 G633.7〔〕Ｃ〔〕1004―0463（xx）09（Ａ）―005６―０1物理是以实验为基础的学科，物理学的许多概念、规律和定律都建立在大量的实验和实践活动中。所以，我们要让学生在做实验的过程中学习研究事物的内在联系及解决问题的方法，在实验过程中发现新问题，

关于改进物理实验教学的几点思考姓名：王伟华单位：朝阳县杨树湾乡初级中学邮编：122634关于改进物理实验教学的几点思考朝阳县杨树湾乡初级中学王伟华内容摘要课堂教学是实施课改的主渠道、主阵地。为此应该确立以实验探究、观察思考为基础的，启发、讨论式教学为主的课堂教学模式，改革课堂教学。利用废旧物品自制器材开展多种形式的课内外物理实验，提倡多用身边的材料做简易实验

如何改进探究性物理实验教学实验教学既是物理知识教学的基础,也是物理课堂教学中实施素质教育的主渠道和有效手段,其特殊的教学功能,不仅能够为学生提供学习的感性材料,验证物理定律,而且能够为学生提供科学的思维方法,加深他们对基础知识的认识程度,激发他们的求知欲及探究热情,培养他们的创新能力。经过几年的实践探索,我总结了一套比较好的物理实验教学方法,现将要点论述如下

物理实验教学改进方式之探讨摘要：从学生和教师两个角度出发，探讨改进物理实验课教学、提高物理实验课教学水平的若干措施，并指出实验教学要以学生为本，从各个方面培养学生良好的科学素质、创新精神及实践能力。关键词：物理实验；计算机辅助教学；探索精神《大学物理实验》作为大学生进校后的第一门科学实验课程，不仅应让学生受到严格的、系统的实验技能训练，掌握科学实验的基本知识

物理实验教学存在的问题及改进措施初中物理教学是理论及实验为一体的科学教学.物理实验在物理教学中与物理知识的理论知识一样具有同等的重要地位，必须重视物理实验教学的具体实施和教学效果.在新课程标准中也要求在初中物理教学中要积极倡导学生通过实验探究的方式来进行自主型学习和研究性学习.想要加强学生的科学探究意识，积极主动的让学生钻研物理知识，不但不能够削减物理实验的

初中物理实验改进，创新的实例物理学是一门以实验为基础的自然科学。中学物理实验是实现物理教学目标的基本手段，是实现手、眼、脑综合运用的途径。初中物理课程标准明确规定了实验教学的任务，并把培养学生的实验技能作为中学物理教学的目的之一，力求通过实验来加强中学物理的教学，提高教学效果，培养学生的观察能力、操作能力、分析能力。要教好物理就必须改变教师以往只注重知识传授

初中物理实验改进创新的实例集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-初中物理实验改进，创新的实例物理学是一门以实验为基础的自然科学。中学物理实验是实现物理教学目标的基本手段，是实现手、眼、脑综合运用的途径。初中物理课程标准明确规定了实验教学的任务，并把培养学生的实验技能作为中学物理教学的目的之一，力求通过实验来加强中

如何改进初中物理实验教学物理是一门以实验为基础的学科，是培养学生观察、动手、思维能力的重要手段，是完成教学活动必不可少的环节。所以初中物理教学要从实验出发。如实验装置的安装、实验步骤的安排、实验现象的观察和分析、实验数据的读取、实验误差的分析则是学生完成实验的一个个重要环节，这些环节的改善是改善实验教学的方向。实验教学在整个物理教学中具有十分重要的作用，要使