水的表面张力现象

水的表面张力教程

水的表面张力菱湖实验小学502班董费浅指导老师褚轩周六到了，我和爸爸一起在家看电视，《自然探秘》中的一个场景激起了我的探索兴趣。水上漂的水黾、水上飞奔的蜥蜴……真是太神奇了！我问爸爸，为什么人不能在水上行走呢？爸爸笑了笑对我说：“这就是水的表面张力托起了动物呀，只有轻小的物体才不会破坏水面张力。”什么是张力？我带着疑惑，爸爸看着我对我说：“那我们今天就探索张

水的表面张力实验报告

幼儿园大班科学教案《水的表面张力》【活动来源】喜欢玩水是幼儿的本性，每次喝完牛奶、豆浆，让幼儿去卫生间洗杯子时，他们都留恋往返。洗手时也要趁机玩一下水。一次，我正准备去卫生间训斥一批玩水的幼儿时，发现四个小伴侣围着水池全神贯注地看着什么。我批评的话语到了嘴边又收了回来，好奇地走过去，本来他们在观察：一枚生锈的回形针浮在水面上（张子依在教室里捡到的回形针）……

水表面张力系数的测定 实验报告实验目的:着重学习焦利氏秤独特的设计原理，并用它测量液体的表面张力系数。 实验原理:当液体和固体接触时，若固体和液体分子间的吸引力大于液体分子间的吸引力，液体就会沿固体表面扩展，这种现象叫润湿。若固体和液体分子间的吸引力小于液体分子间的吸引力，液体就不会在固体表面扩展，叫不润湿。润湿与否取决于液体、固体的性质，润湿性质与液体中杂

最大气泡法测定溶液的表面张力【实验目的】1、掌握最大泡压法测定表面张力的原理，了解影响表面张力测定的因素。2、了解弯曲液面下产生附加压力的本质，熟悉拉普拉斯方程，吉布斯吸附等温式，了解兰格缪尔单分子层吸附公式的应用。3、测定不同浓度正丁醇溶液的表面张力，计算饱和吸附量, 由表面张力的实验数据求正丁醇分子的截面积及吸附层的厚度。【实验原理】1、表面张力的产生纯

大班科学活动：水的表面张力设计意图：喜欢玩水是幼儿的天性，每次如厕或洗手时，都要趁机玩一下水。一次，我正准备去卫生间训斥一批玩水的幼儿时，发现四个小朋友围着水池全神贯注地看着什么。我批评的话语到了嘴边又收了回来，好奇地走过去，原来他们在观察：一枚回形针浮在水面上……带着这个不解之谜，我翻阅了资料，原来水的表面张力这么神奇……活动名称：神奇的水活动目标：1、通

教学资料参考范本幼儿园大班科学实验活动教案详案反思评析：水的表面张力撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________喜欢玩水是幼儿的天性，每次喝完牛奶、豆浆，让幼儿去卫生间洗杯子时，他们都留恋往返。洗手时也要趁机玩一下水。一次，我正准备去卫生间训斥一批玩水的幼儿时，发现四个小朋友

岁7个月又17天了偶然一期节目，是做一物理小实验，关于水的表面张力。我大学专业是化学，关于水的表面张力的实验，也做过不少，但是要想一2岁多的孩子明白和理解，那是相当困难的。我也曾经给姐妹俩做过关于水的表面张力的实验，无非就是吹泡泡，虽然姐妹俩玩得不亦乐乎，但是好像还是没怎么明白这个力的原理。但是这一次的实验我觉得很好，也很简单，小朋友也很喜欢，因为有她们的参

大班科学：水的表面张力大班科学：水的表面张力【活动目标】1、情感目标：培养幼儿关注与水的表面张力有关的科学现象，萌发幼儿好奇、好问、反思的积极情感和态度。2、认知目标：幼儿通过观察了解及动手实验，探索发现水的表面张力。3、能力目标：培养幼儿良好的操作习惯，发展幼儿的观察能力和思维能力。【活动准备】1、环境布置：教室四周放四个大塑料盆，供幼儿做回形针的实验。四

大连理工大学大 学 物 理 实 验 报 告院（系） 材料学院 专业 材料物理 班级 0705 姓 名 童凌炜 学号 5 实验台号 实验时间 2008 年 12 月 03 日，第15周，星期 三 第 5-6 节实验名称 水表面张力系数的测定教师评语实验目的与要求：（1） 理解表面张力现象。（2） 用拉脱法测定室温下水的表面张力系数。主要仪器设备：FD-NST-

大班科学活动：水的表面张力设计意图：喜欢玩水是幼儿的天性，每次如厕或洗手时，都要趁机玩一下水。一次，我正准备去卫生间训斥一批玩水的幼儿时，发现四个小朋友围着水池全神贯注地看着什么。我批评的话语到了嘴边又收了回来，好奇地走过去，原来他们在观察：一枚回形针浮在水面上……带着这个不解之谜，我翻阅了资料，原来水的表面张力这么神奇……活动名称：神奇的水活动目标：1、通

自然探秘兴趣班实验报告

液体表面张力的测定实验报告

物理实验报告实验名称：液体表面张力系数的测定学院：水利科学与工程学院专业班级：水工1801学号：201802979学生姓名：周柱伟实验成绩实验预习题成绩：1.什么是液体的表面？接触的表面存在一个薄层2.液体表面的分子具有什么特点(表面张力产生的原因)？液体层里的分子比液体内部稀疏，分子间的距离比液体内部大一些，分子间的相互作用表现为引力。就象你要把弹簧拉开些

水表面张力系数的测定实验报告大连理工大学大学物理实验报告专业材料物理班级 0705 院(系) 材料学院成绩姓名童凌炜学号200767025 实验台号实验时间 2008 年 12 月 03 日，第15周，星期三第 5-6 节教师签字实验名称水表面张力系数的测定教师评语实验目的与要求:(1) 理解表面张力现象。(2) 用拉脱法测定室温下水的表面张力系数。主要仪器

液体表面张力系数的测定一 实验目的1 学习用界面张力仪测微小力的原理和方法。2 深入了解液体表面张力的概念，并测定液体的表面张力系数 二 实验原理 1 液体表面张力由于液体分子之间存在作用力，使每个位于表面层内的分子都受到一个指向液体内部的力，这就使每个分子都有从液体表面进入液体内部的倾向，所以液体表面积有收缩的趋势，在没有外力的情况下，液滴总是呈球形，致使

幼儿大班科学教案：水的表面张力

物理化学实验表面张力实验报告5.实验数据记录及(分析)讨论(1)数据记录(“0”为蒸馏水，“1-8”为正丁醇溶液)溶液浓度最大压力差溶液浓度最大压力差溶液浓度最大压力差序序序C/(mol/L) ΔP/(Pa) C/(mol/L) ΔP/(Pa) C/(mol/L) ΔP/(Pa) 号号号平均值平均值平均值读数读数读数581 442 352 0 — 3 0.1