陕旅版英语三年级上册全册教案

上学期三年级英语Lesson 1 Good morning!Lesson 2 What's your nameLesson 3 How are youLesson 4 Nice to meet you!Lesson 5 How old are youLesson 6 Thank you!Lesson 7 What class are you inLesson

2021-03-21
陕旅版小学英语三年级上册教案全册

上学期三年级英语Lesson 1 Good morning!第一课时教学目标:1.了解英语的广泛应用及其区别于汉语的特点。2.能在日常生活中熟练运用问候用语:—Good morning!3.能听懂一些简单的课堂用语:Class begins!Stand up, please!Sit down, please!Class is over.What’s this

2024-02-07
三年级英语上册教案

一、教材简况:修订后的陕旅版小学《英语》教材以学生为本,注重小学生的年龄特点和心理特征,从调动和激发其对英语的学习兴趣入手,通过大量贴近生活实际、富有时代气息的形式灵活多样的主题和内容和朗朗上口、富有韵律感的英语歌曲和歌谣以及生动有趣的卡通图片画面,让学生在听、说、唱、演、玩中主动汲取新知,为以后的英语学习奠定扎实的基础。全书配有彩色卡通式插图,设计新颖活泼

2024-02-07
陕旅版小学三年级上册英语教案-全册

第一课时Unit 1 Hello!单元总目标本单元主要以字母教学和日常会话教学为主,以轻松活泼的表现形式将所要学习的7组字母Aa,Bb,Cc,Dd,Ee,Ff,Gg以及四会单词apple,boy,cat,dog,egg,fish,girl融汇其中。本单元以如何与他人打招呼为话题展开教学内容;功能结构以Hello!Hi!/G oodbye,?!Bye-bye,

2024-02-07
陕旅版小学英语三年级上册全册教案

陕旅版小学英语三年级上册全册教案目录Unit 1 Hello!《Part A》 (3)Unit 1 Hello!《Part B》 (8)Unit 1 Hello!《Part C》 (15)Unit 2 How are you《Part A》 (18)Unit 2 How are you《Part B》 (26)Unit 2 How are you《Part

2024-02-07
陕旅版小学三年级上册英语教案[全册]

Unit 5 I Have a BagUnit 5 课时分配课时数所包含的内容第一课时 Part AWarming-upLet’s learnPart CComplete and matchListen and circlePart A Let’s talk第二课时 Part B Listen and doPart C Play a game第三课时 Par

2024-02-07
2018-年陕旅版英语三年级上册 全册教案

Unit1 第1课时【内容来源】陕西旅游出版社(三起点)三年级上册 Unit 1 Hello!【主题】Part A: Let’s talk. Talk in pairs. Let’s play. Listen and match.【课时】第1课时一、教学目标1. 能听懂、会说Hello! Hi! /Goodbye, …! Bye-bye, … /Hi! I’

2024-02-07
陕西旅游出版社三年级英语上册教案优选稿

陕西旅游出版社三年级英语上册教案集团公司文件内部编码:(TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-Unit1 hello教学目标:1、能听懂、会说以下日常交际用语,并能运用所学交际用语进行自我介绍及询问对方姓名。要求读音正确,语调自然。特别要注意 I'm 和name 的正确读音。Hello/Hi ,I'm … What's your name2、

2020-05-04
陕旅版三年级《英语》上册教案

陕西旅游出版社三年级英语上册教案杨丹2015.9.1教材分析1. 陕旅版小学三年级《英语》上册教育理念教材是实施课标的手段之一,是对课标的具体细化,在实际教学中是主要的教学资料,科学地对教材定位就是用教材教,而不是教教材。修订后的陕旅版小学三年级《英语》上册教材依据国家教育部颁布的2011版英语课程标准,严格遵循新课标的教育理念和教学目标,以“话题—功能—结

2024-02-07
秋学期小学三年级英语上册Unit1Hello第1课时教学设计陕旅版

Unit1 第1课时教学设计【内容来源】陕西旅游出版社(三起点)三年级上册 Unit 1 Hello!【主题】Part A: Let’s talk. Talk in pairs. Let’s play. Listen and match.【课时】第1课时一、教学目标1. 能听懂、会说Hello! Hi! /Goodbye, …! Bye-bye, … /Hi

2020-03-27
2019-2020学年陕旅版三年级英语上册全册教案

Unit 1 Hello!单元总目标本单元主要以字母教学和日常会话教学为主,以轻松活泼的表现形式将所要学习的7组字母Aa,Bb,Cc,Dd,Ee,Ff,Gg以及四会单词apple,boy,cat,dog,egg,fish,girl融汇其中。本单元以如何与他人打招呼为话题展开教学内容;功能结构以Hello!Hi!/Goodbye,…!Bye-bye,…!/Hi

2021-06-28
陕旅版三年级英语第二单元教案

Unit 2 How Are You ?单元总目标本单元主要以字母教学和日常会话教学为主,以轻松活泼的表现形式将所要学习得7组字母Hz, Ii,Jj, Kiki, Ll, Mm, Nan以及四会单词hair, ice-cream, juice, key, lion, milk, night融汇其中。本单元以问候他人为话题展开教学内容;功能结构以Hello…!

2024-02-07
陕旅版三年级英语上册全册教案教学设计(2020春最新)

陕旅版三年级英语上册全套教学设计Unit 1 Hello!单元知识目标:1、能正确地认读、书写字母Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg,并能通过相关单词了解这些字母基本的读音规则。2、能听、说、读、写以下词汇:Apple/boy/cat/dog/egg/fish/girl。3、能听懂、会说、会读、会用以下句型:(1)Hello!/Hi!(2)Goodby

2024-02-07
2018-2019学年陕旅版三年级英语上册全册教案

三年级英语上册教学进度表周次起止日期教学单元教学内容计划节数实授节数1 报名复习旧知识 32Unit 1 Hello! 834Unit 2 How Are You? 856Unit 3 Good Morning! 878Unit 4 What’s this? 89Revision 1 310 Revision111 期中考试12Unit 5 I Have a

2024-02-07
陕旅版小学三年级英语上册Unit3教学设计

陕旅版小学三年级英语上册Unit 3 Good morning!教学设计

2024-02-07
陕西旅游出版社三年级英语上册教案完整版

陕西旅游出版社三年级英语上册教案集团标准化办公室:[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]U n i t1h e l l o 教学目标:1、能听懂、会说以下日常交际用语,并能运用所学交际用语进行自我介绍及询问对方姓名。要求读音正确,语调自然。特别要注意 I'm 和 name 的正确读音。Hello/Hi ,I'm … What's you

2024-02-07
陕旅版三年级上册英语教案

Lesson 1Good morning!第一课时一、教学目标(Teaching aims)1.了解英语的广泛应用及其区别于汉语的特点。2.能熟练运用问候用语:-Good morning!-Good morning!3.能听懂以下句子及词语:Class begins !Stand up,pless!Sit down,pless!Class is over.W

2024-02-07
2018年陕旅版三年级英语上册全册优秀教案

陕旅版三年级英语上册教学设计Unit 1 Hello!单元总目标本单元主要以字母教学和日常会话教学为主,以轻松活泼的表现形式将所要学习的7组字母Aa,Bb,Cc,Dd,Ee,Ff,Gg以及四会单词apple,boy,cat,dog,egg,fish,girl融汇其中。本单元以如何与他人打招呼为话题展开教学内容;功能结构以Hello!Hi!/Goodbye,…

2024-02-07
陕西旅游出版社三年级上册英语教学计划2015-2016

.2015-2016学年度第一学期香庙中心小学三年级英语教学计划刘静08月31日.三年级英语教学计划一、学生知识能力习惯态度分析学生刚接触到英语,大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣,但也有少数学生由于遇到困难,学习习惯也不太端正,有待于端正学习态度,掌握良好的学习方法,使之有所进步。所以,在教学中,教师应该以学生的发展为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力

2024-02-07
三年级英语上册 全册教案 陕旅版

教材分析1. 陕旅版小学三年级《英语》上册教育理念教材是实施课标的手段之一,是对课标的具体细化,在实际教学中是主要的教学资料,科学地对教材定位就是用教材教,而不是教教材。修订后的陕旅版小学三年级《英语》上册教材依据国家教育部颁布的2011版英语课程标准,严格遵循新课标的教育理念和教学目标,以“话题—功能—结构—任务”为基本思路编写设计而成的。该书以Alice

2024-02-07