八年级下册音乐教学设计第一单元百卉含英一、要求1、有表情地演唱河北《茉莉花》,并与江苏《茉莉花》进行比较,了解不同地方民歌的不同特点以及民歌与人民生活、地理背景的关系。2、欣赏歌曲《好花红》、《牡丹之歌》、《玫瑰三愿》、《绒花》,了解每一首歌曲的时代和创作背景,感受不同的情感。3、欣赏古曲《梅花三弄》,了解古琴及古琴音乐的风格。4、为散文《二月兰》选配音乐并

人教版八年级音乐下册-化蝶

八年级下册音乐教学设计第一单元百卉含英一、要求1、有表情地演唱河北《茉莉花》,并与江苏《茉莉花》进行比较,了解不同地方民歌的不同特点以及民歌与人民生活、地理背景的关系。2、欣赏歌曲《好花红》、《牡丹之歌》、《玫瑰三愿》、《绒花》,了解每一首歌曲的时代和创作背景,感受不同的情感。3、欣赏古曲《梅花三弄》,了解古琴及古琴音乐的风格。4、为散文《二月兰》选配音乐并

人教版八年级音乐下册

初二音乐下册百卉含英教案（人教课标版初中音乐教案八年级下册）激情导入1、师：“同学们，有这样一首歌——它是我国广为流传的一首民歌；因为其曲调曾被意大利作曲家普契尼引用到他的歌曲《图兰多》中，而传遍了全世界，成为中国最具代表性的民歌之一；在2004年希腊奥运会的闭幕式上，中国的小女孩用稚嫩的嗓音向全世界唱出了这首民歌。你们知道它吗？”2、学生讨论、回答、并请个

人教版八年级下册音乐教案第一单元华夏古韵第一课时一、教学内容：1、讲音乐故事,欣赏古琴曲《流水》2、唱歌《阳关三叠》。二、教学目标：1.使学生了解并能复述“知音”的故事。2.了解古琴曲《流水》的音乐内涵,认识古琴的音色。3.学会演唱歌曲《阳关三叠》,并能够感受和表现出歌曲的基本情感。三、教学重点、难点：学唱歌曲，正确感受古曲所蕴含的深厚情感。四、教学过程：1

八年级下册音乐教学计划一、学生情况分析八年级学生喜欢音乐，音乐素质较好，在歌唱方面较突出，但偏爱流行音乐，要正确引导。这个班学生相对来说只有少部分学生上课较认真，学习主动较教高，学习兴趣较浓，八年级学生经过前阶段得学习，对初中音乐教学已经有了一定得了解，因此，本学期要继续加强他们对音乐知识得了解，扩大他们得音乐视野。二、教材分析本册教材从百卉含英、梨园颉英、

人教版音乐八年级下册

人教版八年级下册音乐知识第一单元华夏古韵《阳关三叠》是以王维的诗《送元二使安西》为唱词的一首着名古代琴歌。叠：是古代对同曲变奏结构的一种称谓。三叠是指演唱（变奏）了三次。《原始狩猎图》骨笛与乐队演奏，钱兆熹作曲。《哀郢》埙独奏，龚国富作曲。《楚商》编钟曲，王原平作曲。湖北随州曾侯乙墓出土的一套战国早期编钟，是我国迄今为止发现的数量最多、保存最好、音律最全、气

人教版八年级音乐下册ppt课件.ppt

2019最新人教版音乐八年级下册全册教案（人教课标版初中音乐教案八年级下册）激情导入1、师：“同学们,有这样一首歌——它是我国广为流传的一首民歌；因为其曲调曾被意大利作曲家普契尼引用到他的歌曲《图兰多》中,而传遍了全世界,成为最具代表性的民歌之一；在2004年希腊奥运会的闭幕式上,的小女孩用稚嫩的嗓音向全世界唱出了这首民歌。你们知道它吗？”2、学生讨论、回答

初二音乐下册百卉含英教案（人教课标版初中音乐教案八年级下册）激情导入1、师：“同学们，有这样一首歌——它是我国广为流传的一首民歌；因为其曲调曾被意大利作曲家普契尼引用到他的歌曲《图兰多》中，而传遍了全世界，成为中国最具代表性的民歌之一；在2004年希腊奥运会的闭幕式上，中国的小女孩用稚嫩的嗓音向全世界唱出了这首民歌。你们知道它吗？”2、学生讨论、回答、并请个

课时安排第一单元《绿色家园》（二课时）第二单元《西南情韵》（二课时）第三单元《瑰丽的电声》（三课时）第四单元《歌剧世界》（三课时）第五单元《化蝶》（二课时）第六单元《婆娑舞姿》（二课时）第一单元《绿色家园》（二课时）第一课时《绿色家园》教学目标：一、通过学习歌曲和欣赏曲，领悟“保护环境、关爱地球、热爱大自然”这一人类共同主题，增强“热爱祖国、建设祖国、热爱自

人教版音乐八年级下册全册课件(简谱)

第一单元生命之杯《我和你》（总第1课时）一、教学目标：1、知识与技能：学会演唱歌曲《我和你》，能准确地表现出歌曲的情绪和意境。2.过程与方法：在教学中充分发挥其直观性、有效性作用，听、赏、动于一体，让学生感同身受。3、认真听赏乐曲《运动员进行曲》，熟悉其音乐主题，并能感受乐曲雄壮有力的进行曲风格。二、教材分析：《我和你》是第29届北京奥运会主题曲，也是四年级

2014～2015学年度第二学期八年级下册音乐教案《华夏古韵》教学设计（第1课时）一、目标和目标解析1．教学目标（1）演唱《阳关三叠》及欣赏《杏花天影》，感受琴歌的魅力，增强对我国传统的优秀音乐文化的认识，体会古曲蕴含的深厚情感。（2）能用连贯、流畅、饱满的声音演唱《阳关三叠》，体会其古韵及感受、了解古曲的创作手法。2．目标解析（1）《阳关三叠》与《杏花天影

八年级音乐下册教材分析人音版一、教材整体感知：本册教材一共分六个单元，估计整体用时需18节课时，六个单元基本相互独立，无学科体系上的必然联系。六个单元分别涉及到了“环保”、“少数民族歌舞”、“现代音乐——电声音乐”、“歌剧”、“协奏曲”、“舞剧”等知识点。从教材整体格局看，本教材学科特色比较突出，从音乐本位出发，兼顾人文知识的传递与培养，在注重音乐的经典性、

人教版八年级下册音乐全册教案第一单元华夏古韵教学设计阳关三叠教学目标：一、感受、体验古曲《阳关三叠》的风格特点，引发对我国古代音乐及民族传统音乐文化的关注。二、通过对音乐节奏、旋律的分析，体会歌曲忧伤、惆怅的情绪。教学重点：一、熟唱歌曲的主题旋律。二、感受歌曲的背景，理解当时作者的心情。教学难点：“遄行、遄行”八度的大跳，和附点节奏的准确。教学准备：多媒体课

八年级下册第一单元《茉莉花》教案设计课型: 唱歌课教学内容:歌曲《茉莉花》教学目标：1、学会歌曲河北民歌《茉莉花》。2、了解歌曲的主旋律、风格，锻炼学生的配合能力。3、培养学生正确的审美观和艺术创造能力。教学重点及难点：歌曲学唱感受二声部的和谐以及有感情的歌唱歌曲。教学过程：一、组织教学二、导入新课：老师唱一首歌曲，同学们听一听是什么体裁的歌曲?《沂蒙山小调

《樱花》教学设计孝感市高新区龙店中学陈玉平教学目标：1、歌唱表演：结合情境学习演唱《樱花》，了解日本民间都节调，感受日本人民爱樱花，赏樱花的情节。3、了解一些有关日本的小常识，例如：樱花是日本的国花，日本传统民族服饰---和服等。教学重点：1、学唱歌曲，唱准歌曲中出现的4、6、7这几个音.教学难点：1、感受都节调的日本民歌特色，有感情地演唱歌曲。教学过程：一