幼儿园大班户外蛙跳教案本次教学活动设计的目的是培养幼儿独立自主、耐心专著的良好品质和培养幼儿的弹跳力、体耐力、灵巧性、协调性、距离感和方向感。以下内容是品才网小编为您精心整理的幼儿园大班户外蛙跳的教案，欢迎参考！幼儿园大班户外蛙跳教案活动目标：1.尝试各种跳跃动作，练习纵跳触物。2.发展跳跃能力。活动重点：尝试各种跳跃动作，练习跳得远，跳得高，纵跳触物。活动

《三级蛙跳》教学设计教材简析：初中阶段，学生身心正处于快速发育成长期间，《体育与健康课程标准》在水平目标四中提出要通过各种形式的练习发展跳跃能力。立定三级蛙跳的方法是两脚平行站立于起跳线后，由半蹲姿势开始，双臂由后向前上方摆动同时下肢用力蹬地跳出，腾空后收腹举腿，伸小腿落地屈膝缓冲，完成三次连续的跳跃动作。其成绩以丈量起跳线至最近端落地点之间的垂直距离为准，

蛙跳教学内容：蛙跳游戏《青蛙过河》（五年级）教学目标：1、通过教学提高学生的跳跃能力，促进学生下肢肌肉、关节、韧带的机能发展。2、增强学生的弹跳力，增加学生的腿部力量，培养学生勇敢、果断和克服困难等优良品质。3、通过游戏培养学生朝气蓬勃、遵守纪律、团结互助的集体主义精神。教学重点、难点：1、髋、膝、踝部充分伸直。2、手、脚的协调配合。教具准备：小红旗教学过程

三级蛙跳教案

《立定三级蛙跳》教学设计教材简析：初中阶段，学生身心正处于快速发育成长期间，《体育与健康课程标准》在水平目标四中提出要通过各种形式的练习发展跳跃能力。立定三级蛙跳的方法是两脚平行站立于起跳线后，由半蹲姿势开始，双臂由后向前上方摆动同时下肢用力蹬地跳出，腾空后收腹举腿，伸小腿落地屈膝缓冲，完成三次连续的跳跃动作。它对发展学生速度、力量、灵敏性、协调性等素质，特

《三级蛙跳》教学设计依据《新课程标准》，树立健康第一和学生发展为本的理念，突出学生的主体地位，促进学生身心健康发展，培养学生对体育课的兴趣。以三级蛙跳为主教材，发展学生下肢力量，让学生在教师的引导下主动参与，在认知，技能和情感等方面都得到积极发展。同时构建民主、和谐的师生关系，力求给学生一个亲切、和谐、灵活宽松的课堂氛围，培养学生主动获取知识的能力，注重学生

体育与健康课程（水平四）原地三级蛙跳教学设计一、指导思想“健康第一”为指导思想，根据《体育与健康课程标准》的要求，以学生为主体，通过多种跳跃方法的教学，使学生在掌握技术的同时，发展速度、力量、灵敏、协调等素质，充分激发学生学习兴趣，激励学生主动参与学习，让学生体验运动的快乐和成功的喜悦，培养学生积极进取、团结协助，用于创新的意志。二、教学构思三级蛙跳作为广州

《三级蛙跳》教学设计教材简析：初中阶段，学生身心正处于快速发育成长期间，《体育与健康课程标准》在水平目标四中提出要通过各种形式的练习发展跳跃能力。立定三级蛙跳的方法是两脚平行站立于起跳线后，由半蹲姿势开始，双臂由后向前上方摆动同时下肢用力蹬地跳出，腾空后收腹举腿，伸小腿落地屈膝缓冲，完成三次连续的跳跃动作。其成绩以丈量起跳线至最近端落地点之间的垂直距离为准，

《一起学“蛙”跳》教学设计一、教材内容跳跃：三级蛙跳二、教学对象小学六年级，学生32名三、教学理念“参与，合作和学有所得、学有所获”是本课教学的主题，教师力求在课的设计中积极融入“健康第一”的指导思想。根据学生们的年龄特征和身心特点，以学生的身心发展、兴趣爱好与提高实践能力为基础，并以培养学生有效合作为目的，让学生在以游戏为主线的教学过程里，达到“玩中练、玩

幼儿园小班体育教案《蛙跳》活动目标1.学习双脚向前行跳，锻炼腿部力量。2.复习走平衡木的技能。3.懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。4.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。5.能根据指令做相应的动作。重点难点青蛙跳的动作要领。活动准备青蛙头饰一个，蛋糕一个，磁带一盒，自制虫子若干。活动过程一、开始部分（1）师以“青蛙妈妈”的身份谈话

《三级蛙跳》教学设计教材简析：初中阶段，学生身心正处于快速发育成长期间，《体育与健康课程标准》在水平目标四中提出要通过各种形式的练习发展跳跃能力。立定三级蛙跳的方法是两脚平行站立于起跳线后，由半蹲姿势开始，双臂由后向前上方摆动同时下肢用力蹬地跳出，腾空后收腹举腿，伸小腿落地屈膝缓冲，完成三次连续的跳跃动作。其成绩以丈量起跳线至最近端落地点之间的垂直距离为准，

蛙跳教学设计一、指导思想本课以“健康第一为指导”思想，以体育与健康水平一教学目标与内容为依据，在新课程教学理念的引领下，以学生的发展为中心，激发学生的运动兴趣，关注学生的个体差异，让学生自觉主动的学会学习，给学生创建和谐、民主，欢乐的学习氛围，使学生在玩中练，练中学，从中体验到体育课给他们带来的乐趣与成功，促进学生身心全面发展。二、教材分析跳跃是着力发展学生

体育与健康课程《水平二》发展学生下肢力量及跳跃能力体育与健康课程《水平二》下肢力量及跳跃能力单元教学第3次课教学设计一、教材分析跳跃运动是提高学生腿部力量和弹跳力的重要手段，本节课教师选取连续蛙跳这一教材能有效增强学生的腿部力量，提高爆发力和弹跳能力以及身体协调能力，改善腰、腹肌力量。促进人体神经系统、运动器官和心血管系统的发展，增强内脏器官功能。培养勇敢、

蛙跳教学内容：蛙跳游戏《青蛙过河》（六年级）教学目标：1、通过教学提高学生的跳跃能力，促进学生下肢肌肉、关节、韧带的机能发展。2、增强学生的弹跳力，增加学生的腿部力量，培养学生勇敢、果断和克服困难等优良品质。3、通过游戏培养学生朝气蓬勃、遵守纪律、团结互助的集体主义精神。教学重点、难点：1、髋、膝、踝部充分伸直。2、手、脚的协调配合。教具准备：小红旗教学过程

小学四年级>教学设计站前路小学白萍小学四年级>教学设计站前路小学白萍教学目标：1、认知目标：掌握队形变化的口令及要领，理解短跑、跳跃的动作概念以及蛙跳的动作要领。2、技能目标：A、学会站立式起跑，力争有90%左右的学生能独立完成，发展学生的速度素质和下肢力量；B、通过“障碍过关”等游戏，练习跳跃以及短跑技术与速度3、情感目标：A、初步具有勇敢顽强的意志品质，

三亚市桶井小学一年级体育教案题目：《原地双脚跳》任教：崔磊教材内容一、原地双脚蛙跳接力教学目标1认识目标：通过学习使学生认识双脚跳的意义，从小培养学生对体育的兴趣爱好。2技能目标：通过学习，使学生掌握双脚跳的方法。情感目标：通过游戏不仅激发学生的学习兴趣，还充分地发挥学生的想象力，模仿能力，同时培养学生从小就提高观察能力。重点迅速用力蹬地难点髋、膝、踝充分蹬

三级蛙跳教案教材简析：初中阶段，学生身心正处于快速发育成长期间，《体育与健康课程标准》在水平目标四中提出要通过各种形式的练习发展跳跃能力。立定三级蛙跳的方法是两脚平行站立于起跳线后，由半蹲姿势开始，双臂由后向前上方摆动同时下肢用力蹬地跳出，腾空后收腹举腿，伸小腿落地屈膝缓冲，完成三次连续的跳跃动作。它对发展学生速度、力量、灵敏性、协调性等素质，特别是发展下肢

初级中学体育课教案

《蛙跳》教学设计与反思教学目标以及教学重点、难点：1、认知目标：掌握队形变化的口令及要领，理解短跑、跳跃的动作概念以及蛙跳的动作要领。2、技能目标：A、学会站立式起跑，力争有90%左右的学生能独立完成，发展学生的速度素质和下肢力量；B、通过“障碍过关”等游戏，练习跳跃以及短跑技术与速度3、情感目标：A、初步具有勇敢顽强的意志品质，并通过游戏培养学生集体主义和

乐清市2015年初中体育优质课三级蛙跳教学设计乐成一中郑林喜乐清市优质课教案要求按照规则依次进行练习。