任意角的三角函数一、选择题1．以下四个命题中，正确的是( )A ．在定义域内，只有终边相同的角的三角函数值才相等B ．｛α｜α＝k π＋6π，k ∈Z ｝≠｛β｜β＝-k π＋6π，k ∈Z ｝C ．若α是第二象限的角，则sin2α＜0D ．第四象限的角可表示为｛α｜2k π＋23π＜α＜2k π，k ∈Z ｝2．若角α的终边过点(-3，-2)，则( ) A

5.3.1任意角的三角函数的定义

任意角的三角函数 (1)

高一数学任意角的三角函数1(新编2019教材)

二任意角的三角函数知识要点1.任意角的三角函数的定义设α是一个任意角，它的终边与单位圆交于点P（x，y），（1）（2）（3）正弦，余弦，正切都是以角为自变量，以单位圆上点的坐标为函数值的函数2.三角函数值的符号（1）Sinα（2）cosα（3）tanα3.诱导公式一（1）（2）（3）可以把求任意角的三角函数值，转化为0到2π的三角函数值4.三角函数线5.同角

【预习案】目标： 1.初步掌握任意角三角函数（正弦、余弦、正切）的定义；2.初步从任意角三角函数定义认识函数值的符号。1、 初中时在直角三角形中如何定义一个锐角的正弦、余弦、正切？2、 写出下列特殊锐角的正弦,余弦和正切值3、课本如何定义的任意角的三角函数？4、三角函数定义：设α是一个任意角，在它的终边上任取一点P （y x ,），它与原点的距离r = ，则

数学：1.2.1《任意角的三角函数（一）》教案（苏教版必修4）第 3 课时：§1.2.1 任意角的三角函数（一）【三维目标】：一、知识与技能1.掌握任意角的正弦、余弦、正切的定义；2.掌握正弦、余弦、正切函数的定义域和这三种函数的值在各象限的符号。3.树立映射观点，正确理解三角函数是以实数为自变量的函数；二、过程与方法1.通过网络载体，利用几何画板的直观演示

1.2.1任意角的三角函数(1)

1.2.1_任意角的三角函数1课件.ppt

1.2.1任意角的三角函数课件(一)

任意角的三角函数一、选择题1．以下四个命题中，正确的是( )A ．在定义域内，只有终边相同的角的三角函数值才相等B ．｛α｜α＝k π＋6π，k ∈Z ｝≠｛β｜β＝-k π＋6π，k ∈Z ｝C ．若α是第二象限的角，则sin2α＜0D ．第四象限的角可表示为｛α｜2k π＋23π＜α＜2k π，k ∈Z ｝2．若角α的终边过点(-3，-2)，则( ) A

1、任意角的三角函数

任意角的三角函数(1)

第一章三角函数1.2.1任意角的三角函数（1）学习目的：1.掌握任意角的三角函数的定义；2.已知角α终边上一点，会求角α的各三角函数值；3.记住三角函数的定义域、值域，诱导公式（一）.学习重点：任意角的正弦、余弦、正切的定义（包括这三种三角函数的定义域和函数值在各象限的符号），以及这三种函数的第一组诱导公式。公式一是本小节的另一个重点.学习难点：利用与单位圆

4-121任意角的三角函数（1）教学目的：知识目标：1.掌握任意角的三角函数的定义；2. 已知角a终边上一点，会求角a的各三角函数值；3. 记住三角函数的定义域、值域，诱导公式（一）。能力目标：（1）理解并掌握任意角的三角函数的定义；（2）树立映射观点，正确理解三角函数是以实数为自变量的函数；（3）通过对定义域，三角函数值的符号，诱导公式一的推导，提高学生分

任意角的三角函数(1)(新编教材)

二任意角的三角函数知识要点1.任意角的三角函数的定义设α是一个任意角，它的终边与单位圆交于点P（x，y），（1）（2）（3）正弦，余弦，正切都是以角为自变量，以单位圆上点的坐标为函数值的函数2.三角函数值的符号（1）Sinα（2）cosα（3）tanα3.诱导公式一（1）（2）（3）可以把求任意角的三角函数值，转化为0到2π的三角函数值4.三角函数线5.同角

高一数学任意角的三角函数1(201908)

第一课时任意角的三角函数的定义知识与技能：1.掌握任意角的三角函数的定义；2.已知角α终边上一点，会求角α的各三角函数值；3.记住三角函数的定义域、值域，诱导公式（一）。过程与方法：1理解并掌握任意角的三角函数的定义；2树立映射观点，正确理解三角函数是以实数为自变量的函数；3通过对定义域，三角函数值的符号，诱导公式一的推导，提高学生分析、探究、解决问题的能力

任意角的三角函数(一)