(完整word版)《普通生物学》教学大纲
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教学大纲·生命科学与生物制药学院
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《普通生物学》教学大纲
（供生物科学、生物技术专业生物技术安全评估方向使用）
一、课程性质、目的和任务
普通生物学是高等生物类专业教育的专业基础课、必修课，系统介绍生物科学的基本知识、基本规律，反映近代生物科学的成就和发展动向，不仅是生命科学各分支学科、生物工程技术的重要基础，而且也是医学、农林牧、食品、环境等科学的重要基础，学好普通生物学将为学习这些学科奠定基础，为生物科学、生物技术等专业后续专业课的学习打下基础。
学习普通生物学使学生比较全面、系统地了解生命科学的全貌，掌握生物学的基本知识、基本理论、基本规律、基本实验操作技能，培养学生的科学素质，为后续专业课的学习打下基础。
二、课程的基本要求
本课程分为掌握、熟悉、了解三种层次要求；“掌握”的内容要求理解透彻，能在本学科和相关学科的学习工作中熟练、灵活运用其基本理论和基本概念；“熟悉”的内容要求能熟知其相关内容的概念及有关理论，并能适当应用；“了解”的内容要求对其中的概念和相关内容有所了解。
通过本课程的学习，使学生掌握生物学的基本知识、基本理论、基本规律，包括生物分子、细胞的结构功能、个体生物学（高等动植物的结构、功能、生殖发育）、遗传变异、生物进化、生态学、现代生物技术等基本内容，使学生了解当前生物学技术的应用和生物学的发展现状。 强调结构和机能的统一、生物与环境的统一，理论联系实际，以联系的观点认识生命现象和过程，理解生命的基本特征以及生命科学的分支与相互关系。掌握生物学常规仪器的使用、基本实验操作技能，培养分析问题和解决问题的能力。
考试内容中掌握的内容约占70%，熟悉、了解的内容约占25%，有5%左右的大纲外内容。
本大纲的参考教材是普通高等学校“十五”规划教材《陈阅增普通生物学》第二版，吴相钰主编，北京，高等教育出版社，2005年。
三、课程基本内容及学时分配
普通生物学教学总学时数为90学时（其中理论学时为66学时，实验学时为24学时），共分36章。本课程大体分为六部分：第一部分：从2章到5章，主要内容为细胞与生物大分子的基础知识；第二部分从6章到16章，主要内容为动物的形态和功能；第三部分从17章到19章，主要内容为植物的形态与功能；第四部分从20章到24章，主要内容为遗传与变异；第五部分从25章到31章，主要内容为生物进化及生物多样性进化；第六部分从32章到36章，主要内容为生态学和动物的行为。
第一章 绪 论（2学时）
【掌握】
1．生命的基本特征。
2．生物命名的二名法及生物的分类阶元、五界分类系统。
【熟悉】
生物学的基本内容、在所学课程中的地位,明确学习目的。 教学大纲·生命科学与生物制药学院
2 【了解】
1．生物学的发展概况、生物学的研究方法及科学家的思维方式、科学思想。
2．生物学所取得的重大成就、生物学的发展趋势及与其他学科的相互关系。
3．生物学与现代社会的密切关系。
第一篇 细胞与生物大分子（8学时）
第二章 生命的化学基础（1学时）
【掌握】
1．水的特性与生理意义。
2．碳架、大分子与小分子间转换的化学反应。
3．糖类、脂类、蛋白质、核酸等大分子的单体结构特点与大分子的功能。
【熟悉】
组成生命的元素及四种主要元素的原子结构。
【了解】
蛋白质、核酸的高级结构与功能的关系。
第三章 细胞的基本形态结构与功能（2学时）
【掌握】
1．细胞的结构、原核细胞与真核细胞的区别、动物细胞与植物细胞的区别。
2．细胞核、主要细胞器线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、溶酶体的结构特点与功能。
3．生物膜结构组成与流动镶嵌模型的特点、生物膜的功能。
4．物质的跨膜转运的方式、原理。
【熟悉】
细胞骨架的组成。
【了解】
细胞连接的种类。
第四章 细胞代谢（3学时）
【掌握】
1．吸能反应、放能反应、细胞呼吸、光合作用的基本概念。
2．酶反应的特点及酶活性的影响因素。
3．细胞呼吸三个阶段的发生部位、结果及合成ATP的机制。
4．光合作用光反应、暗反应的过程。
【熟悉】
各种分子分解与合成的过程。
【了解】
1．发酵作用、细胞呼吸的大致过程。 教学大纲·生命科学与生物制药学院
3 2．影响光合作用的因素。
第五章 细胞的分裂和分化（2学时）
【掌握】
1．细胞周期、细胞分化、细胞凋亡、细胞全能性的基本概念。
2．细胞周期的分期与有丝分裂期各期的特点。
3．染色体的基本结构。
4．细胞分化的本质及组合调控的原理。
5．细胞凋亡的生物学意义。
【熟悉】
细胞周期的调控机制。
【了解】
干细胞、细胞衰老、细胞凋亡。
第二篇 动物的形态和功能（20学时）
第六章 高等动物的结构与功能（1学时）
【掌握】
1．组织、器官、系统的基本概念。
2．高等动物的四种基本组织的结构特点与功能。
【熟悉】
高等动物的器官与整体系统的组成与功能。
【了解】
维持动物的正常活动与内部、外部环境的关系。
第七章 营养与消化（2学时）
【掌握】
1．营养素、消化、完全蛋白质、不完全蛋白质的基本概念。
2．异养生物人与动物所需的六大类营养素的种类、功能及主要食物来源。
3．消化系统的组成器官、胃与小肠的结构与功能。
【了解】
营养、消化功能异常的现象
第八章 血液与循环（2学时）
【掌握】
1．基本概念：体液、细胞内液、细胞外液、凝集原、凝集素、血压、心动周期。
2．血液的组成及各成分的作用。
3．ABO血型鉴定的基本原理。 教学大纲·生命科学与生物制药学院
4 4．人血液循环系统体循环、肺循环的途径。
5．血液循环的功能。
【熟悉】
心脏的结构。
【了解】
心血管疾病。
第九章 呼吸：气体交换（1学时）
【掌握】
1．呼吸系统的组成特别是肺的结构及其功能。
2．呼吸的整个过程和呼吸的原理。
【了解】
1．呼吸运动的调节的过程。
2．呼吸系统的疾病。
第十章 内环境的控制（2学时）
【掌握】
1．恒温动物、变温动物、排泄的基本概念。
2．参与排泄的器官及其作用。
3．泌尿系统的组成与功能，特别是肾的结构及各部分的作用。
4．尿的形成过程。
5．肝在稳态中的作用。
【熟悉】
体温调节的过程与机理。
【了解】
1．尿形成的调节。
2．泌尿系统疾病及救治。
第十一章 免疫系统与免疫功能（2学时）
【掌握】
1．基本概念:免疫、免疫应答、干扰素、抗原、抗体、细胞免疫、体液免疫、主动免疫、被动免疫。
2．淋巴免疫系统的组成。
3．人体对病原体防御的三道防线。
4．特异性免疫细胞免疫、体液免疫的作用机理。
5．抗体的基本结构、种类与功能。
【熟悉】
人体对病原体防御第二道防线的内容。 教学大纲·生命科学与生物制药学院
5 【了解】
过敏反应、免疫接种、单克隆抗体、免疫系统的功能异常。
第十二章 内分泌系统与化学调节—体液调节（1学时）
【掌握】
1．激素、体液调节的基本概念。
2．激素的作用、两类激素的作用机制。
3．垂体、甲状腺、胰腺、肾上腺等分泌激素的作用。
【熟悉】
脊椎动物内分泌系统的组成。
【了解】
内分泌系统与神经系统的联系、甲状旁腺、性腺的作用。
第十三章 神经系统与神经调节（3学时）
【掌握】
1．神经冲动、突触、反射、反射弧的基本概念。
2．神经元的基本结构、神经冲动产生的机理。
3．人神经系统的组成、脊髓的结构与功能。
4．大脑皮层运动区、躯体感觉区的分布与功能特点。
【熟悉】
1．内脏神经的功能特点。
2．左右大脑半球的功能特点。
【了解】
脊椎动物中枢神经系统的进化、大脑皮层的电活动特点。
第十四章 感觉器官与感觉（2学时）
【掌握】
1．感觉、适应的基本概念。
2．感觉的一般特性。
3．眼球的结构与眼折光系统功能及感光功能。
【熟悉】
耳的基本结构与听觉产生的机制、过程。
【了解】
化学感受器与皮肤感受器的功能。
第十五章 动物如何与运动（1学时）
【掌握】
1．肌纤维、等张收缩、等长收缩的基本概念。 教学大纲·生命科学与生物制药学院
6 2．肌肉的结构种类、骨骼肌肉细胞的结构与肌肉细胞收缩的机理。
【熟悉】
1．人类骨骼的组成、骨的结构和成分、骨骼的功能。
2．运动需要骨骼与肌肉的协调作用的机理。
【了解】
骨骼的种类、运动系统疾病。
第十六章 生殖与胚胎发育（3学时）
【掌握】
1．无性生殖、有性生殖、受精、分娩的基本概念。
2．睾丸、卵巢的结构与功能。
3．精子、卵子产生、受精的过程。
【熟悉】
卵巢、子宫周期性变化规律与内分泌的关系。
【了解】
人的生殖系统、性传播疾病及生育控制、不孕症与生殖技术。
第三篇 植物的形态与功能（8学时）
第十七章 植物的结构、生殖和发育（3学时）
【掌握】
1．构成植物体的各种组织、器官、细胞的结构特点和功能。
2．根、茎初生生长和次生生长的概念、过程。
3．被子植物双受精作用的定义和过程。
【熟悉】
1．有花植物的生殖器官——花的结构。
2．植物的雌、雄配子体的发育形成过程。
3．种子、果实的形成过程和种子的萌发过程。。
【了解】
1．世代交替的概念。
2．果实的基本类型。
3．植物的营养繁殖。
第十八章 植物的营养（2学时）
【掌握】
1．土壤中的水分和矿物质进入根木质部的途径。
2．水分沿导管上运的蒸腾作用－内聚力－张力机制。
3．糖分等有机物在韧皮部中运输的机制——压流模型。
