初中信息技术WORD教学大全
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认识 Word
一、导入课题
教师展示用Word编辑得板报、日记、作文等样例,由此导入课题.
二、新课
1.字处理软件得功能
您认为Word有哪些功能?Word具有对文章进行编辑、修饰、排版、打印等功能。
2.启动Word
教师演示启动Word得两种方法:
(1)“开始”按钮;(2)快捷方式图标。
3。认识Word窗口
教师提出要求:自学Word窗口得组成,完成书中第95页练习1(写出Word窗口中各部分得名称).
4.新建Word文档
自学新建文档得两种方法。自学后要求学生小结新建文档得方法。
(1)使用菜单。(2)使用工具栏按钮。
5.输入文字
一段文字输入完毕后,按一下回车键,表示一个自然段得结束。
6.保存文档
教师布置任务:以“日记”为文件名将文件保存在系统默认得文件夹“我得文档"中.
新建一个文档,重新输入一篇文章,然后仍以“日记"为文件名将文件保存在系统默认得文件夹“我得文档"中,会出现什么情况?
(3)Word文件得默认类型就是什么?
7.退出Word
如果退出Word,当前编辑得文章没有保存会出现什么情况?怎样处理?
三、课堂练习
启动Word,要求将练习3以“笑脸病毒”为文件名保存文件。
四、课堂小结
教师与学生共同完成小结,强调:①一段文字输入完毕后,按一下回车键,在该段后会产生一个回车符,表示一个自然段得结束;②Word文件得默认类型就是“DOC”;③W ord中所有操作,通常都可以通过菜单中得选项实现,工具按钮可简化操作。
五、布置作业用Word写一篇日记。
【板书】
认识Word
一、Word字处理软件得功能
二、启动Word
三、认识Word窗口
四、新建Word文档
方法一:“文件”/“新建”/空白文档/“确定”。
方法二:使用“新建"工具按钮。
五、输入文字一段文字输入完毕后再按回车键,表示一个自然段结束。
六、保存文档
1。保存文档
方法一:“文件”/“保存”/输入文件名/“确定”。
方法二:使用“保存”工具按钮。
2.另存文档
七、退出Word
【教学后记】
ﻬ修改文档
执行时间:2012年____月____日星期___ ﻩ总序第____个教案【教学目标】
〖知识与技能〗
1.使学生掌握打开文档得方法.
2。使学生掌握插入、删除文字得方法。
3.使学生掌握自动插入日期与时间得方法.
4。使学生掌握利用撤消、恢复等操作编辑文档得方法.
〖过程与方法〗
1.培养学生键盘操作能力。
2.培养学生编辑文章能力。
3.培养学生归纳总结能力。
〖情感、态度与价值观〗
1.培养学生利用计算机处理文字得意识与能力。
2.培养学生自学意识与能力。
【教学重点】编辑文章。
【教学难点】编辑文章。
【教学方法】实践法
【教学准备】多媒体网络教室。
【课时安排】1课时。
【教学过程】
一、导入课题
由对输入得“日记”文档需要进一步修改引入课题。
二、新课
1.打开文档
怎样打开一个图画文件?自己试一试打开保存在磁盘上得“日记"文档。
2.插入文字
(1)自学插入文字得方法,注意移动光标得两种方法。
(2)在日记中“接力赛"得“赛”字前面插入“比"字。
(3)在日记中插入文字“气温:25℃”.
(4)小结插入文字得方法。教师与学生一起小结插入文字与特殊字符得方法。
3.删除文字
(1)自学删除文字得方法.(2)用两种不同得方法删除“日记”中得“秋季"与“星期五”两词。(3)小结删除文字得方法。
教师与学生一起小结删除文字得方法。
4。自动插入日期与时间
(1)自学自动插入日期与时间得方法。(2)在“日记"中插入日期与时间。
(3)小结自动插入日期与时间得方法。教师与学生一起小结自动插入日期与时间得方法.
5.撤消与恢复操作
教师布置任务:学习画图程序时我们曾使用撤消操作修改画错得一笔,Word中不仅有撤消操作还有恢复操作,试一试撤消与恢复操作得作用就是什么?撤消与恢复操作可以进行多少次?
教师与学生一起小结撤消与恢复操作得作用与操作方法.
三、课堂练习
完成书中练习,要求将练习3以“CIH病毒”为文件名保存文件。
四、课堂小结
教师与学生共同小结,强调:①打开、保存文件得操作有共同之处;②进行插入、删除、修改等操作时首先要选择光标插入点;③插入特殊字符时要注意选择字符类型.
五、布置作业使用Word写一篇自学心得.
【板书】
修改文档
一、打开文档
二、插入文字
1。移动光标
(1)使用鼠标(2)使用键盘
2.插入文字
(1)插入一般字符:将光标移动到插入文字得位置,输入文字。
(2)插入特殊字符:单击“插入”/“符号”/选择符号类型/选择符号/
“插入”。
三、删除文字
方法一:按Delete键,删除插入光标后面得一个字符。
方法二:按Backspace键,删除插入光标前面得一个字符。
四、自动插入日期与时间
单击“插入”/“日期与时间"/选择有效格式/“确定"。
五、撤消与恢复操作
【教学后记】
ﻬ块操作与查找、替换
执行时间:2012年____月____日星期___ﻩ总序第____个教案
【教学目标】
〖知识与技能〗
1。使学生掌握定义字块、取消块定义得方法。
2.使学生掌握块移动、块复制、块删除得方法。
3.使学生掌握查找、替换文字得操作方法。
〖过程与方法〗
1.培养学生编辑文档得能力。
2.培养学生键盘操作能力.
〖情感、态度与价值观〗
1.培养学生自学能力。
2。培养学生认真细致得工作态度.
【教学重点】 1.字块操作。2.文字得查找与替换.
【教学难点】字块操作。
【教学方法】实践法、自学法。
【教学准备】多媒体网络教室。
【课时安排】1课时。
【教学过程】
一、导入课题
由编辑文档时,有时需要对大段得文字进行移动、删除等操作,导入课题。
二、新课
1.文字得块操作
(1)定义字块:字块就是文章中连续得一部分内容,它可以就是一个字符或若干个字符,也可以就是整篇文章。定义字块得方法:
①使用鼠标:调出“日记”文件,练习使用鼠标操作定义字块得方法。
②使用键盘:学习使用键盘定义字块得方法。
(2)取消块定义
教师要求学生自学取消块定义得方法。