二年级上册音乐教案－6.1冬天的故事｜人教新课标（2023秋）
一、教学内容
二年级上册音乐教案－6.1冬天的故事｜人教新课标（2023秋）
本节课我们将学习二年级上册音乐第六单元《冬天的故事》中的第1课。教学内容主要包括：
1. 歌曲学唱：《雪花飘》；
2. 音乐欣赏：欣赏《雪人进行曲》，感受音乐中的冬日氛围；
3. 歌曲创编：以冬天的故事为主题，创作一首简短的歌曲；
4. 乐器演奏：学习使用打击乐器，为《雪花飘》歌曲进行伴奏。
二、核心素养目标
二年级上册音乐教案－6.1冬天的故事｜人教新课标（2023秋）
1. 培养学生的音乐审美能力，通过学唱《雪花飘》和欣赏《雪人进行曲》，引导学生感受音乐中的冬日氛围，激发他们对音乐的热爱；
2. 培养学生的音乐表现力，通过歌曲创编活动，鼓励学生运用音乐元素表达冬天的故事，提高他们的音乐创造力；
3. 培养学生的团队协作能力，在乐器演奏环节，让学生分组合作，学会倾听、配合，共同完成音乐作品；
4. 培养学生的音乐文化素养，通过了解歌曲背后的故事，使学生认识到音乐与生活的紧密联系，培养他们对音乐文化的尊重和传承意识。
三、教学难点与重点
二年级上册音乐教案－6.1冬天的故事｜人教新课标（2023秋）
1. 教学重点
- 歌曲学唱：《雪花飘》的旋律、节奏、歌词记忆是教学的核心内容。重点在于学生能够熟练掌握歌曲旋律，正确演唱歌词，并理解歌曲表达的情感。
- 音乐欣赏：区分《雪人进行曲》中的不同乐器和音乐主题，感受音乐形象，理解乐曲的结构。
- 歌曲创编：学生能够运用基本的音乐元素（如节奏、旋律）创作简短的冬季主题歌曲，培养音乐创造力。
- 乐器演奏：学会使用打击乐器为歌曲《雪花飘》进行简单伴奏，强调节奏准确性和协调性。
2. 教学难点
- 歌曲学唱：对于二年级学生来说，歌曲中的复杂节奏和音高变化可能是难点。例如，歌曲中的一些连音、跳音等，学生需要通过反复练习来掌握。
二年级上册音乐教案－6.1冬天的故事｜人教新课标（2023秋）
一、教学内容
《二年级上册音乐教案－6.1冬天的故事｜人教新课标（2023秋）》的教材内容主要围绕冬天的主题展开，包括以下几部分：
1. 歌曲《冬天的故事》：通过学习这首歌曲，让学生了解冬天的特点，感受冬天的美丽与温馨。
2. 音乐游戏“雪花飘”：通过游戏，培养学生们的节奏感和协作能力，同时加深对冬天的认识。
3. 冬季民间音乐欣赏：选取具有代表性的冬季民间音乐作品，让学生了解我国冬季民间音乐的风格特点。
4. 音乐创作：以“冬天的故事”为主题，引导学生运用所学的音乐知识，创作一首简单的歌曲或乐曲。
教学内容与教材紧密关联，旨在帮助学生掌握音乐基本知识，提高音乐素养，同时激发他们对冬天的喜爱之情。
二、核心素养目标
《二年级上册音乐教案－6.1冬天的故事｜人教新课标（2023秋）》的核心素养目标如下：
1. 感知与欣赏：培养学生对冬季音乐作品的感知能力，通过欣赏和分析，理解冬季音乐的风格特点和情感表达，提高音乐审美能力。
2. 表现与创造：激发学生参与音乐表现和创作的兴趣，通过学唱、演奏、音乐游戏等形式，发展学生的音乐表现力和创造力。
3. 跨学科融合：结合冬季主题，引导学生探索音乐与文学、美术等学科的联系，提高学生的综合素养。
4. 团队协作：在集体活动中，培养学生相互配合、协作的能力，增强团队意识。
5. 文化理解：通过学习冬季民间音乐，使学生了解我国冬季文化，增强民族自豪感。
三、教学难点与重点
1. 教学重点
（1）歌曲《冬天的故事》的学唱：掌握歌曲的旋律、节奏、歌词，能熟练演唱。
- 旋律：强调歌曲中的升降调，引导学生准确把握音高。
- 节奏：注重歌曲中的强弱规律，培养学生良好的节奏感。
- 歌词：理解歌词内容，体会冬天的美好氛围。
（2）音乐游戏“雪花飘”的节奏感培养：通过游戏，让学生掌握简单的节奏组合，提高协作能力。
二年级上册音乐教案－第六单元《冬天的故事》｜人教新课标（2023秋）
一、教学内容
二年级上册音乐教案－第六单元《冬天的故事》｜人教新课标（2023秋）涉及以下内容：
1. 学唱歌曲《小雪花》、《冬天的故事》。
2. 认识和掌握四分音符和八分音符的节奏。
3. 了解简单的音乐术语，如“piano”（轻柔）和“forte”（响亮）。
4. 培养学生通过音乐表达情感的能力。
5. 通过故事、游戏和歌唱，让学生体验冬天的乐趣，激发他们对音乐的兴趣。
6. 学习基本的音乐合作和团队协作能力，通过集体演唱形式展现歌曲。
二、核心素养目标
二年级上册音乐教案－第六单元《冬天的故事》核心素养目标：
1. 情感态度与价值观：通过学习本单元，培养学生对音乐的热爱，激发他们对冬季自然景观的欣赏和情感表达，增强集体合作意识。
2. 过程与方法：运用歌曲学唱、节奏练习和音乐游戏等形式，提高学生的音乐感知力、表现力和创造力，掌握基本音乐技能。
3. 知识与技能：使学生掌握四分音符、八分音符的节奏，了解音乐术语，并能运用到实际演唱中，提升音乐素养。
三、教学难点与重点
1. 教学重点
- 歌曲学唱：《小雪花》、《冬天的故事》的旋律和歌词熟练掌握，确保学生能够准确、流畅地演唱。
- 节奏练习：四分音符和八分音符的识别与运用，学生能够拍打或唱出正确的节奏。
- 音乐术语：理解并运用“piano”和“forte”两种不同的音量表达。
- 情感表达：通过歌曲传达冬天的氛围和情感，培养学生对音乐情感的感知和表达能力。
举例：《冬天的故事》中有八分音符的连续出现，要求学生能够准确地唱出这种快速节奏，并在合唱时保持节奏的一致性。
2. 教学难点
- 节奏掌握：特别是八分音符的节奏感，对于二年级学生来说是一个挑战。
- 音乐术语的理解：学生可能难以理解抽象的音乐术语，并将其与实际演唱联系起来。
- 情感融入：对于如何将情感融入歌声中，学生可能会感到困惑，不知道如何通过声音表达冬天的感觉。
《冬天的故事》教学设计
教师 学段 学科 教材
（版本） 章/单元 课题
小学二年级 音乐 人教版 第六单元 冬天的故事
微课名称 重难点（概念） 关键词（用、隔开）
《冬天的故事》 能够随音乐进行四三拍的律动，用动作表现短音和长音。
长音、短音
微课
简介 通过学习歌曲《冬天的故事》，感受表现短音长音。
微课
目标 1、认识四分休止符并感受。
2、能够随音乐进行四三拍的律动，用动作表现长音和短音。
3、用打击乐器进行短音长音的伴奏。
阶段 时间 内容 旁白 备注
导入 30秒 歌曲
导入 同学们，欢迎来到音乐课堂。你们喜欢冬天吗？它能给我们带来什么乐趣呢？（图片：堆雪人、打雪仗、滑雪）
旁白小结：老师也很喜欢冬天，因为冬天不但有美丽的雪景、有趣的游戏，还有动
听的故事。你听——
过程 11
分钟 讲解
知识点 （一）聆听音乐，感受歌曲内容，熟悉歌曲旋律。
故事中谁来了？带来了什么？
故事里，有一位和蔼可亲的冬爷爷，还给我们带来了两位小客人——小雪花、小星星。这首歌曲叫《冬天的故事》，描述了冬天美丽的景色。冬天里的故事很美，把我们的音乐小伙伴都吸引来了。
（二）学习知识点
四分休止符0：大家好，我是你们的音乐朋友——四分休止符，可别把我错叫成零噢！你们经常会在读或唱的过程中遇到我要停顿一拍，请用无声的动作表现哟！这样会使读或唱体现一种相应的暂时停顿的音响效果。
𝟑𝟒 X X X 0 | X X X 0 |
请你观察视频中的同学用什么动作来表现休止符呢？
（三）（用拍肩/拍肩）来感受三拍子的歌曲
相信同学们已经学会了刚才的动作，让我们合着音乐，跟着视频中小朋友用动作来感受歌曲吧！
师：同学们为什么有的地方拍手、拍肩，有的地方画弧线呢？
生：老师，拍肩的地方的短音，划弧线的地方是长音。
师：是的，短音听起来比较活跃、活泼、欢快，长音听起来比较缓慢、抒情。
