高中历史美国1787年宪法(说课稿)(一等奖课件)

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政党具体政策不同。
民主党 (2)发展演变：1816 年联邦党解体。19 世纪 30 年代，民主共和党分裂为民主党
自由党 和自由党。
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(3)19 世纪 50 年代，民主党成为南部奴隶制种植园主的政治代表。新组合的
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[自 主 预 习·探 新 知]
一、年轻美国的窘境 1．邦联体制的确立
大陆会议 1781 年，第二届大陆会议制定的《邦联条例》生效，美国的邦联体制确立。
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3．特点
制约与平衡 宪法在权力结构中突出体现了“制约与平衡”的原则，即行政、立法、司法三
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项大权相互制约和牵制。
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4．评价
奴隶制度 (1)局限性：没有废除南方的奴隶制度，打上了种族歧视的烙印。
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和种植园主的新政权。
中央集权 (4)避免了中央集权的弊端，又能发挥地方的积极性和创造性，恰到好处地协调
了中央和地方的关系。
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[易错提醒]
“邦联”制和“联邦”制
“邦联”制与“联邦”制都属于复合制的国家结构。但“邦联”制是主权国家 的联合体，即主权在各邦；“联邦”制是由若干成员单位组成的统一国家，主 权在中央。

动一动:
设计三权制衡的示意图
总统 行政权
国会 立法权
可宣布法律不合宪法 司法官员须经参议院认可
联邦法院 司法权
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。

政府的权力来源于人民，权力有限
任何形式的政府一旦对这些目标的实现起破坏作用时，人 民便有权予以更换或废除，以建立一个新的政府。来自—— （美国）《独立宣言》
对政府权力的防范
一、1787年宪法制定的背景
前提: 摆脱英国殖民统治，成立美利坚合众国（美国的独立）
松散的 邦联
中央政 无权 各州权力 很大
×
2、评价美国1787年宪法 Constitution of United States of
积 极 意 义
消 极 意 义
America(1787)
（1）它是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法 （2）它加强了国家权力，使美国稳定发展 （３）它突出“分权与制衡”原则，避免权力过于集中， 体现了一定的民主精神。 （1）妇女、印第安人、黑人奴隶的选举权被剥夺。
（2）承认奴隶制和黑奴贸易，留下种族歧视和压迫 的烙印。
三、联邦制度的发展：两党制
1、两党对峙形成： 19世纪50年代中期
2、发展：
3、本质： 4、作用：
1860年，共和党开始执政。此后，两党轮流执政
都是资产阶级政党。 有利于国家民主制度的实行
民主党建于1828年
共和党建于1854年
美国总统制与英国君主立宪制的异同
经济受到严 重影响 社会动荡
建立一个 民主 统一 的中央政 府
邦联是两个或两个以上的国家为了达到军事、贸易 或其他共同目的而形成的一种国家联合，如现代的 欧盟实际上就是邦联。
二、1787年宪法的颁布
1.主要内容： (1) 中央与地方权力分配 (2)中央机构的制衡 ※
第一条： 第一款 宪法所规定的立法权，全属合众国的国会……
1、英国资产阶级革命爆发的原因？光荣革命的意义？ 2、《权利法案》的主要内容和意义？内阁与议会是怎 样的关系？ 3、代议制的含义、作用？1832年议会改革的原因、结 果？

美国1787年宪法
河北省武安市第一中学
讲课人：刘景
《纽约时报》:“美国成功的秘密不在于华尔 街和硅谷，不在于空军和海军，不在于言论自由 和自由市场…… 美国成功在于长盛不衰的法治及其背后的制 度。美国强大的真正力量在于，我们所继承的良 好的法律与制度体系。”
【课标要求】
说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制 的权力结构，比较美国总统制与英国君主 立宪制的异同 。
3.总统制共和制
（1）总统制：总统权力较大，既是国家元 首，也是政府首脑，掌握行政实权，还是 军队的总司令。
（2）共和制：总统和议会分别由选举产生， 有限定的任期，不世袭。
深化探究
美国1787年宪法体现的原则？（4分）
材料一1787年美国宪法规定：联邦权力高于各州权力。联 邦政府拥有政治、经济、军事和外交大权……各州可以 联邦制原则（中央集权和 在不违背宪法的前提下，制定地方法律，有一定的自主 地方分权相结合） 权；以发挥地方的积极性，避免高度集权弊端。 材料二总统有权缔订条约，但须争取参议院的意见和同意； 总统可以提名任命联邦法院大法官，联邦法院课宣布总 分权制衡原则 统违宪；最高法院可以宣布国会立法违宪。 材料三美国总统由间接选举产生，即首先由州的选民投票 选出本州的选举人(各州选举人的数目同该州在国会中 的议员人数相等，全国 民主原则 50个州及哥伦比亚特区共有538 名选举人)；然后再由各州选举人组成选举团，集中在 本州的州府投票选举总统。
【教学重难点】 重点：通过1787年宪法的内容来分析总结美
国民主政治的特点 。 难点：如何理解美国1787年宪法是“制约权 力、平衡利益”的宪法，对美国和英国的资 产阶级民主制度的比较分析。
【自主学习】 1.美国1787年宪法的制定背景、内容、 体现的原则、评价,重点理解联邦制、三 权分立体制、共和制的含义。 2.两党制的实质，了解两党制带来的影 响。 3.比较英美两国的政体。