假如给我三天光明_高三作文
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假如给我三天光明
假如给我三天光明假如给我三天光明西新区十二小学六年一
班庞然我与经典有约。今日,我打开封锁的现代大门,潜入生不
可测的海底世界;翻过艰难险阻的崇山峻岭;飞向变化多端的云
之国;遁入坚硬无比的土地深层可都一无所获,最后,我来到书
店想挖地三尺也要找出一本有趣的书,没想到拿在手中的那本书
就是——
《假如给我三天光明》。
秋天,叶子落了,这时忙碌的人们注意到了落叶,看到了秋
天的到来。因为落叶代表着生命的死亡,让人们感到了时间的流
逝,一去不复返,只能把那些美好的事物留在记忆里。好像这小
小随风飘荡的落叶正上演着你自身的写照。人们往往在岁岁的深
秋时才注意时间的流逝,才注意到不可挽回的这流逝的时间。而
那生命的绿树苍绿如水时,却被人们忽略了。我们正在努力学习
的大好时光中,千万不能少壮不努力,老大徒伤悲。我们要以海
伦为榜样,要把今天当成最后一天,要在有限的生命中去学无限
的知识,哪怕是一分钟,都会让你感受到生活的美好。否则,到
了生命的终点,才感到后悔莫及!
“虽然我无法像旁人一样走在宽广平坦的大路上;但崎岖不
平、甚至满地荊棘的小路一样是路。只要有路,我就一定要走,
苦一点无所谓,因为我有决心!”海伦的那一句句经典而又震撼人
心的话语时常浮现在我的脑海中,让我在生活中体会到:天生我材
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必有用,千金散尽还复来。维纳斯的断臂给人以无限想象的空间,
比完整更让人产生美感。圆明园的残垣断壁是一种缺陷美,一种体
现悲壮之歌的美。悲剧以惨痛的结局和悲痛的色彩贯通一身,它比
喜剧更能打动人心,比喜剧更引人深省。海伦的教诲使我们在学习
上积极进取,展现自己的学习之美在兴趣上,发挥所长,张扬个性,
展现自己的特长之美在同学之间,友善、和睦相处,在交流中展现
自己的心灵之美……
身体残疾但心灵坚强的人,是世界最值得敬佩的人。他们坚
强不屈的表现,不仅是残疾儿童的模范,连身心健康的人也应效
法。有人说生命是无价的;因为生命得来不易,一旦失去了也永
不能回头,所以我们好好地珍惜它。也有人说生命是有价的;因
为生命的价值,是决定于拥有那个生命的主人一生的作为。在这
本书中,你会看到一个可敬的例子──她并没有因为身体的残疾
而漠视生命,反而笑着面对生活中的挫折和困难,释放出无限的
毅力和勇气,使生命散发出永恒的光辉。
“在这个世界上,我不明白的事物还多得很呢!既然我不如
別人有健全的视力和听力,我得加倍地努力才行呀!”在今日社会
里,有很多对自己失去信心的人,他们大多数是认为自己的能力
比別人差,认为自己比不上別人,所以渐渐丧失信心,造成自卑。
非也!这时,残疾人就要以海伦为榜样,学习她面对厄运不低头
的精神。俗话说得好:勤能补拙,只要你肯努力,不管你是否身
心健全,都是组成这个社会的重要角色,都是这个社会独一无二
的生命体,所以不管你在这社会中是光鲜亮丽的人,或是默默无
名的人,都必须好好地饰演自己的角色,肯定自己的能力。
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是您,让我明白了生命是上帝赐予的,但过程是自己把握的,
我也从你坚强的意志中看到了缺陷所给予人的动力。
您轻声细语,诉说着对光明的珍视和对生活的热爱。87年无光
无声孤独的岁月中,您将别人眼睛中的光明,当作自己的太阳将别
人耳朵里的音符,当作自己的华章把别人唇边的微笑,当作自己的
欢乐。您让飞翔的心灵奔向光明!指导老师:侯昕彤西新区十二小
学六年一班庞然我与经典有约。今日,我打开封锁的现代大门,
潜入生不可测的海底世界;翻过艰难险阻的崇山峻岭;飞向变化
多端的云之国;遁入坚硬无比的土地深层可都一无所获,最后,
我来到书店想挖地三尺也要找出一本有趣的书,没想到拿在手中
的那本书就是——
《假如给我三天光明》。
秋天,叶子落了,这时忙碌的人们注意到了落叶,看到了秋
天的到来。因为落叶代表着生命的死亡,让人们感到了时间的流
逝,一去不复返,只能把那些美好的事物留在记忆里。好像这小
小随风飘荡的落叶正上演着你自身的写照。人们往往在岁岁的深
秋时才注意时间的流逝,才注意到不可挽回的这流逝的时间。而
那生命的绿树苍绿如水时,却被人们忽略了。我们正在努力学习
的大好时光中,千万不能少壮不努力,老大徒伤悲。我们要以海
伦为榜样,要把今天当成最后一天,要在有限的生命中去学无限
的知识,哪怕是一分钟,都会让你感受到生活的美好。否则,到
了生命的终点,才感到后悔莫及!
“虽然我无法像旁人一样走在宽广平坦的大路上;但崎岖不
平、甚至满地荊棘的小路一样是路。只要有路,我就一定要走,
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苦一点无所谓,因为我有决心!”海伦的那一句句经典而又震撼人
心的话语时常浮现在我的脑海中,让我在生活中体会到:天生我材
必有用,千金散尽还复来。维纳斯的断臂给人以无限想象的空间,
比完整更让人产生美感。圆明园的残垣断壁是一种缺陷美,一种体
现悲壮之歌的美。悲剧以惨痛的结局和悲痛的色彩贯通一身,它比
喜剧更能打动人心,比喜剧更引人深省。海伦的教诲使我们在学习
上积极进取,展现自己的学习之美在兴趣上,发挥所长,张扬个性,
展现自己的特长之美在同学之间,友善、和睦相处,在交流中展现
自己的心灵之美……
身体残疾但心灵坚强的人,是世界最值得敬佩的人。他们坚
强不屈的表现,不仅是残疾儿童的模范,连身心健康的人也应效
法。有人说生命是无价的;因为生命得来不易,一旦失去了也永
不能回头,所以我们好好地珍惜它。也有人说生命是有价的;因
为生命的价值,是决定于拥有那个生命的主人一生的作为。在这
本书中,你会看到一个可敬的例子──她并没有因为身体的残疾
而漠视生命,反而笑着面对生活中的挫折和困难,释放出无限的
毅力和勇气,使生命散发出永恒的光辉。
“在这个世界上,我不明白的事物还多得很呢!既然我不如
別人有健全的视力和听力,我得加倍地努力才行呀!”在今日社会
里,有很多对自己失去信心的人,他们大多数是认为自己的能力
比別人差,认为自己比不上別人,所以渐渐丧失信心,造成自卑。
非也!这时,残疾人就要以海伦为榜样,学习她面对厄运不低头
的精神。俗话说得好:勤能补拙,只要你肯努力,不管你是否身
心健全,都是组成这个社会的重要角色,都是这个社会独一无二
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的生命体,所以不管你在这社会中是光鲜亮丽的人,或是默默无
名的人,都必须好好地饰演自己的角色,肯定自己的能力。
是您,让我明白了生命是上帝赐予的,但过程是自己把握的,
我也从你坚强的意志中看到了缺陷所给予人的动力。
您轻声细语,诉说着对光明的珍视和对生活的热爱。87年无光
无声孤独的岁月中,您将别人眼睛中的光明,当作自己的太阳将别
人耳朵里的音符,当作自己的华章把别人唇边的微笑,当作自己的
欢乐。您让飞翔的心灵奔向光明!