演讲致辞-我爱我的班集体演讲稿 精品
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我爱我的班集体演讲稿
我爱我班,因为她给我带来了数不清的美好回忆。是她,陪我学习,伴我成长。她就
像一个温暖的家。 每天早上,鸟儿飞向蓝天,我们走向教室学习知识,教室就是我们
的蓝天,是我们自由翱翔的空间,我爱她! 大自然中常常会有狂风暴雨,令人惊恐不
已。这时大家便急匆匆地跑进教室里。温暖的教室就像妈妈在亲切地召唤:“孩子们,
外面天气不好,这里安全,快回来吧!”我们依偎在她的怀里不愿意离开。我爱她! 天
黑了我们看不清书本上的字,是她带给我们光明。温馨的日光灯照耀着,好像白天一
样,我们又能自由自在地在这片蓝天上飞翔了。我爱她。 我们班是一个大家庭。同学
们都是我的兄弟姐妹,老师就是我的爸爸妈妈。在班里,有时,我撞你一下,你不跟
我斤斤计较;你踩我一脚,我也像没事一样。我们依然还是好朋友,大家共同度过这段
快乐时光,共同品尝其中的喜怒哀乐,共同经历里面的风风雨雨。这些全靠她。
我爱她。 虽然,有些时候,同学们闹一些小矛盾,但很快就和好了。我们班很团结,
有时候,我们班和别的班比赛,别看我们人少,可最终的胜利仍然属于我们。因为我
们心往一处想,劲往一处使。我们班很坚强,尽管有时在比赛中失利,但谁也不泄气,
而是努力、努力、再努力,拼搏、拼搏、再拼搏,决不给班级抹黑! 我们班的同学都
有远大的理想和目标,都想成为对社会、对国家有作为、有贡献的人才,我们在老师
的带领下正在发奋努力----- 我爱同学,我爱我班! 等到有一天,同学们长硬了翅膀,
在广阔的天空里自由翱翔的时候,我们一定会从母校的上空飞过,看一看我们可爱的
母校,想一想我们曾共同拥有的美好时光,还有我们的班级! 我和同学们都会永远爱
她。 回答者:葉落の嫣然 - 魔法学徒 一级 3-17 13:03用你的爱激励学生进步 ——
对后进生转化工作的几点感受 也许“重点”班这段历史没有几人能记得了,真正的成
为了历史。然而那段当“重点”班班主任经历却给我带来了许许多多,培养了我的教
育耐心、爱心、诚心。
这些年来春节这班孩子们总是相约来到我家来看我;在街上相隔数十米他们也会逛奔而
至,握上我的手问候一番。也许这就是作为一名教师成功和喜悦之处。为什么会这样
呢?因为他们在学生时代属于“与众不同”者,在对他们的教育问题上,教师以爱心、
耐心、诚心相等,以浓浓的师爱激励他们成长,老师的这份爱心永远藏于他们心中,
他们感谢教师对他们的关心、教育。作为从事教育工作的我们,对后进生多一份爱,
少一份斥责,一定会取得好的收效。 一个班级肯定既有好生,又有差生,作为班级管
理的主要成员——班主任,千万不能因为差生学习不好或表现不好而放弃对他们的培
养与转化,这些后进生真的无药可救吗?或许班主任的冷眼相看,是把他们推向更为错
误方向的助力。苏霍姆林斯基曾感叹:“从我手里经过的学生成千上万,奇怪的是,
留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生,而是别具特点、与众不同的孩子。”教
育的这种反差效应告诉我们:对后进生这样一个“与众不同”的特殊群体,教育者必
须正确认识他们,研究他们,将融融的师爱洒向他们,让这些迟开的“花朵”沐浴阳
光雨露,健康成长。 其实后进生很并非受自身智力因素的影响,而是由于环境因素的
变异,步入了特殊生的行列。这类学生大致有几种,我们来看看他的成因: ⑴逆反心