高中生物第四章种群和群落第3节群落的结构训练新人教版必修

第四章 第3节 群落的结构
一、选择题
1．下列关于生物群落的理解中，不正确的是( B )
A．生态环境越优越，组成群落的物种种类数量就越多
B．一个池塘中所有的鱼构成一个生物群落
C．群落内的生物之间有直接或间接的关系
D．任何群落都有一定的空间结构，包括垂直结构或水平结构
[解析] 本题考查对生物群落相关内容的理解。解答本题需理解生物群落的概念，明确
群落内生物之间有一定的联系，群落具有一定的结构。生物群落是指同一时间内聚集在一定
区域中各种生物种群的集合，在一个池塘中有许多种生物，不仅有水藻、金鱼藻等植物，还
有动物、微生物等。所有的鱼构不成一个生物群落。
2．生活在白蚁肠内的鞭毛虫，能消化白蚁肠中的木纤维素，若没有鞭毛虫，白蚁即饿死；
植物中的菟丝子，要缠着大豆才能生长；大小草履虫必须分开培养，才能生长好。以上生物
的种间关系分别为( A )
A．互利共生、寄生、竞争 B．竞争、寄生、互利共生
C．寄生、互利共生、竞争 D．互利共生、竞争、寄生
3．如图表示某一生态系统

中，取食方式为吞食的三个物种随食物颗粒增大而产生的种群数量分布。下列对此图的
分析，正确的是( B )
A．三个物种的食物资源完全相同
B．物种甲与物种乙为竞争关系
C．物种丙与物种甲为捕食关系
D．丙个体的体型比甲大
[解析] 三个物种的食物资源如完全相同，则甲、乙、丙三曲线应重合，A项错误；物
种甲和乙之间有部分食物大小相同，则甲和乙构成竞争关系，B项正确；从图中的信息不能
分析得出C、D项的结论。
4．在探究土壤中小动物类群丰富度的实验中，某小组设计的采集小动物的装置如右图所
示，正确的说法是( D )
A．利用土壤动物的趋光性
B．灯罩的功能是防止昆虫逃跑
C．金属筛网阻止小动物向下移动
D．广口瓶中需要加入体积分数为70%的酒精溶液
[解析] 土壤动物有避光性。装置上方有光源，灯罩的功能是增强下方光照。土壤动物
向下方移动，金属筛网能阻止土壤向下滑落。广口瓶中有体积分数为70%的酒精溶液，可把
小动物杀死。
二、非选择题
5．如图所示为下面四组生物：A．根瘤菌与豆科植物；B．大小两种草履虫；C．狐与兔；
D．细菌与噬菌体的种间关系示意图(纵轴表示个体数，横轴表示时间)。

请据图回答：
(1)判断A～D四组生物所对应的曲线：A__③__
B__②__，C__①__，D__④__。
(2)造成图②现象是由于__大小两种草履虫竞争食物使大草履虫因缺少食物而死亡__。
(3)图④与②所示关系结果不同是因为__寄生者一般不会使寄主全部死亡__。
(4)若四种种间关系中的b死亡，对a有利的是图__②④__所示的关系。
(5)若狐死亡，则兔的发展趋势是__先增加(失去天敌)，后减少(受草制约)__。
[解析] 根瘤菌与豆科植物是共生关系，数量上表现为同升同降的变化，a为根瘤菌，b
为豆科植物，如图③；大小两种草履虫是竞争关系，由于二者竞争能力不同，因而往往呈现
“你死我活”的同步性变化，a为大草履虫，b为小草履虫，如图②；狐与兔是捕食关系，数
量上呈现不同步的变化，a为狐，b为兔，如图①。若狐死亡，则兔由于天敌的减少而数量增
多，但增多到一定程度后，由于受食物(草)的限制，又会逐渐减少；细菌与噬菌体是寄生关
系，由于寄生者的大量繁殖会造成寄主数量减少，但一般不会使寄主全部死亡，a为细菌，b
为噬菌体，如图④。如果b死亡，则对a有利的是②④。
6．某一河流中有浮游植物a、b和浮游动物c、d 4个优势种群，其中c、d均能以a、b
为食，且d又可以以c为食。请回答：
研究人员将a和b两个种群放在一起培养，在环境温度为T1和T2条件下，测得种群数量
的变化如A图和B图所示：
(1)a种群与b种群的关系是__竞争__。
(2)如果环境温度是不稳定的，在一定频率下发生T1、T2的交替变化，a种群数量随时间
的变化如C图，试在C图中画出b种群数量的变化。

[答案] (2)如图：
[解析] (1)将浮游植物a、b两个种群放在一起培养，二者之间存在竞争关系。(2)A图
显示，在环境温度为T1时，a种群处于竞争优势；B图显示，在环境温度为T2时，b种群处
于竞争优势。如果环境温度是不稳定的，在一定频率下发生T1、T2的交替变化，则两个种群
的数量会呈现“此消彼长”的交替变化，b种群数量的变化曲线见答案。