康复护理学
第三章
康复治疗技术 ——言语康复
主要内容
概述
言语功能评定
言语康复
定义
概述
言语康复(ST)：是指通过各种手段对言语功能有
障碍的患者进行针对性治疗。
言语障碍：指构成言语的各个环节受到损伤或发
生功能障碍时称为言语障碍
◦主要是改善患者的言
语功能
目的
定义
失语症的评定
• 脑部损伤使原已获得的语言能力受损或丧失的一 种语言障碍综合征，表现为语言的表达和理解能 力障碍。
可懂度。
轻度构音障碍 在保持言语可懂度的同时具
有最佳的交流效果和自然度。
治疗方法
松弛训练
发音训练
发音启动训练、持续发音训练 音量控制训练、音高控制训练 鼻音控制训练
口面与发音器官训练 语言节奏训练
口面与发音器官训练
唇运动 舌运动
软腭抬高
交替运动
语言节奏训练
语言的节奏是由音色、音量、音高、音 长四个要素构成的，其中任何一个要素在 一定时间内有规律地交替出现就可形成节 奏。
训练原则：以日常活动的内容为训练课题，选用现实生活
中的训练素材，通过多种方式，提高综合交流的能力。
训练措施
积极用非语言交流的措施
促进日常交流的措施
PACE技术
非言语交流方式的利用和训练
手势语
电脑交流装置
画图
交流板或交流手册
时间安排 每日的训练时间应根据患者的具体情况决定，患 者状况差时应缩短训练时间，状况较好时可适当延长。 避免疲劳 要密切观察患者的行为变化，一旦有疲倦迹象应 及时调整时间和变换训练项目或缩短训练。
训练方法
