大气污染控制工程课程设计(1)一、前言空气质量关系到人类和动植物的健康和生态环境。
随着经济的发展和人口的增加，空气污染已经成为全球环境问题的重要组成部分。
因此，采取有效的方法来降低大气污染已经成为重要而紧迫的问题。
为了更好地掌握大气污染防治技术，本文将通过课程设计来探讨大气污染控制工程的相关知识，希望能够对学习者在掌握大气污染治理技术方面提供一定的帮助。
二、课程设计目的本课程设计的目的是帮助学习者更好地理解大气污染的防治技术。
通过此设计，学习者将能够掌握以下内容：•掌握大气污染防治的基本知识，了解大气污染的成因和影响；•学习大气污染防治方案的制定方法，掌握雾霾天气应急预案的制定；•学习大气污染治理技术的基本原理和方法；•学习大气污染监测技术和管理系统的建设。
三、课程设计内容课程设计共分为四部分：第一部分：大气污染防治的基本知识•大气污染的成因和影响；•大气环境质量指标及其评价标准；•大气污染物排放标准及其限制。
第二部分：大气污染防治方案的制定方法•雾霾天气应急预案制定；•大气污染治理规划编制。
第三部分：大气污染治理技术•大气污染治理技术的基本原理和常用方法；•烟气脱硫技术；•烟气脱硝技术；•动力煤污染物治理技术。
第四部分：大气污染监测技术和管理系统的建设•大气污染监测技术的基本原理和常用方法；•大气环境监测技术和管理系统的建设。
四、课程设计要求1.在学习后，学生应该熟悉大气污染的防治技术，并能够应用相关的知识和技术；2.学生需要完成大气污染防治方案的制定、大气污染治理技术的应用以及大气污染监测技术和管理系统的建设等任务，并撰写实验报告；3.学生需要在规定的周期内完成任务，按时提交实验报告。
五、大气污染控制工程的课程设计旨在帮助学习者更好地了解和掌握大气污染防治技术，掌握相关的基本理论、技术和方法。
通过该课程设计，学生能够培养自己的实践能力，提高综合素质，为未来的发展打下坚实的基础。
⼤⽓污染控制⼯程教学⼤纲《⼤⽓污染控制⼯程》教学⼤纲⼀、课程及教师基本信息注1：平时考核（%）＝课程作业（%）+研讨交流（%）+期中考核（%）；2：平时考核应占总成绩的40-70%。
⼆、教学进度及基本内容2. 学习内容包括课前阅读、课程作业、课后复习、⽂献综述、课下实验、课程论⽂等；3. 在教学过程中，“教学进度及基本内容”可以根据实际情况有⼩幅度调整。
三、推荐教材及阅读⽂献（包括按章节提供必读⽂献和参考⽂献）郝吉明、马⼴⼤、王书肖主编，《⼤⽓污染控制⼯程（第三版）》，⾼等教育出版社，2002郝吉明主编，《⼤⽓污染控制⼯程例题与习题集》，⾼等教育出版社，2003 Noel De Nevers, 《Air Pollution Control Engineering》, McGRAW-HILL International Editions，清华⼤学出版社，2000课程负责⼈（签字）：基层教学组织（教研室）负责⼈（签字）：学院（系）、部主管领导（签字）：学院（系）、部（盖章）_________年____⽉____⽇《⼤⽓污染控制⼯程》实验教学部分教学⼤纲⼀、课程基本信息⼆、教师基本信息三、实验项⽬四、实验安排实验⼀SCR催化剂制备⼀、实验⽬的：深⼊了解SCR催化转化研究领域，加深对催化剂制备的认识，掌握相关的实验⽅法与技能。
⼆、实验步骤：1.称取⼀定量的仲钨酸胺和偏钒酸胺加⼊40mL去离⼦⽔中，加少量草酸促进溶解，适当加热促进溶解，⾄其完全溶解，制备⼀系列的不同钒、钨质量⽐的V-W溶液。
2．将TiO2（P25型）浸渍于活性组分溶液中，搅拌1h后，缓慢加热搅拌⾄浆糊状，3.置于烘箱中，在110度下⼲燥过夜。
4.最后于马弗炉上500度焙烧4h，⾃然冷却⾄室温。
5.研磨制得40-60⽬的V2O5-WO3/TiO2粉末。
三、实验数据记录实验⼆催化转化法去除氮氧化物⼀、实验意义和⽬的随着我国烟⽓和机动车尾⽓排放标准⽇益严格，对烟/尾⽓中的主要污染物氮氧化物(NO x)在富氧条件下的排放控制变得越来越紧迫，⽽其中最有效易⾏的就是选择性催化还原法（SCR）——通过在SCR装置或催化转化器将NO x转化为⽆害的氮⽓。
《大气污染控制工程》课程设计DZL2-13型锅炉高硫无烟煤烟气袋式除尘湿式脱硫系统设计目录前言 (2)1.总论 (3)1.1设计任务 (3)1.2设计内容及要求 (3)1.3设计原始资料 (3)1.4参考文献 (3)2.脱硫工艺流程的选择及说明 (4)2.1工艺比较 (4)2.2工艺流程介绍 (4)2.3吸收SO2的吸收塔的选择 (5)2.4填料的选择 (5)3.除尘器设计及计算 (6)3.1燃煤锅炉烟气量、烟尘和二氧化硫浓度的计算 (6)3.2除尘器的选择 (7)4.管道布置及各管段的管径 (8)4.1各装置及管道布置原则 (8)4.2确定管径 (8)5.烟囱的设计 (9)5.1烟囱高度的计算 (9)5.2烟囱直径的计算 (9)5.3烟囱的抽力 (10)5.4系统阻力计算 (10)5.6风机和电机的选择和计算 (11)6.填料塔的设计及计算 (13)6.1塔径的计算 (13)6.2填料层高度计算 (13)6.3填料塔高度计算 (13)6.4填料塔附件的选择 (13)7.课程设计总结 (14)前言当前我国大气污染状况依然十分严重，主要表现为煤烟型污染。
城市大气环境中总悬浮颗粒物浓度普遍超标；二氧化硫污染一直在较高水平；机动车尾气污染物排放总量迅速增加；氮氧化物污染呈加重趋势。
空气是地球表面一切有生命的物质赖以生存的基本条件。
如果没有空气，人类的生存及其社会活动就无法维持下去，植物的光合作用不能进行，其它生物也不复存在。
所以，当大气遭受污染之后，其成分、性质都发生了改变，这势必会对人体健康、动植物生长生活以及生态平衡乃至各种器官的存放产生有害的影响。
近年来，随着城市工业的发展，大气污染日益严重，空气质量进一步恶化，不仅危害到人们的正常生活，而且威胁着人们的身心健康。
我国11个城市中，空气中的烟尘和细颗粒物每年使40万人感染上慢性支气管炎。
在一定程度上，城市生活正在背离人们所追求的健康目标。
呼吸道疾病、温室效应、臭氧层破坏、酸雨、PM2.5等等，在这些名词已经频繁的出现在我们的日常生活中，大气污染的控制已经刻不容缓。
大气污染控制实验及课程设计指导书-(1)实验一、粉尘安息角测量（注：自备直尺）一、实验目的：粉尘安息角是设计料仓的锥角和含尘管道倾角的主要依据，通过本实验加深对粉尘安息角概念的理解。
二、实验原理：粉尘通过小孔连续下落到平面上时，堆积成的锥体母线与水平面的夹角，称为安息角。
三、实验步骤：1、用研钵将粉笔研成细粉备用2、将漏斗安装在铁架台上（如图1），放好白纸3、从安置好的漏斗上部，将备好的粉笔粉徐徐放下，同时进行观察。
就会发现白纸上的料堆角度不断发生变化，即沙堆的半径和其高度的变化是不成比例的。
（在从漏斗上部不断补充粉灰的时候，应随时将安置漏斗的试管架栋梁逐渐上移，以保持漏斗下部与沙堆顶部距离始终不小于1.0cm左右）。
4、一边逐渐上移试管架横梁，一边继续向漏斗内加入粉粒，直至料堆的半径与其高度比例不再发生变化，即料堆的坡度不再发生改变为止。
测量高度H，圆锥直径D，此时得到的料堆角既为采用一定粒径粉灰风干时的安息角。
5、重复做5次。
图1 实验装置图四、实验数据的记录与处理序号高度（mm）圆锥直径（mm）安息角平均值12345附：GBT 16913-2008粉尘物理试验方法粉尘安息角测定仪（注入限定底面法）FT-103B粉尘安息角测定仪技术参数：1、漏斗锥度60°±0.5°；2、流出口径5mm，漏斗中心与下部料盘中心应在一条垂线上；3、流出口底沿与盘面距离80mm 2 mm，量角器7.5cm~10 cm；4、料盘直径80 mm，容积100 ml的量筒；5、平直的尘样刮片，棒针；实验二粉尘粒径及分布测定一．实验的目的和意义粉尘粒径的大小与除尘效率有着密切的关系，因此粉尘粒径大小的测定示研究通风除尘技术的重要组成部分。
通过本实验应达到以下目的：1．掌握光学法测定粉尘粒径的基本原理及实验方法。
2．了解偏光显微镜的构造原理以及操作方法。
3．学会与粉尘粒径分布有关的数据处理及分析方法。
