2017-2018学年第一学期期末五年级数学期末试卷分析

  • 格式:docx
  • 大小:15.38 KB
  • 文档页数:2

2017-2018学年第一学期期末五年级数学试卷分析
一、试卷整体分析
本次五年级期末数学试卷充分体现了以教材为主的特点,试卷命题内容面向全册教材,题型难易度及题量适合大部分学生,其中计算、填空、选择主要考察学生对基础知识和基本技能的掌握情况以及灵活应用的能力。

解决问题以从生活问题为出发点,主要是检测本学期的重点思维内容,突出了理性思维和思想方法的考察,有效区分不同思维层次的考生,从而达到考试的预期目的。

二、学生成绩分析:
本次期末考试,实考人数107人。

一班平均分80.7,优秀率57%,达标率85%,二班平均分76.1,优秀率48%,达标率83%,年级最高分100分,从学生做题情况来看,大部分学生已掌握基础知识,基本功较扎实,形成了一定的基本技能。

三:答题分析:
(一)、填空题
第3小题中有关面积与公顷、时与分的进率学生没有掌握好。

第4小题中(5,2)没有仔细审题,答案为第5行第2列。

第5小题中,每个角上的树都是重复计算的,没有减去4。

第8、10小题有一半的同学是计算正确的,但是没有写单位名称丢分1-3分。

由此可以看出必须严格要求学生认真读透题。

(二)、选择题
共5小题,第3小题出错最多,按照现行教材的定义来判断,所以X=0符合含有未知数的等式特质,所以X=0是方程。

学生们认为X=0这只是方程的解,没有从定义来判断。

(三)、判断题
第2小题此题考查的是两端都不种的植树问题,有的直接除以5,或者是按照30除以4来做。

说明对于植树问题的三种情况还没有建模。

第3小题很多选B、C的,如果这2题学生通过画图来理解,那么错误率应该降低很多。

(四)、
计算题目完成较好,仍然在简算部分失分较多
(五)画一画
画平行四边形没有问题,画三角形出错比较多,甚至是不少学习成绩优秀的孩子,以后注意学生的操作能力朋友。

(六)、解决问题
题目难度不大,各种类型的题目都练习过,还有课本的原题。

通过第1、4、5小题发现学生通过列方程解决问题基本都正确,但是用算式方法解的学生错误较多,第2小题大部分学生没有进行平方分米和平方米的转换。

第6小题中不足1千米按照1千米计算,但是仍有很多学生没有将11看成12进行计算,直接用6.3乘2.2。

四、原因剖析
从学生方面来看,主要体现在以下几个方面:
1、学习习惯方面还有待加强。

良好的学习习惯对学生的学习来说非常重要。

如果有了良好的学习习惯,那么学生学习知识时既感到轻松又学得扎实。

从测试情况来看,学生在仔细审题、认真思考、仔细检查等方面有待加强。

2、学生思维的灵活性不够。

学生对于基础知识和基本技能掌握是扎实的,但部分学生对稍作改变的题型就出现错误,可见平时变式练习较少,学生思维的灵活性和发散性没有较好培养。

从教师方面来看,主要体现在以下几个方面:
1、有些知识点落实不够到位。

知识点落实不到位,致使学生对所学的知识只是一个模糊地掌握,不能做出明确、正确地判断。

2、培养学生灵活解题的能力不够。

3、在辅导学困生方面仍然做得不够。

从本次的测试中可以看出有个别学生的学习难以跟上,与好生的学习水平的差距较大,因此要多注重学困生课后辅导。

五、改进措施
1、注重学生对基础知识的理解和掌握,基本技能的形成和训练,使学生切实掌握知识、形成技能。

2、培养学生良好的学习习惯。

(1)培养学生仔细审题。

(2)使学生养成仔细检查的习惯。

(3)要求学生书写工整、清楚。

3、加强学生的分析能力
(1)使学生掌握应该具备的分析方法,学会分析。

(2)要求学生搞清楚题中出现的每一个数据,每一个问题。

(3)改变题型,让学生从不同的角度去分析。

4、加强对学困生的辅导。

2018.01.31。