六年级语文下册 第4单元 第15课《凡

部编版六年级语文下册第15课《真理诞生于一百个问号之后》预习知识点梳理一、教材分析《真理诞生于一百个问号之后》是一篇精读课文，属于议论文。

课文的题目是“真理诞生于一百个问号之后”，这也是课文的主要观点。

课文主要用事实论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍的追根求源，就能在现实生活中发现真理。

这篇课文一是让学生了解科学发现的一般规律——“真理诞生于一百个问号之后”，从中感受、领悟到见微知著，独立思考，锲而不舍，不断探索的科学精神；二是学习课文用典型的事例说明观点的写作方法，了解议论文的体裁特点。

二、生字域yù领域区域惯guàn 习惯惯例圃pǔ花圃苗圃盐yán 食盐盐酸溅jiàn 溅落飞溅蕊ruǐ花蕊石蕊魏wèi 魏国北魏搜sōu 搜集搜寻蚯蚓qiūyǐn版bǎn 出版头版阶jiē阶段台阶三、词语司空见惯：形容经常看到的事物,不足为奇。

近义词：不足为奇屡见不鲜百思不得其解：对事情百般思索都不明白。

百，多次;解，理解。

见微知著，微:隐约;著:明显。

见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。

比喻小中见大、以小见大。

锲而不舍：锲：镂刻；舍：停止。

不断地镂刻。

比喻有恒心，有毅力。

四、问题导学(1)课文提出了什么观点?又月用哪几个事例来论述这一观点?(2)文中的“?”指什么?“!”指什么?这样写有什么好处?(3)“真理诞生于一百个问号之之后”的含义是什么?(4)文中选取的几个事例有什么么相同点和不同点?(5)课文是按怎样的思路展开论公述的?五、段落大意第一部分（第1段）开门见山，提出观点。

明确指出：“真理诞生于一百个问号之后”本身就是“真理”。

第二部分（第2段至第5段）运用事例，证明观点。

第三部分（第6段至第7段）总结全文，重申观点。

指出科学并不神秘，也不遥远，关键在于见微知著，不断探索，善于独立思考，具有锲而不舍的精神。

六、理解句子(1)真理诞生于一百个问号之后。

重点学习：痛苦的学徒生活
挨打——揪、拖、揍、戳、打
挨饿——一点面包、稀粥
挨冻——睡着过道里、没有鞋 没法睡—— 一……就……
非人生活
学习8、10、15自然段，进一步感受凡卡的痛苦
1、他是怎样乞求爷爷的呢？找出来读一读。
小结： 现在我们读完了凡卡的信，知道凡卡 在城里当学徒，挨打，挨饿，整天 干活，睡不好觉，生活非常痛苦，所 以他哀求爷爷把他带回乡下去。
3、8、10、11、12、15自然段
２．把信的内容连起来读一读信的内容，感受凡卡的痛苦生活
１.通过读信，你了解到凡卡在老板家过着怎样的 生活。联系课文具体谈谈。
２．学习第８、15自然段中写凡卡痛苦生活的部分 ，了解凡卡挨打、挨饿、睡不好觉的痛苦。
老板揪着我的头发，把我拖到院子里， 拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘 叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起， 她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸 。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店打 酒，吃的呢，简直没有……
质疑：
关于凡卡的信，同学们还有什么问题吗？
再见
15 凡 卡
（俄国 契诃夫）
狮子铺中心小学 曾娟
契诃夫
契诃夫和他的作品简介
契诃夫（1860---1904），俄国19世纪著名作 家，他的一生处于沙皇俄国最黑暗的统治时 期，他的作品无情地揭露了沙皇俄国黑暗的 社会现实。 《凡卡》写于1886年，它反映了沙皇时代无 数破产的农民被迫流入城市谋生，他们深受 剥削之苦，连儿童也不能幸免。《凡卡》这篇 小说写得真实感人，也使我们从中看到旧俄时 代穷苦人民的悲惨生活。
快速读课文，回答下面问题
1.标出文中重点字词，读准字音。 2.画出文中出现的名字及人物身份。
3.思考：课文主要写了一件什么事？ 是分哪几个部分来写的？

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四、凡卡寄信 1.凡卡写信封的问题很明显：没有写明____爷__爷__的__地__址___，这
是作者的有意暗示，说明那封信__爷__爷__是__无__法__收__到__的__，也 就是说，凡卡的愿望_________无__法__实__现________。 2.文章的结尾，写了凡卡那个甜蜜的梦：__爷__爷__在__念__他__的__信__。 接着，我们可以想到，凡卡的梦中，爷爷会来__接__他__回__家___。 3.这样的结尾告诉我们，凡卡的愿望只是一个_无__法__实__现__的__梦__， 也就是说，凡卡的___悲__惨__命__运___将无法改变。
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4．关于乡村的所有回忆，在凡卡看来，都是__快__乐____ 的，跟在莫斯科的生活比较起来，只有在乡村，只 有跟__爷__爷___在一起，他才拥有___快__乐___，拥有 ___幸__福____。这样，莫斯科的学徒生活与他之前的 乡村生活就形成了___鲜__明__的__对__照____，更加突出了 凡卡想回到乡下的愿望是多么___强__烈____。
(3)睡在过道里：他们叫我睡在____过__道____里，他们的 小崽子一哭，我就______别__想__睡__觉_______，只好 ______摇__那__个__摇__篮___________。
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3．莫斯科印象。 (1)房子全是___老__爷__们_____的； (2)凡卡感兴趣的__钓__钩___很贵； (3)店里的伙计对凡卡的问话____不__搭__理_____。莫斯科的
这一情况的变化而变化的。
3．你认为“变色龙”的态度变化说明了什么？
_通__过__警__官__态__度__的__变__化__，__来__说__明__他__是__个__很__势__利__的__人__，__只__想___

部编版小学六年级下册语文第15课《真理诞生于一百个问号之后》课文知识点知识点：教材分析：课文的题目是“真理诞生于一百个问号之后”，也是课文的主要观点，课文主要用事实论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。

作者介绍：叶永烈生于1940年，浙江温州人，是著名科普作家、传记文学作家。

他是《十万个为什么》的主要作者之一，著有科幻故事《小灵通漫游未来》，影响较大。

我会写：域：领域域名地域海域区域惯：习惯惯性惯例惯用司空见惯圃：苗圃花圃菜圃林圃玄圃积玉盐：盐酸食盐盐田盐水盐碱地溅：飞溅喷溅溅水溅落溅射蕊：花蕊霜蕊须蕊粉蕊琼枝魏：魏碑魏阙魏国搜：搜寻搜索搜救搜刮蚯：蚯蚓蚓：蚯蚓版：版本版面出版版图版权阶：台阶阶级阶段阶梯阶下囚形近字：诞（诞生）延（延迟）械（机械）诫（告诫）纬（纬度）伟（伟大）庚（庚帖）唐（唐朝）多音字：盛：shènɡ盛开chénɡ盛器近义词：敏感——敏锐见解——观点证明——证实发现——发明诞生——出生探索——探求明显——显著反义词：真理——谬论细小——巨大普通——特别偶然——必然诞生——逝世锲而不舍——半途而废理解词语：定理：已经证明具有正确性、可以作为原则或规律的命题或公式，如，几何定理。

定律：科学上对某种客观规律的概括，反映事物在一定条件下发生一定变化过程的必然关系。

敏感：生理或心理上对外界事物反应很快。

神秘：使人摸不透的；高深莫测的。

司空见惯：看得多了，不以为奇。

追根求源：追溯事物发生的根源。

无独有偶：某种少见的情况，偏有类似的出现，配成一对儿。

见微知著：微，隐约；著，明显。

见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。

锲而不舍：锲，镂刻；舍，停止。

比喻有恒心，有毅力。

课内词语：句子解析：1、有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。

其实，这句话本身就是一个真理。

开门见山提出观点，明确指出：“真理诞生于一百个问号之后”本身就是真理。