基于国际化战略的高校金融学课程体系建设

基于Blackboard网络教学平台的国际金融课程混合式教学模式研究本文以国际金融课程教学为例，论述了Blackboard平台在教学中的应用。

在分析平台教学过程的同时，对该如何利用Blackboard平台等学习管理系统辅助教师开展相应的教学活动，系统化地培养全方面人才提出建议。

标签：Blackboard网络教学平台；混合式教学模式；国际金融一、导论随着经济全球化的发展和教育信息化的日新月异，以教师课堂讲授为主的传统课堂教学模式已难以激发学生的兴趣，改革是提升高校教学质量的必由之路。

Blackboard网络教学平台（以下简称Bb平台）是美国BLACKBOARD公司开发的以构建良性循环的学习生态系统为主要目的，借助不同的教学工具和方式，将主动学习覆盖于教学全过程的新型混合式教学模式。

随着人民币国际化进程的不断推进和深入，完善和更新国际金融课程教学体系，培养既通晓国际金融理论知识又能将其活学活用的高素质国际金融人才是高校国际金融课程亟待研究和解决的问题。

二、基于Bb平台的国际金融课程教学实践国际金融课程是以全球视角分析各种金融现象的内在规律，主要研究对象为不同国家之间的货币金融现状及联系。

在了解国内金融活动发展的基础上，通过掌握有关外汇和国际收支等基本知识，培养学生运用理论知识解决国际金融问题的能力。

具体来说，基于Bb平台构建起来的国际金融课程混合式教学模式主要由以下几个特点。

（一）舍弃传统“满堂灌”教学模式传统“满堂灌”国际金融教学模式有利于教师教学任务的完成，却忽视了培养学生自主学习的能力和与教师的沟通。

Bb平台构建的国际金融教学模式，不再以教师作为授课主题，通过“教”与“学”的互动，将课前任务和预习、课中学习和交互、课后评估和反馈相结合，在不断完善的基础上建立系统化的混合式学习的模式。

由于教学设计在课程建设中的决定性作用，Bb平台为教师提供了多样的配置资源的方式，通过教师的提前设定及安排，课堂教学中必备的教学大纲、教案、课件、课堂录像、课后习题及扩展性资源可以提前放至平台供学生查阅，可以满足学生对于课程结构及主要内容的把握。

中国高校金融学科建设——以中央财经大学为例（一）中央财经大学简介中央财经大学是教育部直属的、教育部、财政部和北京市共建的大学，是国家“双一流”建设、“211工程”建设和首批“优势学科创新平台”项目建设高校。

学校始建于1949年11月6日，创办之初由财政部主管，历经中央税务学校、中央财政学院、中央财经学院、中央财政金融学院等发展阶段，1996年更名为中央财经大学，2000年，学校由财政部划转教育部直属管理，2005年进入国家“211工程”重点建设高校，2006年成为国家“985工程”优势学科创新平台首批建设高校，2012年成为教育部、财政部和北京市人民政府共建高校，2017年成为国家“世界一流学科建设高校”。

长期以来，学校秉持“忠诚、团结、求实、创新”的校训，传承“求真求是，追求卓越”的办学理念，形成了鲜明的办学特色，为国家经济建设和社会发展培养了10万余名各级各类高素质人才，被誉为“中国财经管理专家的摇篮”。

学校形成了以经济学、管理学和法学学科为主体，文学、哲学、理学、工学、教育学、艺术学等多学科协调发展的学科体系。

学校设有51个本科专业，拥有经济学、管理学本科专业自主设置权，拥有8个国家特色专业建设点和7个北京市特色专业建设点；拥有应用经济学国家“双一流”建设学科；拥有应用经济学一级学科和会计学二级学科国家重点学科；拥有工商管理、统计学一级学科，政治经济学、马克思主义中国化研究、世界经济二级学科和经济信息管理、跨国公司管理交叉学科等北京市重点学科；拥有应用经济学、理论经济学、工商管理、统计学和马克思主义理论等5个博士学位授权一级学科，15个硕士学位授权一级学科，1个硕士学位授权二级学科和工商管理、公共管理、会计和法律等18个硕士专业学位授权类别；工商管理、会计、法律等3个专业学位于2010年获批教育部专业学位研究生教育综合改革试点项目，全国保险、资产评估专业学位研究教育指导委员会秘书处设在我校；拥有国家级精品课程和北京市级精品课程17门，6门国家级公开视频课，2门国家精品资源共享课；先后获得7项国家级教学成果奖和41项北京市教学成果奖。

中央财经大学金融学院简介中央财经大学金融学院前身是1951年组建的中央财政学院金融系， 2003年改制成立金融学院。

1997年金融专业被评为财政部部属院校首批重点学科；2001年金融学（含保险学）二级学科被教育部认定为国家级重点学科；2007年本学科再次通过国家重点学科评定并成为国家重点一级学科——应用经济学的重要支撑学科。

在2012年教育部学科评估中，中央财经大学应用经济学科位列全国第2名，2017年学校以应用经济学科为主入选“国家世界一流学科建设高校”，并在第四轮学科评估中获得A+等级，并列第一。

改革开放以来，中央财经大学金融系获得了快速发展，本科教育方面，先后举办金融、国际金融、保险等专业。

1986年保险专业独立建系；1999年在国际金融专业基础上成立国际经济与贸易专业；2001年设立金融工程本科专业（国内首批试点单位）；2004年举办国际经济与贸易专业（国际贸易/金融风险管理）国际学历教育项目；2010年，国际经济与贸易专业从金融学院分离，组建国际经济与贸易学院；2011年在金融学专业下开设了国际货币与国际金融方向；2015年开办了互联网金融方向，成为国内首家培养互联网金融本科专业人才的学院。

在研究生教育方面，1953年金融系举办了银行、保险研究生班，成为国内最早的金融研究生教育基地；1983年货币银行学专业硕士点获批，当年开始招生；1993年国际金融专业开始招收硕士生；1998年获得金融学专业博士学位授予权；2010年获批金融专业学位研究生教育项目（金融专硕）；2012年金融工程专业独立设置，独立招收硕士与博士研究生。

经过几代金融人的发展与传承，金融学院已经形成一支以王广谦、史建平、李健、张礼卿、李建军等教授为带头人的优秀师资团队，包括2名“新世纪百千万人才工程（国家级）”入选者、5名享受国务院政府特殊津贴专家、1名国家教学名师、3名获得中国金融学科终身成就奖教师、3名北京市教学名师、9名教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者，以及一支以李健教授为带头人的国家优秀教学团队（金融学系）。