全省未成年人明德守礼
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全省未成年人明德守礼“六个一”活动方案
为深入贯彻落实中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步推进社会主义核心价值观的培育和践行，并通过具体活动把这一根本任务落细落小落实，决定在全省中小学校和学生中广泛开展明德守礼“六个一”活动。
现制定方案如下。
一、指导思想
认真贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，以立德树人为根本，以《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》为导向，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，深入开展宣传教育和主题实践活动，引导未成年人确立爱国、诚信、孝敬、勤俭、友善等道德规范，进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作。
二、活动内容
以每个学期为一个周期，在中小学校开展明德守礼“六个一”活动，即举办一次明德守礼主题班会、读一本好书、为同学做一件友善的事、为老师做一件感恩的事、为父母做一件表孝心的事、为社区（乡村）做一件有益的事。
三、组织方法
1．组织好明德守礼主题班会。
要发挥班主任的主导作用和学生的主体作用，以班级为单位，围绕明德守礼主题，开展
专题学习讨论，引导学生深刻理解社会主义核心价值观的内涵，逐步做到心理上认知，思想上认同，行为上践行；要讲好身边人的故事，通过实实在在的人和事启迪心灵，培育风尚；要坚持从点滴入手，引导学生从我做起，在日常细节中养成良好习惯，避免大而化之，空洞说教。
2．开展读一本好书活动。
推荐书目由学校或班级自行确定。
阅读重点是社会主义核心价值观、中国梦、红色经典、爱国主义、集体主义、传统经典、立德修身、法治教育等相关内容。
要把读一本好书活动与课堂教学结合起来，养成爱读书、读好书的习惯，培养学生爱国主义情怀，崇德向善向上价值取向。
组织开展读后感展评、读书演讲等活动，提高学生的参与热情，提升活动的实效性。
3．开展为同学做一件友善的事活动。
引导学生弘扬雷锋精神，养成从小事做起，从帮助身边人做起，认识到帮助别人就是帮助自己。
学校、班级可组织对贫困学生进行集体帮扶，同时，提倡学生自行开展互帮互助活动，通过开展活动引导学生领悟友善真谛，感悟团队精神，增强合作意识。
4．开展为老师做一件感恩的事活动。
要倡导积极健康的师生关系。
感恩师长可以是给老师做一件手工、写一封贺卡、发一条祝福短信，协助老师搞好班级相关工作等等。
以此培养学生尊重他人的习惯。
通过开展活动使学生认识到感恩师长不仅是情感表达、文明行为，更是生活态度、社会责任。
5．开展为父母做一件表孝心的事活动。
表孝心活动要根据学生的年龄、结合家庭生活进行。
如为父母做一件家务事，给父母发一条祝福短信，对父母说一声“我爱你”等多种形式表达对父母的孝心。
引导学生理解父母、关心父母、帮助父母，让孝心植根学生幼小心灵。
开展表孝心活动应及时与学生家长取得联系，听取家长反馈，不断完善活动内容和方式。
6．开展为社区（乡村）做一件有益的事活动。
这项活动要与学雷锋做小小志愿者结合起来，学校要主动与社区（乡村）沟通，了解实际需求，确定活动内容，以集体活动为主，参加社区（乡村）公益活动要本着就近就便的原则，可参加社区清洁卫生、护花护绿、帮助残障人士、关爱“五老”人员等活动。
要量力而行，确保安全。
四、阶段划分与重点
1．每学期第一个月为准备阶段，搞好调查研究、制定活动方案，做好组织动员工作。
2．每学期第二、第三、第四个月为实施阶段，集中抓好“六个一”活动的落实。
3．每学期最后一个月为总结验收阶段，推荐宣传典型、总结先进经验、报送工作信息。
五、有关要求
1．加强领导，提高认识。
开展未成年人明德守礼“六个一”活动是创新未成年人思想道德建设工作的重要途径，是推
进社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑的具体举措。
各地要切实提高认识，加强组织领导，加大指导力度，密切与共青团、妇联、教育行政等部门的协调合作，形成推进活动深入开展的合力。
2．活化创新，注重落实。
各地要结合本地区、本系统实际，积极创新活动载体，通过开展主题班会观摩、读后感展评、演讲比赛、家长座谈会、社区交流反馈等活动，提升明德守礼“六个一”活动的参与率，把培育和践行社会主义核心价值观从校园向家庭、社会拓展，从内化培育向外化践行延伸，从掌握基本概念向培养良好生活习惯和行为规范转变，切实将社会主义核心价值观的培育和践行落细落小落实。
3．科学组织，注重结合。
各地要坚持以培育和践行社会主义核心价值观为主线，把开展明德守礼“六个一”活动与“我的中国梦”主题实践活动结合起来，与学校的德育教学结合起来，与美德阳光建设工程结合起来，与丰富未成年人精神文化生活结合起来，充分利用乡村学校少年宫等阵地，切实提高活动的覆盖面、影响力和实效性。
4．加强宣传，营造氛围。
各地要加大宣传力度，营造浓厚的舆论氛围，形成校校组织、人人参与的良好局面。
要注重总结经验，及时发现推广基层的好经验、好做法。
各县区每三个月向市地文明办报送活动小结，市地文明办汇总后报送省文明办。
每个学期结束前，各市地向省文明办未成年人思想道德
建设处报送活动总结。
