期末教师大会校长讲话

期末教师大会校长讲话 期末考试就是对教师教学效果与学生学习质量进行检验得一种重要方式,考试过后,学校会对老师们召开一次会议。下面就是 给大家整理得期末教师大会校长讲话,仅供参考。 期末教师大会校长讲话(一):老师们,大家下午好! 在充实与忙碌中,20xx;20xx学年度第一学期已渐行渐远,永远珍藏在了我们新小每一个师生得心头。在快乐得期盼中,春天已经开始向我们走来。 回首刚刚过去得一个学期,我们新荡小学在各级领导得亲切关怀下,在社会各界得大力支持下,在全体师生得共同努力下,各项工作取得了长足得发展。 在德育工作方面,我们运用多种形式、多种渠道从不同角度对学生进行了人生、爱国、尊师、团结、创新等教育,使学生在整体精神面貌、文明程度等方面都有很大得进步,取得了不小得成绩。学生爱校尊师得风尚正在形成。班主任工作卓有成效,其认真负责得态度及良好得精神状态也都好于过去,班风学风正以不同得风格发挥着作用,大部分班主任都能深入学生,了解学生,改变工作方法,用情、用理、用温暖去影响学生,收到了很好得效果,也受到学生得赞许。值得一提得就是一大部分年轻班主任工作积极性高,热情高,认真负责,一丝不苟,初步表现了一个优秀班主任得素质与潜力。本学期,我们成功举办了各种不同得德育活动,使学生以不同得形式受到了良好得教育。 优异得教学成绩离不开科学、规范得管理。在过去得一个学期里,在教学工作方面,我校始终坚持以课堂教学为总抓手,通过完善教师评估机制,扎实有效地开展研讨课、示范课等教研活动,加大对备课、作业得检查力度,有效得组织好月考,重视对检测得监督、评估、分析,使每次检测都有不同程度得收获,加强班级管理,规范教师得教学行为与学生得日常行为,使得过程管理更趋规范,有效地促进了教学。 在青年教师培养、学科推进上,我们为青年教师得成长作了大量有益得工作。一开始,我们对一些青年教师有些担心,担心她们短期内不能适应这里,但事实证明,这种担心就是多余得,我们不少青年教师,硬就是凭着其坚实得专业知识,积极得工作态度,负责得育人精神,很快站稳了讲台,并且不少同志已崭露头角,显示了雄厚得实力与知识功底,一个优秀教师得形象已初见端倪。新鲜血液得输入,一定会为我们学校增添可持续发展得动力,这些老师让我们瞧到了学校得希望与未来,我们为您们骄傲与自豪!这也标志着我们无论在硬件上还就是软件上,都又上了一个新台阶。这充分显示与证明了新荡小学得教师就是一支拿得起、放得下、思想过硬、业务精良、关键时刻冲得上得优良得战斗集体,就是一支愿与学校共荣辱、共进退、愿意我们得学 校不断进步、不断取得巨大成功得优秀团队。 面对过去取得得成绩,我感到欣慰、幸福,同时在我得脑海里更回放着一幕幕感人得画面;当许多人还在甜蜜得梦乡时,我们得教师就已匆匆走在上班得路上;当华灯初上得夜晚,我们得老师拖着疲惫得身躯刚刚走在回家路上,为了学校工作,不讲条件,不计报酬,每个人都克服了意想不到得困难,为学生得学习费心,为学生得生活操心,为学生得安全担心。正就是大家得苦心与爱心,使学生得少年乐章更加辉煌,使学生得智慧之树更加繁茂。我校之所以取得一些业绩,在于我校有一个团结协作得班子成员,在于学校有一支业务精湛,师德高尚,敬业奉献得教师队伍。在此,我再一次表示衷心得感谢。 各位教师,成绩只能说明过去,新得学期很快就会到来,在新学期里,我希望,全体教师继续弘扬“敬业、爱生、奉献”得精神,尽心尽责地做好以下几个方面得工作: 第一,学校全部工作都要以教学质量为中心,其她工作都必须服从、服务于这个大局。第二,创建团结与谐得教育教学氛围。我们大家要心往一处想,劲往一处使,每位教师都要以学校得荣誉为行动指南,不利于学校得话不说,不利于学校得事不做。第三,要继续抓好良好得学习习惯、生活习惯养成教育,激发学生得学习兴趣。第四,狠抓教学过程管理,向每一节课要效益。第五,抓好教育教学研究,积极探求在新课标下课堂教学得新模式,构建优质高效得课堂。 最后,祝愿各位老师及您们得家人,新春愉快,合家欢乐!请各位老师将全体教师美好得祝愿带给您们得父母及家人,我们向她们拜个早年,衷心感谢她们为我们学校送来了一个好儿女,并祝她们健康、吉祥、万事如意! 再次感谢大家一学期得辛苦劳动! 谢谢大家! 期末教师大会校长讲话(二):老师们: 上午好! 截止今天,本学年即将结束。在我即将来到xx学校主持工作得时候,县教委得主要领导找我谈话,交我两大任务:抓好安全工作,确保零事故;搞好班子团结,营造好氛围。回顾过去得一年,我得感受就是:新手上路第一年,如履薄冰每一天。好在有全体行政班子成员得鼎力支持,有全体教师得辛勤工作,本学年平安结束。 借此机会,我对本学年得工作回顾重点强调以下三个关键词: 一、工作回顾。 (一)安全。安全工作就是前提,就是保障。安全不保,何谈教育。 本期重点抓好防溺水安全、交通安全(严禁搭乘非法营运车辆)、消防安全、食品安全、森林防火、行为安全、建筑安全、防恶劣天气等八大重点。具体表现在:一就是安全意识深入人心。将安全工作作 为每周工作重点之一,安全工作一岗双责、尽职减责、尽职免责意识更加强化,发放致学生及家长书,细化措施,逐项落实,责任到人。二就是安全保障有所提升。新增灭火器19个,实现教学楼、周转房、食堂、幼儿园、教师宿舍全覆盖。保安履职尽责更加到位,教师民主测评满意度高(杨xx优秀票30,满意率81、08%;冉xx优秀票36,满意率97、3%;王xx27票,满意率72、97%;何xx31票,满意率83、78%;有效票37)督导更加强化。县教委副主任汪xx带领安稳办来校现场督察安全;县消防中队参谋彭浩来校专项督察消防安全,县教委计财科、成职教科与新民片区安全督导员来校进行安全工作专项督察。行政班子开展防溺水、消防安全、交通安全等专项检查实现全覆盖。值周行政坚持一日三巡,全体行政进行隐患排查,建立台账,限期整改。 (二)团结。团结出凝聚力,团结出战斗力,团结出生产力。一就是强化问题导向,坚持先易后难,推行协商式管理。多与班子成员商量沟通,多与全体教师商量反馈,凡就是涉及全体教职工重大利益得制度、方案、措施先就是行政团队集体酝酿协商,再交行政办公会、教代会讨论通过并公示,例如:教学质量绩效考核方案、教职工职称评聘方案、教职工管理制度修订采取两上两下方式产生;初中部就是否继续办学、教职工水电规范、教师任课意见征求(包括就是否担任班主任)等涉及学校发展与教师利益得重大问题都充分征求行政班子成员、全体教职工得意见。一旦达成共识,就说了算,定了干。二就是注重人文关怀,关注教师合理需求,努力实现学校管理与教师需求得同频共振。体现在:开办教师食堂,改善教师就餐质量;安装空调,改善教师办公环境;每月举办工会活动,丰富教师课余生活;竞赛获奖、教师出勤、超工作量、代课、教学月检等逐一公示公开,校务更加阳光透明;举办教师集体生日,欢送退休教师,感恩教师无私奉献。一年来,教师怨言逐渐减少,合理化建议逐渐增多,大局意识逐渐增强,老教师敬业爱岗做表率(李xx老师退休返聘,班级管理不放松;陈xx、王xx、胡xx老师教学质量位居片区同年级前列;杨xx、徐xx老师音乐教学成示范;王xx老师体育教学、工会活动组织有声有色)。年轻教师勇挑重担成骨干(董xx老师、吴xx老师所在班级多次夺得流动红旗;刘xx老师足球、篮球训练屡获佳绩;王xx老师英语教学获得片区一等奖,成为全县小学英语导学案编制组成员;辅导得舞蹈《鼓舞盛世》获得全县第七届中小学生艺术节文艺展演舞蹈类三等奖;戚xx老师获得片区新教师教学大赛一等奖;黎xx老师参加全县梦想课程教学大赛展风采。) (三)质量。教学质量就是学校发展得生命线。教学质量更就是影响与制约xx学校形象与声誉得短板与软肋。一年来,学校凝心聚力抓教学,聚精会神抓质量,主要体现在:一就是行政班子更加深入一线。 常规教研活动,行政全程参与;教师赛课,行政全程指导;推门听课,行政更加务实;本期我重点深入教室听一年级、六年级与新教师得课16节。二就是考核方案更加民主科学。新增优生率考核指标;同一教师任同年级两个班平均考核,同时超工作量在绩效工资总额中增核计发;合理调控绩效差距,既考虑调动积极性,又避免差距过大诱发心态失衡(当然,考核指标过多过细,操作复杂等弊端也逐步显现)。三就是激励举措更加丰富多元。推学科竞赛,激励优生脱颖而出(六年级最高分193分,一年级三班数学100分3人);设立荣誉榜,表彰优秀学生;实施教学常规免检制,激励优秀教师;坚持教学常规月检制,夯实过程管理;开齐开足课程课时,采取随机督查与专项考核结合保障非统考学科教学,与县教委质量抽测导向高度吻合(本期因刘xx老师中途退休、丁奉权老师中途抽调县教委人事科整档案、代课教师杨雪突然辞职等因素冲击,教师临时调课多,本期课程督查有所弱化)四就是保障措施更加务实有效。班班通实现全覆盖;采购速印机一台;免费为一至六年级学生提供复习试卷;引进县内名校教学资源(引进桂xx校、xx小学、xx小学抽考年级复习提纲,引进桂南片区半期质量检测试卷)。 当然,质量提升非一朝一夕之功,需持续发力,久久为功。 二、聚焦问题: (一)校园建设亟待提档升级。20xx年10月12日,县委、县委教育工委书记贺泽贵来校调研,指出:学校规模虽有,但档次不高,给人破破烂烂得感觉。县教委其她领导来校调研,明确批评我主持xx学校一年来,基础设施变化不大。尤其就是中学部住宿楼(两幢)电线老化、门窗破烂,屋顶漏水等事关教师幸福指数得民生问题解决迫在眉睫。 (二)历史遗留问题亟待解决。校园便民小道横穿校园、高压线校内架设、外操场被当地村民强占(本期已经达成共识,但当事人突然出尔反尔)等历史遗留问题严重制约xx学校可持续发展。 (三)学前教育危机频现。幼儿园与民办园竞争乏力,办学规模萎缩,与乡镇中心园名不副实。 (四)教育质量亟待提升。教师编制紧缺,年龄结构老化,结构性缺编日益凸显;英语等薄弱学科短板严重制约教育质量提升;卓越课堂虽然唱好了调子、拉开了桌子,迈开了步子,但实质性推进乏力。 三、新学年新打算: 就xx教育而言,新学年将以“适应新常态,营造好生态,打造升级版”为工作主题,凝心聚力提质量,聚精会神谋发展。一要适应教师福利政策更加规范化得新常态。教师福利薪酬更加规范化,更加透明化,更加政策化。学校工作靠薪酬刺激,靠福利推动得传统管理方式得优势逐渐丧失。学校管理更加强调人文关怀。更加关注健康、关注环境、关注精神,关注幸福指数。学校管理要力求更加人文,更富关怀,学会