期末测试试卷 (6)

第二学期期末教学质量调研

七年级生物试卷

说明：1.本试卷共6页，包括试题（第1～5页）和答题纸（第6页）两部分。本卷总分50分，考试时间50分钟。

2.试题答案请写在第．．．．．．．．6．页答题纸的指定位置，其他位置作答一律无效．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。

3.考试结束后，只交答题纸。

一、请你选一选：本题包括20小题，每小题只有一个选项最符合题意。每小题0.5分，共10分。请将正确答案的字母填在答题纸上相应的表格内。

1.一个成年人约有180万亿个体细胞组成，这些细胞

A．大小相似 B．形态相似 C．基本结构相似 D．功能相似

2.1个细胞经1次分裂可形成2个子细胞，则2个细胞经3次分裂后形成的子细胞数是

A．6个 B．8个 C．12个 D．16个

3.根据功能的不同，人体组织主要分为4种。人体内的血液属于

A．结缔组织 B．肌肉组织 C．上皮组织 D．神经组织

4.下图A、B、C、D四个箭头中，表示细胞分化的是

A．箭头A B．箭头B C．箭头C D．箭头D

5.动、植物体具有不同的结构层次。人体组成的结构层次是

A．细胞→组织→系统→器官→个体 B．细胞→组织→器官→个体

C．组织→细胞→器官→个体 D．细胞→组织→器官→系统→个体

6.人体是由八大系统构成的一个统一整体，每个系统都具有各自的功能。在八大系统中，具有调节功能的是

①消化系统 ②运动系统 ③生殖系统 ④泌尿系统

⑤呼吸系统 ⑥神经系统 ⑦内分泌系统 ⑧循环系统 受精卵细胞

组织 经细胞分裂形成许多细胞 A B C D A．②③ B．④⑤ C．⑥⑦ D．①⑧

7.根据平时的观察，一般容易找到苔藓植物的环境是

A．向阳干燥处 B．背阴潮湿处 C．海水中 D．背阴干燥处

8.下列不属于．．．贯众(一种蕨类植物)具有的特征的是

A.能用孢子繁殖后代 B.能生长在干旱的沙漠中

C.有真正的根、茎、叶 D. 茎生长在地下

9.桃子味美可口，桃子的食用部分属于果实结构中的

A．果皮 B．种子 C．果皮和种子 D．果皮或种子

10.哺乳动物是动物界中最高等的类群。以下不属于．．．哺乳动物特征的是

A．哺乳 B．胎生 C．恒温 D．只能生活在陆地上

11.“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。下列属于鱼类适于水中生活特征的是

①一般身体背面呈深灰色、腹面呈白色，使其在水中不易被敌害发现

②身体呈纺锤形，躯干部和尾部覆盖着鳞片，鳞片表面有黏液，减小游泳时的阻力

③身体两侧各有一行侧线，它是一种特殊的感觉器官，有感知水流的方向、速度和测定方位的作用

④呼吸器官是鳃

⑤运动器官是鳍

A．①②③④ B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②③④⑤

12.雀形类的鸟一天所吃的食物相当于自身体重的10%～30%，该类鸟所吃的食物经消化吸收后形成的残渣，1.5h后就随粪便排出。鸟类食量大、消化能力强的根本原因是

A．体温高 B．气囊能减小身体比重

C．身体呈流线型 D．飞行时需要消耗大量的能量

13.马尾松能够在石缝里生长，这是因为马尾松

A．种子没有果皮包被 B．根系发达可吸收土壤深处的水和无机盐

C．树高可超过20米 D．叶片宽大扁平

14.细菌是生物中的原始类型。下列结构在细菌中不存在．．．的是

A．细胞壁 B．成形的细胞核 C．细胞质 D．细胞膜

15.真菌是一类低等的生物。下列不属于．．．真菌具有的特点的是

A．菌体没有根、茎、叶 B．依靠孢子进行繁殖

C．都是多细胞个体 D．不能进行光合作用制造有机物

16.瑞典植物学家林奈提出了一种生物命名法——双名法。按照双名法，每个物种的学名都由几部分组成

A．四部分 B．三部分 C．两部分 D．一部分

17.根据植物的生活习性、形态和结构等特征，可将植物分为四个主要类群，将它们按照由低等(结构简单)到高等(结构复杂)进行排序。下列排序正确的是

A．苔藓植物、藻类植物、蕨类植物、种子植物

B．藻类植物、蕨类植物、苔藓植物、种子植物

C．藻类植物、苔藓植物、种子植物、蕨类植物

D．藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物

18.目前采用的生物分类系统主要有七个阶层，位于纲和科之间的阶层是

A．种 B．门 C．目 D．属

19.下列不属于．．．水绵(一种藻类植物)具有的特点的是

A．水绵具有根、茎、叶等器官 B．水绵细胞中具有绿色带形的叶绿体

C．水绵细胞呈长筒状 D．水绵能进行光合作用

20.根据检索表，“能进行光合作用，自养；能开花结果，用种子繁殖；叶脉平行，须根系的植物”属于

①能进行光合作用，自养

②能开花结果，用种子繁殖 „„„„„„„„„ 种子植物

③叶脉平行，须根系 „„„„„„„„„„„ 单子叶植物

③3叶脉网状，直根系 „„„„„„„„„„„双子叶植物

②2不能开花结果，用孢子繁殖 „„„„„„„„孢子植物

①1不能进行光合作用，异养

A．双子叶植物 B．单子叶植物 C．孢子植物 D．裸子植物

二、请你判断：把你认为正确的在答题纸上表格内相应题号下画“√”，错误的则在相应

题号下画“×”。本题包括10小题，每小题0.5分，共5分。

21.为了更好地保护我国的珍稀动、植物，到目前为止，在全国范围内建立了一千多个自然保护区。其中的四川卧龙、王朗自然保护区保护的动物是藏羚羊。

22.青霉素是一种抗生素，可以从青霉中提取。

23.细胞分裂过程中，染色体通过复制会形成数目和形态相同的两份。

24.科学家们发现，所有生物体都是由细胞构成的。

25.人体的臀部外上部有大的神经和血管通过，所以不能作为肌肉注射的部位。

26.细菌有叶绿体，不需要依靠现成的有机物生活。

27.细胞核在生物的遗传中具有重要作用，是细胞生命活动的控制中心。

28.裸子植物与被子植物共有的特点是能用种子繁殖后代。

29.蚯蚓的身体由许多相似的环状体节构成，属于节肢动物。

30.根据动物身体内有无脊椎骨，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。

三、请你帮忙：本题包括2小题，每空1分，共8分。

31.请找出植物组织(A～D)与它们的功能(E～H)之间的对应关系，并将答案填在答题纸相应部位的横线上。

A.分生组织 E.运输水分、无机盐和有机养料

B.基本组织 F.分裂能力

C.保护组织 G.制造和贮存有机养料

D.输导组织 H.保护作用

A. ▲ ；B. ▲ ；C. ▲ ；D. ▲ 。

32.请找出草履虫的各个结构(A～D)与其相应功能(E～H)之间的对应关系，并将答案填在答题纸相应部位的横线上。

A.表膜 E.进行呼吸

B.食物泡 F.食物的消化和吸收

C.纤毛 G.进行运动

D.胞肛 H.排出食物残渣

A. ▲ ；B. ▲ ；C. ▲ ；D. ▲ 。

四、请识图思考：本题包括3小题，每空1分，共17分(注意：短线上填有关文字，[ ]内填图中字母编号)。

33.右图是动、植物细胞结构示意图，请据图回答：

(1)表示动物细胞的是图 ▲ (填“甲”或“ 乙”)。

(2)动、植物细胞都具有的结构是细胞膜、细胞质、

细胞核。图中具有控制细胞内外物质进出、保

护细胞内部结构作用的是[ ▲ ]细胞膜。

[D]结构的名称是 ▲ 。

(3)与图乙相比较，图甲特有的结构是[A] ▲ 、[E] ▲ 。

34.右图是蝗虫的外部形态图(已剪掉一侧的翅)，请据图回答：

(1)蝗虫的头部具有1对[A] ▲ 、1对

[C]

▲

和1个口器。胸部具有3对

足，包括[D]前足、[E] ▲ 、[G]后

足和2对翅，即[H]后翅、[I] ▲ 。

(2)[F] ▲ 是气管的开口，通过气管进行呼吸。

(3)[B] ▲ 有3个，只具有感光功能。

35.右图是桃花结构模式图，请据图回答：

(1)桃花的结构中，最主要的是由[G]柱头、

[H] ▲ 、[I] ▲ 组成的雌

蕊和由[ ▲ ]花药、[B]花丝组成

的雄蕊。

(2)花冠通常由多个[ ▲ ]花瓣组成， E

D

C

B

A

甲 乙

G

H

I A

B

C

D

E

F A

B

D

E F G H I

C 花冠基部外侧有[D] ▲ 组成的花萼。

(3)在花的结构中，将来可以发育为果实的结构是 ▲ 。

①子房 ②胚珠 ③雄蕊 ④花冠

五、请你探究：本题包括2小题，每空1分，共7分。

36.为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取两个大小一样的广口瓶，贴上标签。在甲瓶中放入潮湿、疏松、富含有机物的土壤，在乙瓶中放入烘干、疏松、富含有机物的土壤。然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及健康状况相同的蚯蚓，根据实验回答下列问题：

(1)推测哪一瓶中的蚯蚓会逐渐减弱运动，一段时间后将会停止运动？ ▲ 瓶。

(2)实验说明，环境中影响蚯蚓生活的非生物因素是 ▲ 。

(3)仿照上述实验，小明简要设计了一个探究土壤中的农药对蚯蚓生存有影响的实验。请将下列实验步骤填写完整。