第 1 页 第十课 科学发展观与小康社会的经济建设
【教材分析】
本课立足我国当前所处的经济社会发展阶段，介绍了全面建成小康社会的目标与新要求，围绕一个主题，抓住一条主线。明确全面建成小康社会，必须深入贯彻落实科学发展观，加快转变经济发展方式，推动经济持续健康发展。
【设计意图】
结合高三课堂复习模式，按照“基础知识梳理——考点突破——当堂巩固训练”的复习环节，同时设置典型例题进行“考点演练”，让学生加深对易错易混点、重难点的理解，达到事半功倍的效果。
【教学目标】
1．高考考点：
（1）实现全面建成小康社会的目标：从总体小康到全面小康；全面建成小康社会的新要求。
（2）推动经济持续健康发展：贯彻落实科学发展观；加快转变经济发展方式。
2．考向定位：
（1）了解总体小康水平的特征与全面建成小康社会的目标与要求，对涉及的选择题能够准确判断；
（2）准确把握深入贯彻落实科学发展观的具体要求；
（3）深入理解以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，推动经济持续健康发展的措施，对涉及的“发展”类主第 2 页 观题灵活应用。
【教学重难点】
1．贯彻落实科学发展观；
2．加快转变经济发展方式。
【教学方法】
1．自主学习：学生自主复习教材、梳理基础、归纳问题
2．合作探究：通过设置问题情境，自主思考与合作讨论相结合
3．讲解法：教师给予适当的补充与点拨
【教学过程】
【环节一：基础知识梳理】
（学生自主学习，夯实基础知识）
一、全面建设小康社会的经济目标
1．总体小康
特点：总体小康是____________的、____________的、发展很的小康。
2．全面小康的目标
到2020年全面建成小康社会之时，我国将成为基本实现、显著增强、总体规模位居世界前列的国家，成为人民普遍提高、明显改善、良好的国家，成为人民享有更加充分、具有更高与精神追求的国家，成为各方面制度更加完善、社会更加充满活力而又的国家，成为对外更加、更加具有亲与力、为人类文明做出更大贡献的国家。
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-1 《经济生活》第四单元教学案
编写单位：江苏省丹阳珥陵中学高三政治备课组
第十课 科学发展观和小康社会的经济建设
【考点扫描】
序号 第十课 科学发展观和小康社会的经济建设
一 全面建设小康社会经济目标
二 贯彻落实科学发展观
三 促进经济又好又快发展
【考点阐释】
考点一：全面建设小康社会经济建设的目标
1.全面建设小康社会经济建设的新要求（党的十七大报告最新解释）
第一：增强发展 ，尽力实现经济 发展。
要求：
①转变发展方式取得重大进展，在优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境的基础上，实现人均国内生产总值到2020年比2000年翻两番。
②社会主义市场经济体制加倍完善。
③自主创新能力显著提高，（科技进步对经济增加的贡献率大幅上升），进入创新型国家行列。
④城乡、区域协调互动机制大体形成。
⑤社会主义新农村建设取得重大进展。
⑥城镇人口比重明显增加。
（居民消费率稳步提高，形成消费、投资、出口协调拉动的增加格局）
第二：全面改善 。
要求：①社会就业加倍充分。
②覆盖城乡居民的社会保障体系大体成立，人人享有大体生活保障。
③合理有序的收入分派格局大体形成，中等收入者占多数，绝对贫困现象大体消除。
第三：建设 ，大体形成 和保护生态环境的 、 、 。
第四：小康社会的建设进程与实现现代化的进程一样，是一种 的发展进程。
要求：有条件的地方可以发展得更快些，在全面建设小康社会的基础上，率先实现现代化；相对掉队的地域，则要奋起直追，加速发展。
与江苏省情相结合：“率先全面建成小康社会、率先大体实现现代化，是江苏本世纪头20年的发展总定位。第一个10年，江苏在2010年整体上达到全面小康指标，为“第二个率先”打牢了基础；下一个10年，必需不失机会地研究和推动“第二个率先”。
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-1 第十课 科学发展观和小康社会的经济建设
第1课时 实现全面建成小康社会的目标
一、从整体小康到全面小康
1．整体小康的实现。
(1)表现：城乡居民的生活水平、________明显提高。
(2)特点：________的、________的、发展很________的小康。
2．全面建成小康社会的目标。
(1)时间：到本世纪2020年。
(2)特点。
①成为工业化大体实现、综合国力显著增强、国内市场整体规模位居世界前列的国家。
②成为人民富裕程度普遍提高、生活质量明显改善、生态环境良好的国家。
③成为人民享有加倍充分民主权利、具有更高文明素质和精神追求的国家．
④成为各方面制度加倍完善、社会加倍充满活力而又安宁团结的国家。
⑤成为对外加倍开放、加倍具有亲和力、为人类文明作出更大贡献的国家。
答案：
一、
1．(1)生活质量 (2)低水平 不全面 不平衡
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-2 广东省社科院珠江区域经济研究中心最新出炉了一份关于粤东西北财政政策的分析报告。报告分析了目前粤东西北的现状，粤东西北县域GDP只占全省的%；人均GDP只有全省平均水平的39%，全国平均水平的%。粤东西北12个地市，面积约占全省的七成，人口接近5 000万，相当于一个中等规模的省份。若是把粤东西北看做一个整体，其人均GDP将排在全国倒数第4位。
思考：请你对我国小康社会建设的现状做出简略判断。
提示：①我国人民生活整体上达到小康水平，实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越。②已经达到的小康仍是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。全面建成小康社会还需要艰苦奋斗。
二、经济建设的新要求
1．经济________发展。转变经济发展方式取得重大进展，在发展________、________、________明显增强的基础上，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番。科学进步对经济增加的贡献率大幅上升，进入______国家行列。________大体实现，信息化水平大幅提升，城镇化质量明显提高，农业现代化和社会主义新农村建设成效显著，区域协调发展机制大体形成。
经济生活 导学案 10.1 实现全面建成小康社会的目标 第 1 页 励志名言：没有激流就称不上勇进，山峰则谈攀登。
乐亭高平中学 思想政治学科 导学案 经济生活 10.1 实现全面建成小康社会的目标
命题人：_____________ 备课组长：______________ 审核人：_______________
第十课 科学发展观和小康社会的经济建设
10.1实现全面建成小康社会的目标
【学习目标】 1、识记总体小康的建设成就的表现和特点；
2、表述全面建成小康社会的美好愿景远景
3、知道总体小康的不足、全面建成小康社会的新要求、全面建成小康社会的具体进程是不平衡的。
【重点难点】全面建成小康社会的新要求
【自主学习】
知识梳理 易混易错
【知识清单】学习本框，希望你能搞清如下问题：
•1个新要求：全面建成小康社会的新要求
•2个阶段：总体小康和全面小康 •3个特点：总体小康的特点。
（一）从总体小康到全面小康
1．总体小康的实现跨越。
(1)时间_______世纪末。
(2)表现：城乡居民的________、__________明显提高，中国人的吃饭问题得到解决，人民生活------达到小康水平，实现了由--------、再由----的历史性
(3)特点：________的、______的、___________的小康。
所谓低水平：就是虽然我国经济总量已经达到一定规模，但________。
所谓不全面：就是目前的小康基本上还处于_____________，而______还没有得到有效 满足，_______________，环境质量还有待提高。
所谓发展很不平衡：是指_________、________，________________。
我国的小康社会只是一种__________的小康社会。
2．全面小康的目标
(1)时间：本世纪头二十年。
(2)特点：全面惠及十几亿人口的更________________________________.
