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2012上海市初中学业考试物理实验操作技能考试范围.

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物理实验考试范围 第 1 页 共 3 页 2012年上海市初中学业考试物理实验操作技能考试范围

一、测定物质的密度

项目 内 容

知识

要求 1．知道实验所需的器材

2．知道测定物质密度的原理

3．知道量筒的使用方法

4．知道托盘天平的使用方法

技

能

要

求 观

察 1．能辨认给定量筒的最小分度值和测量范围

2．能判别在使用托盘天平测物体质量时，操作是否正确

3．能正确读出质量值和体积值

操

作 1．根据要求放置好实验器材

2．能正确调节托盘天平

3．测量物体质量时，能正确操作并读出质量值

4．测量物体体积时，能正确操作并读出体积值

5．实验完毕，整理好实验器材，复原摆齐

二、探究杠杆平衡的条件

项目 内 容

知识

要求 1．知道实验所需的器材

2．知道实验前通过调节杠杆两端螺母，使杠杆处于平衡状态的方法

3．知道在杠杆上悬挂钩码后通过调节钩码（或弹簧测力计）的位置，使杠杆平衡的操作步骤和方法

4．理解杠杆平衡的条件

技

能

要

求 观

察 1．在实验过程中能辨认杠杆是否在水平位置平衡

2．在杠杆平衡时，能识别产生转动效果的两个力及两个力臂，并能读出其数值

操

作 1．会把杠杆的中点支在支架上，使杠杆能绕轴自由转动

2．会调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡

3．会调节弹簧测力计，使它的指针在零刻度处

4．会按照实验要求，把钩码挂在杠杆两边，改变钩码位置直至杠杆在水平位置平衡

5．会按照实验要求，把钩码挂在杠杆上，再用弹簧测力计竖直向上拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡

6．会改变力和力臂的大小，重复4、5的实验操作

7．会设计记录实验数据的表格

8．会根据实验数据归纳出杠杆平衡的条件

9．实验完毕，整理好实验器材，复原摆齐 物理实验考试范围 第 2 页 共 3 页 三、探究液体内部的压强与哪些因素有关

项目 内 容

知识

要求 1．知道实验所需的器材

2．知道U形管中液面高度差越大，表示液体内部的压强越大

3．知道U形管压强计的使用方法

技

能

要

求 观

察 1. 能识别金属盒的朝向

2．能辨认金属盒在液体中深度的变化

3．能辨认U形管中液面高度差的变化

操

作 1. 根据要求放置好实验器材

2. 能在液体内同一深度处调节金属盒的朝向

3. 能在液体内调节金属盒所处的深度

4. 实验完毕，整理好实验器材，复原摆齐

四、验证凸透镜成像规律

项目 内 容

知识

要求 1．知道实验所需的器材和它们的作用

2．知道蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上放置的顺序

3．知道凸透镜和光屏的中心与烛焰中心大致在同一高度的目的

4．知道实像与虚像的区别

5．知道凸透镜成各种像的条件及像的特点

技

能

要

求 观

察 1．能辨认光具座上器件排列顺序是否正确

2．能判别凸透镜、光屏的中心与烛焰中心是否大致在同一高度

3．能判别光屏上的像是否清晰

4．能辨认实像和虚像

5．能利用光具座读出凸透镜成像时的物距与像距

操

作 1．在光具座上按正确的顺序放置蜡烛、凸透镜和光屏

2．调整凸透镜、光屏的高度，使它们的中心与烛焰的中心大致在同一高度

3．将蜡烛分别放在u>2f或f

4．将蜡烛放在u

5．实验完毕，整理好实验器材，复原摆齐

物理实验考试范围 第 3 页 共 3 页 五、用电流表、电压表测电阻

项目 内 容

知识

要求 1．知道实验所需的器材

2．知道电压表、电流表和滑动变阻器的使用方法

3．知道实验中所需测定的物理量

4．理解实验原理，记住实验电路图

技

能

要

求 观

察 1．能判断电路连接是否正确

2．能根据所选用的量程辨认电压表指针所在位置的示数

3．能根据所选用的量程辨认电流表指针所在位置的示数

操

作 1．会规范、正确地连接实验电路（电源由2~4节干电池组成，干电池安装在电池盒内）

2．在闭合电键之前先要调节滑动变阻器，使接入电路部分的电阻最大

3．会通过试触电键，观察电压表和电流表的指针偏转是否正常，并会选择适当的量程

4．会用滑动变阻器调节待测电阻两端的电压（或通过的电流）

5．会设计记录实验数据的表格

6．会根据实验数据计算待测电阻的阻值

7．实验完毕，先断开电键后拆除电路，并整理好实验器材，复原摆齐

六、测定小灯泡的电功率

项目 内 容

知识

要求 1．知道实验所需的器材

2．知道电压表、电流表和滑动变阻器的使用方法

3．知道实验中所需测定的物理量

4．理解实验原理，记住实验电路图

技

能

要

求 观

察 1．能辨认实验所使用小灯泡的额定电压

2．能判断电路连接是否正确

3．能根据所选用的量程辨认电压表指针所在位置的示数

4．能根据所选用的量程辨认电流表指针所在位置的示数

操

作 1．会规范、正确地连接实验电路（电源由2~4节干电池组成，干电池安装在电池盒内）

2．在闭合电键之前先要调节滑动变阻器，使接入电路部分的电阻最大

3．会通过试触电键，观察电压表和电流表的指针偏转是否正常，并会选择适当的量程

4．会用滑动变阻器调节小灯泡两端的电压，使之分别大于（比额定电压约高出1/10）、等于或小于额定电压

5．会设计记录实验数据的表格

6．会根据实验数据计算小灯泡的额定功率和在其他电压下的功率

7．实验完毕，先断开电键后拆除电路，并整理好实验器材，复原摆齐

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物理教学目录-2012

物理教学目录-2012

AAAAAA

物理教学

2012年第01期

• 新年献词

• 激光的医学应用 徐瑶;

• 来自课堂的物理学“悖论”问题 范小辉;

• 从认知结构构建视角谈课堂教学的有效性 卞志荣;

• 用类比实验帮助学生建立光子模型 周幸;

• 例谈物理课堂教学与研究性学习的整合 姚燕峰;

• 浅谈物理命题的难度控制 梁会琴;王春旺;

• 平抛运动习题课教学方案 卓建银;徐开春;

• DIS二维运动实验系统及实验(Ⅰ) 冯容士;李鼎;

• 基于扫频法的声速测量实验 陈宏林;

• 实验课可以更精彩 辛丽君;

2012年上海市闸北区初中物理一模试题及答案

2012年上海市闸北区初中物理一模试题及答案

第 1 页 共 7 页 九年级理化学科期末练习卷（2012.1）

（考试时间100分钟，满分150分）

物 理 部 分

考生注意：

1．本试卷物理部分含五个大题。

2．答题时，考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答，在草稿纸、本试卷上答题一律无效。

一、选择题（共16分）

下列各题均只有一个正确选项，请将正确选项的代号用2B铅笔填涂在答题纸的相应位置上，更改答案时，用橡皮擦去，重新填涂。

1．有四个容量相等的瓶子，分别装满水银、海水、纯水和酒精(已知ρ水银>ρ海水>ρ纯水>ρ酒精)，那么所装液体质量最大的是 ( )

A．水银 B．海水 C．纯水 D．酒精

2．地球对物体的吸引力为月球对物体吸引力的6倍 ，宇航员把月球上的石头带到地球上，则石头的 ( )

A．重力变为6倍，质量变为6倍，密度也变为6倍

B．重力变为6倍，质量不变，密度不变

C．重力不变，质量不变，密度不变

D．重力不变，质量变为6倍，密度变为6倍

3．下列说法中正确的是 ( )

A．只要电路中有电源，就一定有电流

B．只要导体中有自由电荷，就一定有电流

C．只要导体两端有电压，导体中就会形成电流

D．只要电路中有电源，用电器两端就一定有电压

4．如图1所示，同一个金属球，分别浸在容器a、b、c的液体中，其中a、c为纯水，

b为浓盐水，金属球所受的浮力分别为Fa、Fb、Fc，则三种情况下金属球所受的浮力大小关系（已知ρ盐水>ρ水） ( )

2012年上海市宝山区初中物理一模试题及答案

2012年上海市宝山区初中物理一模试题及答案

2011学年第一学期期末考试九年级物理试卷 第 1 页 共 10 页 2012年第一学期期末考试九年级物理试卷

（满分90分）

考生注意：

1．本试卷物理部分含五个大题。

2．答题时，考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答，在草稿纸、本试卷上答题一律无效。

一、选择题（共16分）

下列各题均只有一个正确选项，请将正确选项的代号用2B铅笔填涂在答题纸的相应位置上，更改答案时，用橡皮擦去，重新填涂。

1．首先用实验测定大气压强值的科学家是 （ ）

A 托里拆利。 B 阿基米德。 C 库仑。 D 帕斯卡。

2．物体带正电是因为它 （ ）

A 得到电子。 B 失去电子。 C 有多余负电荷。 D 有多余正电荷。

3．图1所示的四个装置中不属于连通器的是 （ ）

4．在下列的实例中，属于压强知识应用的是 （ ）

A 用玻璃做灯管。 B 用多轮的卡车运载重物。

C 用PVC塑料做家用热水管。 D 用橡胶做电线的外套。

5．图2为汽车油量表的工作原理图。当汽车发动机工作时 （ ）

A 油箱内汽油液面不动，变阻器连入电路的电阻不变，电流表示数不变。

B 油箱内汽油液面下降，变阻器连入电路的电阻变小，电流表示数变大。

C 油箱内汽油液面上升，变阻器连入电路的电阻变小，电流表示数变大。

D 油箱内汽油液面下降，变阻器连入电路的电阻变大，电流表示数变小。

6．如图3所示，一个重力为8牛的实心金属块，挂在测力计下并浸入煤油中（测力计未画出），当金属块体积的三分之一浸入煤油中静止时，测力计的示数为6牛。若把金属块全部浸入煤油中且未碰到容器底部时，则测力计的示数将变为 （ ）

上海中考命题依据及考试要求

上海中考命题依据及考试要求

上海中考命题依据及考试

要求

考试性质

全面、准确反映毕业生学习水平

初中毕业生学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是全面、准确反映初中毕业生学科学习方面所达到的水平。考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的重要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之

一。

指导思想促进学生全面和谐、富有个性地发展

学业考试命题工作必须坚持全面贯彻党的教育方针，有利于推进中小学实施素质教育；有利于推进中小学课程改革，促进初中教育教学改革；有利于切实减轻学业过重的课业负担，培养学生的创新精神和实践能力；有利于促进学生全面和谐、富有个性地发展。

命题依据加强与社会实际和生活的 联系

今年初中毕业生学业考试命题以《市全日制九年义务教育课程标准》和年出

版的《市中学各学科课程标准》为依据。命题要加强与社会实际和学生生活的联系，注重考查学生学科知识与技能、过程与方法的掌握情况，特别要注重考查在具体情景中综合运用所学知识分析和解决简单问题的能力，杜绝偏题和怪题。

命题要求学科考试和等级考试组成

命题要体现学科特点，着眼于学科的基础知识和基本技能的考核，要突出重点，注意覆盖面，各科内容覆盖面原则上不低于80，%要重视对学生运用所学的基础知识和基本技能进行分析问题、解决问题能力的考查，要符合学生学习和生活的实际，贴近社会实际，有助于培养学生创新精神和实践能力。试卷结构应简洁、合理，题量要适度。要根据学科特点处理好客观题与主观题的比例。命题的难易程度控制在1：1：8左右。

语文学科：语文卷采用闭卷笔测形式，总分12分0。考试内容包括文言文阅读、现代文阅读和写作三部分。文言文阅读约为3分，课内篇目阅读约占20分左右，课外阅读约占10分左右。现代文阅读材料取自课外，约为40分；写作为50分，要求写60字左右的文章。

数学学科：数学卷采用闭卷笔试形式，总分12分0，数学代数与几何部分分值比例约为6：4。题型包括填空题、单项选择题、简答题和解答题。客观题与主观题分值比约为9：11。