部编版小学语文三年级上册第三单元《我来编童话》作文训练例文5篇及点评

三上第三单元习作《我来编童话》范文3篇

从前有一只小猴子，名叫皮皮。皮皮特别调皮捣蛋，整天不是上蹿下跳，就是捉弄其他小动物，森林里的小伙伴们都不太喜欢和他一起玩。

有一天，皮皮突发奇想，想要去寻找传说中的神秘果。据说，只要吃了神秘果，就能实现一个愿望。皮皮心想，如果能找到神秘果，他就要许愿让所有的小伙伴都愿意和他一起玩耍。

于是，皮皮踏上了寻找神秘果的旅程。他沿着一条弯弯曲曲的小路一直走，走了好久好久，都没有看到神秘果的影子。

“哎呀，这神秘果到底在哪里呀？”皮皮一边走，一边嘟囔着。

这时，他看到了一只小松鼠正在树上忙碌地收集松果。皮皮眼珠一转，心想：“嘿嘿，我来吓吓这只小松鼠。”

他悄悄地爬到小松鼠所在的树下，突然大声叫了起来：“啊！”

小松鼠被吓得差点从树上掉下来，手里的松果也撒了一地。

“皮皮，你太过分了！”小松鼠生气地喊道。

皮皮却在一旁哈哈大笑。

小松鼠气得不理他，继续捡松果。皮皮觉得无趣，又继续往前走。 走着走着，皮皮来到了一条小溪边。溪水清澈见底，能看到小鱼在水里欢快地游来游去。

皮皮想抓几条小鱼玩玩，他伸手就去水里抓，结果不但没抓到鱼，还弄湿了自己的身子。

“哼，这些小鱼太狡猾了！”皮皮气鼓鼓地说。

这时候，一只乌龟慢悠悠地游了过来。

“乌龟爷爷，你能带我去找神秘果吗？”皮皮满怀期待地问。

乌龟爷爷看了看皮皮，摇摇头说：“孩子，神秘果可不是那么容易找到的，而且就算找到了，也不能靠它来解决你和小伙伴们的问题呀。”

皮皮听了，一脸的不高兴：“哼，你不帮我就算了！”

说完，他就气冲冲地走了。

皮皮走啊走，不知不觉走进了一片森林深处。这里的树木高大而茂密，阳光透过树叶的缝隙洒下来，形成一道道金色的光斑。

突然，皮皮听到了一阵“呜呜”的哭声。他顺着声音找过去，发现一只小兔子正坐在一棵大树下哭泣。

“小兔子，你怎么啦？”皮皮问道。

小兔子抬起头，泪眼汪汪地说：“我迷路了，找不到回家的路。” 皮皮心想：“哼，谁让你自己不小心，不过算了，我还是帮帮你吧。”

部编版小学语文三年级上册第三单元-习作(我来编童话)

题目：我来编童话

一天，小明在森林里散步，突然看到一个神秘的小洞。他好奇地走进去，进入了一个奇幻的世界。

在这个世界里，有一座漂亮的城堡，城堡的大门口站着一只说话的兔子。兔子告诉小明，城堡里的公主被一个邪恶的巫婆抓走了，而城堡的王子也变成了一只小兔子。小明决定帮助他们，救回公主和王子。

小明来到了巫婆的城堡。城堡里阴森恐怖，到处都是巫婆的魔法。小明小心翼翼地穿过了一个个陷阱，来到了困在塔里的公主面前。可是公主被巫婆施了魔法，变成了一个小猫咪。

小明不知道怎么办才能让公主恢复成人形，他到旁边的书架上找书学习巫婆的魔法。终于，他找到了一本魔法书，上面写着解开魔法的方法。

小明按照书上的指示，找到了一朵奇特的花，叫做“天使之花”。只要用天使之花的花瓣轻轻抚摸公主，她就能恢复成人形。

小明把天使之花拿给公主，她闭上眼睛，小明轻轻地抚摸着公主的身体。突然，公主的身体发出了耀眼的光芒，她变回成了美丽的公主。

公主开心地拥抱着小明：“谢谢你救了我！我以后会永远记住你的帮助。”

小明和公主一起来到了王子变成小兔子的地方。公主用衣服上的一颗宝石，捧在王子的手中，念了一个咒语。王子变回了真正的王子，他们幸福地相拥着。

众人一起回到了城堡，整个城堡都熠熠闪光。大家都在庆祝公主和王子的重聚，感谢小明救了他们。

最后，小明收到了一个魔法的礼物，他可以随时来到这个奇幻的世界，继续帮助其他需要帮助的人。小明心里充满了幸福和喜悦，他决定要做一位勇敢的魔法师。

从那以后，小明变得更加勇敢，他用自己的勇气和智慧帮助了许多人，成了一个受人爱戴的英雄。

这个童话故事告诉我们，勇敢和善良是非常重要的。只要我们敢于面对困难，帮助别人，就能获得幸福和成长。让我们一起努力，成为勇敢的小英雄吧！

1 我来编童话 精选作文1

标题：神奇的超市树

在一个童话般的森林里，有一个神奇的超市树。它是个巨大的树，树枝上挂满了各种各样的水果和美味的食物。这棵树就是我们故事的主人公。

故事开始的那天，超市树正在为大家营造欢乐的氛围。小动物们你来我往地欣赏着超市树上的美食，他们在那里交流友谊，分享快乐。突然，一阵风吹过，掉下了一颗特别的种子，正好掉进了超市树的树洞里。

随着时间的推移，种子在超市树的树洞里发了芽，长出了一片翠绿的叶子。超市树看到了这个奇迹，决定帮助这个小植物成长。它用自己的树枝给小植物撑起一个小小的亭子，让它有一个安稳的住处。

日子一天天过去，小植物变得越来越大。它的枝干伸展开来，像超市树一样，也结满了各种各样的水果。小动物们非常喜欢这个新朋友，他们每天都会来到超市树旁边，和小植物玩耍、分享美食。

然而，一天晚上，一场大风突然袭来，把超市树的树枝都吹得东倒西歪。小植物看到了这一幕，心生一计。它用自己柔软的枝干托起了超市树的树枝，让它重新站起来。

从此以后，超市树和小植物成了最好的朋友。他们一起为森林里的动物们提供美食和快乐。超市树学会了关心和帮助别人，小植物也明白了友情和坚持的重要性。

这个故事告诉我们，即使是一个小小的植物，只要拥有善良和勇气，也可以成为伟大的英雄。我们每个人都可以像超市树和小植物一样，关心他人，帮助他人，让世界变得更加美好。

童话故事中的超市树和小植物，虽然不是现实生活中的有生命的 2 人物，却通过他们的故事传递出了深刻的道理和价值观。让我们一起学习他们的善良和勇气，用爱心和友谊创造一个更加美好的世界。

我来编童话 精选作文2

标题：森林之光

从远古时代开始，森林中的动物们都围绕着一颗神秘的宝石生活。这颗宝石被称为“森林之光”，它散发出美丽的光芒，给森林带来了温暖和快乐。然而，宝石突然失踪了，整个森林陷入了黑暗和寒冷之中。

主人公是一只小松鼠，它生活在森林中最高的巨大松树上。一天，小松鼠发现了一根闪闪发光的羽毛，它立刻明白到这是森林之光留下的线索，于是决定展开寻找的冒险。

三年级上册第三单元习作《我来编童话》写作指导+优秀范文

一、习作内容

本次习作要求同学们编写一篇童话故事。你可以从给定的角色中任选一个或几个，也可以添加自己喜欢的其他角色，然后展开想象，构思一个有趣的故事。故事中要包含角色之间发生的事情，以及事情发生的时间、地点和起因、经过、结果等要素。

二、习作要求

（1）语言简单明了：用通俗易懂的语言进行写作，避免使用过于复杂的词汇和句式，让故事读起来流畅自然。

（2）情节吸引人：故事要有一定的情节起伏，包含冲突、困难和解决方法，这样才能吸引读者的兴趣。

（3）角色生动有趣：所创作的角色要具有鲜明的个性和独特性，让读者能够产生共鸣。可以为角色赋予特定的外貌、性格、语言特点等。

（4）体现正确价值观：童话故事通常要传递一定的寓意和价值观，比如勇气、友爱、正直、善良等，让读者在阅读中受到教育。

（5）题目恰当合适：给故事取一个与内容相关联、不跑题且响亮的题目，可以根据主人公的名字、特点或文章要表达的中心来命名。

三、审题

（1）明确体裁：这次习作是编写童话，属于虚构的文学体裁，要充分发挥自己的想象力。

（2）抓住关键元素：仔细分析题目中给出的角色、时间、地点等信息，这些元素是构建故事的基础。比如 “黄昏” 这个时间点，可以营造出一种神秘、温馨的氛围；“森林超市” 这个地点，可以发生各种有趣的交易或奇遇。 （3）理解 “编” 的含义：“编” 意味着创造、虚构，同学们要在合理的范围内大胆想象，不要受现实的束缚，但也不能完全脱离实际。

四、选材和构思

（1）选择角色：例如选择啄木鸟、兔子和狐狸这三个角色。啄木鸟可以是善良、勤劳且乐于助人的；兔子可以是活泼、胆小但很机灵的；狐狸则可以是狡猾但偶尔也会有善良一面的。

（2）设定场景：确定故事发生的时间和地点，比如在一个夏天的森林里，或者是一个冬天的小河边等。

（3）构思情节：根据角色的特点和场景，构思故事的情节。比如，兔子在森林里玩耍时不小心受伤了，正好被路过的啄木鸟发现，啄木鸟帮助兔子处理了伤口。这时，狡猾的狐狸看到了受伤的兔子，想要趁机抓住它，但被啄木鸟勇敢地阻止了。最后，兔子在啄木鸟的帮助下安全地回到了家。