湘少版三年级英语上册 单词(字母、句子)类游戏 踢足球

1 / 10 2024年湘少版四年级英语上册专项单词拼写

班级：_____________ 姓名：_____________

【单词拼写】

1. 补全下列单词。

1. twe__ty 2. twel__e 3. elev__n 4. for__y 5. eigh__een

6. p__pil 7. t__cher 8. n__w 9. n__me 10. y__ur

2. 看图片，完成句子。

［1］ This is my f________. He is an English t________.

［2］ This is my u________. He is a f________.

［3］ This is my s________. She is a n________.

［4］ This is my b________. He is a d________.

3. 根据句意和图片提示写单词, 完成句子。 It is ________ now. But it was dirty then.

4. 读一读，填上合适的单词完成句子。

1. I''m a cook. My father is a ________ (医生).

2. I''m not sad. I am ________ (高兴的).

3. My coat is blue. My ________(T恤) is green.

4. I can''t swim. But I can ________(画).

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5. 根据句意及首字母提示补全单词。

1. W_______ does your father do?

2. Is he a d_______?

3. He’s a t_______.

4. This is my f_______.

湘少版四年级下册英语单词表

Unit 1

1. nice（好的；漂亮的）

2. clever（聪明的）

3. naughty（淘气的）

4. a bit（有一点）

5. shy（害羞的）

6. answer（接（电话）；回答）

7. call（电话；（给……）打电话）

Unit 2

1. city（城市）

2. ship（船）

3. beautiful（美丽的）

4. whose（谁的）

5. queen（女王）

6. close（近的；接近的）

7. old（古老的）

8. famous（著名的）

Unit 3

1. robot（机器人）

2. will（将；将会）

3. everything（所有事情）

4. one day（（将来）有一天）

5. housework（家务）

6. learn（学习）

7. our（我们的）

Unit 4

1. take（带；拿）

2. picnic（野餐）

3. great（太好了；好极了）

4. ball（球）

5. why（为什么）

6. because（因为）

7. so（所以）

Unit 5

1. season（季节）

2. spring（春天）

3. warm（温暖的；暖和的）

4. summer（夏天）

5. hot（热的）

6. autumn（秋天）

7. cool（凉爽的）

8. winter（冬天）

9. cold（冷的）

Unit 6

1. play football（踢足球）

2. play basketball（打篮球）

3. play table tennis（打乒乓球）

4. go swimming（去游泳）

5. go skating（去滑冰）

6. go skiing（去滑雪）

Unit 7

1. rain（雨；下雨）

2. snow（雪；下雪）

3. windy（有风的；刮风的）

4. cloudy（多云的）

5. sunny（晴朗的）

湘少版三年级英语下册第三四单元复习卷

2017湘少版三年级英语下册第三四单元复习卷

三四单元的学习已经结束了，同学们课程学习的怎么样呢，下面是店铺给大家提供的湘少版三年级英语下册第三四单元期末复习卷，大家可以参考练习。

一、 默写26个字母，注意大小写

二、写出下列单词的中文或英文。

他们________ 红色的________ T恤衫________ 外套________短裤________ 大的________ 但是________ 绿色的________好的________ look

at________ 白色的 ________ 黄色的________night________ orange

________ black________ colour ________what ________ balloon________

dress ________ too ________trousers _______

三、单选题

( )1. ________the dress. It’s very nice.

A. look B. Look at C. look at

( )2. I like the blue shirt. I ________the black shirt.

A. don’t like B. likes. C. doesn’t like.

( )3. I like the green one, but________

A. it’s nice. B. it’s too big. C. it’s the green one.

( )4. Is this your T-shirt?________

A. No. My T-shirt is red and white. B. Yes, it isn’t.C. No, I’m

not.

( )5.________ is this balloon?

湘少版（XS）六年级下册英语语音类游戏——开火车

游戏的目的： 培养学生听说字母的能力，学生的反应能力

游戏的准备：记时的设备

当我们教授完所有的字母后（26个），进入游戏状态

T: boys and girls ,do you like playing games ?……We will play train .

在游戏前，教师可以和学生一边唱字母歌，一边给大家分组：把学生自然分组，或者按照男女分组（高年级用男女分组）。

游戏开始，第一个学生说A，第二个说B ……..看那一组的学生用最短的时间说出这26个字母，教师要注意创设紧张的气氛，同时要公平，公正。

对于这个游戏，很多老师会说：这个游戏恐怕只能玩一次，错了。其实这个游戏最大的特点就是速度快，那么对于它的内容，我们是可以变化的。

比如第一次是比26个字母，第二次我们可以比单位时间里面哪个组说元音字母说说的最多等等，就看我们的老师如何去设计了。

注意事项：（1）游戏一定要公正，公平。

（2）鼓励学生快速度，但是要注意发音，发音不正确说的再快也没有用，因为我们以前在操作中，学生为了达到最快的速度发错音，不发音的情况比较多。

培养学生听说单词的能力

游戏的准备：良好的单词简单输入，这样可以减少学生瞎说，乱说的概率；记时的装置，比如秒表，如果没有也可以采用估计的方法。

游戏的具体操作： 速度，有很多时候，我们在游戏操作的时候，我在前面的游戏的操作中也多次提到速度的问题，那么这里就有一个训练学生速度的游戏，其最大的特点就是速度，一场速度的比赛。

教师在教完一个单词后，为了帮助学生巩固或者检测这个单词学生掌握的情况学生可以做这个游戏，教师在黑板上上按照组写上组的号码，然后打开记时装置，告诉第一组的同学一个单词，这个学生站起来快速的说出这个单词，然后他后面的同学马上站起来快速的说出这个单词，依次下去，看传到最后一个同学用的时间是多少教师记在黑板相应的地方，然后测试第二组，这样依次检测下去，看哪一组用的时间最少就为胜利。