福师《教育社会学》在线作业二1答案

  • 格式:docx
  • 大小:16.26 KB
  • 文档页数:9

福师《教育社会学》在线作业二-0008
试卷总分:100 得分:0
一、 单选题 (共 20 道试题,共 40 分)
1.根据( )分类,可将教育功能划分为正向功能与负向功能
A.教育运行的客观结果是否与其特定的价值取向相符
B.有无明确意图,或能否明确识别
C.教育制度是否满足社会和个体需要
D.教育制度是否具有社会规定性的特点
正确答案:A

2.( )是教师关于怎样教书、育人的一种综合认识,包括对自己角色的观点、对教育工作
的认识、对所传授知识的认识、对学生本性以及他们如何学习的识别等内容
A.教师的自我概念
B.学生的自我概念
C.教师对学生的认识
D.学生对教师的认识
正确答案:A

3.社会问题的实质是(),包括社会结构、社会制度、社会控制、社会功能、社会活动、社
会关系、社会心理、社会观念等方面。
A.社会失调
B.行为失调
C.文化失调
D.政治失调
正确答案:A

4.( )犯罪学家西塞?朗姆布罗索认为犯罪、越轨是因遗传而在生物学上变态的结果,会在
面部特征上有所显露
A.意大利
B.德国
C.英国
D.美国
正确答案:A

5.( )是教育社会学中使用最普遍的定量研究方法
A.调查法
B.现场法
C.隐蔽法
D.人种学研究
正确答案:A
6.( )是指一个社会成员或社会群众,从一个社会阶级或阶层转到另一个社会阶级或阶层
的位置移动
A.人口流动
B.社会流动
C.人才流动
D.社会迁移
正确答案:B

7.( )是通过实地观察了解被调查者正在发生的外显行为或正在发生的事件,主要采用观
察、实验的方法收集资料
A.调查法
B.现场法
C.隐蔽法
D.人种学研究
正确答案:B

8.( )是指两种或两种以上的文化要素由于各自的变迁速度差异而造成的文化整合与平衡
遭到破坏的现象
A.文化失调
B.情绪失调
C.行为失调
D.认知失调
正确答案:A

9.美国、加拿大、联邦德国、( )等属于地方分权的政治结构
A.中国
B.日本
C.俄罗斯
D.澳大利亚
正确答案:D

10.( )是科层制理论的代表人物
A.贝塔朗菲
B.卢斯山
C.韦伯
D.泰勒
正确答案:C