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(毛概习题)第十二章

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1 第十二章 习题训练 一、 选择题I：下列每题的选项中，有一项是最符合题意的。 1．“一国两制”的构想最早开始于（ ） A.香港问题 B.澳门问题 C. 台湾问题 D. 西藏问题

2.台湾问题从根本上讲是中国的（ ） A.外交问题 B. 国际政治问题 C. 内政问题 D.中美关系问题

3．“一国两制”构想的核心问题是（ ） A. 大陆实行社会主义不能动摇 B.港、澳、台保持资本主义制度不变 C.祖国统一 D.承认台湾事实上的独立地位

4.解决台湾问题的前提是（ ） A.坚持一个中国的原则 B.一国两制 C.和平统一 D.承认台湾事实上的独立地位

5．中国政府主张“一国两制”和平统一台湾，但决不承诺放弃使用武力，目的是（ ） A.准备最后用武力解放台湾 B.以武力争取台湾统一 C.防止外国势力干涉中国统一和台独势力把台湾从祖国大陆分裂出去 D.对付台湾人民

6．澳门特别行政区享有的自治权有（ ） A.行政管理权、立法权、独立的司法权 B.立法权、司法权 C. 行政管理权、立法权、独立的司法权和终审权 D.行政管理权、司法权

7．20世纪50年代中期，代表中国政府第一次公开提出“和平解放台湾”主张的是（ ） A．毛泽东 B．邓小平 C．周恩来 D．叶剑英

8．首次正式以“台湾回到祖国怀抱，实现统一大业”来代替“解放台湾”提法的文献是（ ） A.《告台湾同胞书》 B《中国大陆和台湾和平统一的设想》 C.《汪辜会谈共同协议》 2

D.中共十一届三中全会公报 9．最早提出两岸尽快实现通邮、通航、通商“三通”建议的文献是（ ） A.《中国大陆和台湾和平统一的设想》 B.《为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗》 C.《完成祖国统一大业是全体中国人民的共同愿望》 D.《告台湾南同胞书》

10．台湾同胞是我们实现祖国和平统一所依靠的基本力量。最终解决台湾问题，实现祖国完全统一，一定要得到台湾大多数人民的理解与支持。与此相关，我们解决台湾问题的一项重要方针和基础性工作是（ ） A.寄希望于两岸谈判 B.寄希望与台湾当局 C.寄希望与台湾当局和台湾人民 D.寄希望与台湾人民

二、选择题II： 下列每题的选项中，至少有一项是符合题意的。少选、多选、错选，该题不得分。 1．“一国两制”构想（ ） A.是邓小平理论的重要组成部分，为解决国际争端提供了一个范例 B.基本内容是一个国家、两种制度 C.是实现祖国和平统一的基本方针 D.体现了原则性和灵活性的统一

2．祖国统一是（ ） A.中华民族的情感、意志和夙愿的集中体现 B.中华民族伟大凝聚力的集中体现 C.中华民族的根本利益所在 D.中国封建大一统思想的全面继承

3．“一国两制”的基本内容包括（ ） A.在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度 B.香港、澳门、台湾是中华人民共和国不可分离的一部分 C. 香港、澳门、台湾作为特别行政区保持原有的资本主义制度长期不变，回归祖国享有高度自治权。 D. 香港、澳门、台湾的资本主义制度逐渐向社会主义制度转变

4．我国政府以“一国两制”解决香港、澳门、台湾问题的方针政策主要有（ ） A.坚持“一个中国” B.实现祖国统一后，香港、澳门和台湾可设立特别行政区，实行完全自治 C.国家主体坚持社会主义制度，港、澳、台保持资本主义制度长期不变 D.力争用和平方式实现祖国统一，但不承诺放弃使用武力 3

5．我国党与政府在台湾问题上的基本立场是（ ） A.坚持“和平统一、一国两制”的基本方针和发展两岸关系、推进和平统一进程的八项主张 B.台湾问题和香港、澳门问题一样，都是殖民主义侵略遗留下来的问题 C.主张用和平方式实现统一，但绝不承诺放弃使用武力 D.坚持一个中国的原则，反对以任何方式改变台湾是中国一部分的地位

6．香港、澳门的回归标志着（ ） A. 中国人民终于洗雪了遭受殖民侵略的百年国耻 B.“一国两制”构想切实可行，取得了巨大的成功 C.中国人民在完成祖国统一的道路上迈出可重要的一步 D.香港、澳门和祖国内地开创了共同发展的新纪元

7．江泽民同志1995年春节期间关于台湾问题的重要讲话（ ） A.是党和政府按“一国两制”解决台湾问题的纲领性文件 B.进一步阐述了“一国两制”的祖国统一构想 C.提出了和平统一祖国的又一个新构想 D.核心是坚持一个中国的原则

8．台湾问题是（ ） A.二战遗留下来的问题 B.中美关系中的最大障碍 C.中国国内战争遗留下来的问题 D.中国的内政问题

9．关于台湾那问题，下列那些提法是正确的（ ） A.台湾问题和香港、澳门问题一样，都是殖民主义侵略中国遗留下来的问题 B.主张用和平方式实现两岸统一，但决不承诺放弃使用武力 C.我国对台湾的主权是神圣不可侵犯的 D.反对以任何方式改变台湾是中国一部分的地位

10．“一国两制”构想及其实践的重大历史意义有（ ） A.丰富和发展了马克思主义的国家学说 B.丰富了马克思主义原则的坚定性与策略的灵活性相统一的原理 C.创造性地把和平共处五项原则用来处理一个国家的内部问题 D.为解决国际争端和世界遗留问题提供了新的思路、新的途径和模式

11．贯彻更寄希望于台湾人民的方针，就要大力推动两岸的交流一合作，主要指“三通四流”，即（ ） A.直接通商 B.直接通航 C.直接通邮 D.两岸经济文化交流和人员往来

12．台湾统一后保持原有制度不变，具体是指（ ） A.台湾的社会经济制度不变 B.台湾的生活方式不变 C.台湾同外国的民间关系不变，包括外国在台湾的投资及民间交往不变 4

D.台湾的民主制度不变 三、分析题：结合所学的知识和原理分析材料并回答问题。 [材料1] 早在1998年，李登辉在其《台湾的主张》一书中就提出：“‘在台湾的中华民国’具有国家的主体性，也就保持了主权的独立。台湾与中共的关系早已超过所谓的‘内政问题’，而成为两个对等政治实体的交往问题，”1999年7月9日，李登辉在接受“德国之声”电台采访时，公然将两岸关系定位在“国家与国家，至少是特殊的国与国的关系”。为了落实李登辉“两国论”的讲话，台湾当局动作频频。台湾一家报纸报道说，台湾当局将进一步推动修改相关的法律，诸如“国家安全法”、“两岸关系条例”、“国籍法”等涉及两岸关系定位的法律名称与条文等都将作重大修改。台湾地区有关大陆地区的用语可能成为历史名词；“两个政治实体”等用于也将修正成为“中华人民共和国”与“中华民国”两个“国家”并提的说法。 ——摘自郭泰文的《分裂闹剧背后》《人民日报》1999年7月18日

[材料2] 1999年7月18日晚，应美国总统克林顿的要求，江泽民主席同克林顿总统通了电话，重申了中国政府在台湾问题上的严正立场。江泽民指出，最近，李登辉公然将两岸关系说成是“国与国关系”，这是他在分裂国家的道路上走出的十分危险的一步，是对轨迹社会公认的一个中国原则的严重挑衅，进一步暴露了他蓄意分裂中国领土和主权，企图把台湾从中国分裂出去的本质。世界上只有一个中国，台湾是中国领土的一部分，中国的领土和主权绝对不容分割。鹜哦们解决台湾问题的基本方针，自然是“和平统一、一国两制”。我们一直在积极促进两岸人员往来和经济交流，争取两岸直接“三通”，推动两岸进行政治谈判。但是，在台湾问题上，我们不承诺放弃使用武力。原因很清楚，台湾岛内和国际上都有一股企图把台湾从祖国分裂出去的势力。如果出现搞“台湾独立”和外国势力干涉中国统一的情况，我们决不会坐视不管。 ——摘《江泽民重申中国政府在台湾问题上的严正立场》，《人民日报》1999年7月19日

[材料3] 现在，有两条道路摆在台湾当权者面前：一条是悬崖勒马，停止“台独”分裂活动，承认两岸同属一个中国，促进两岸关系发展；一条是一意孤行，妄图把台湾从中国分割出去，最终玩火自焚。何去何从，台湾当权者必须做出选择。中国人民不怕鬼、不信邪。在中国人民面前，没有任何事情比捍卫自己国家的主权和领土完整更为重要、更加神圣。我们将以最大的诚意、尽最大的努力争取祖国和平统一的前景。但是，如果台湾当权者铤而走险，胆敢制造“台独”重大事变，中国人民将不惜一切，坚决彻底地粉碎“台独”分裂图谋。 ——“中台办、国台办授权就当前两岸关系发表声明”，《人民日报》2004年5月17日

请回答： （1） 分析材料1中披露的言论违背了什么原则。坚持这一原则的意义何在？ （2） 结合材料2，说明中国政府解决台湾问题的基本原则和方针。 （3） 结合材料2、3，说明为什么中国政府在致力于“和平统一”的同时， 5

不承诺放弃使用武力。 参考答案： 一、1-5CCCAC 6-10CCDDD 二、1.ABCD 2.ABC 3.ABC 4.ACD 5.ACD 6.ABCD 7.ABD 8.BCD 9.BCD 10.ABCD 11.ABCD 12.ABC 三、[答案要点] （1）李登辉及台湾岛内台独势力的言论公然违背了“一个中国”的原则。“一个中国”的原则是和平统一的基础。是海峡两岸共同的立场、合作的基础。离开“一个中国”的原则，两岸关系就成了无本之木。而李登辉为达到不可告人的政治图谋，江两岸关系定位于“特殊国与国之间的关系”，公然违背了“一个中国的原则立场”，是明目张胆地分裂祖国的行径。 （2）台湾是中国不可分割的一部分，结束分裂，完成祖国统一大业，是包括台湾同胞在内的全体中国人民的崇高使命和共同愿望。坚持一个中国的原则，是实现祖国和平统一的基础和前提。只有一个中国，台湾是中国的一部分，不能允许有什么“两个中国”或“一中一台”，坚决反对“台湾独立”。“和平统一、一国两制”是我国政府解决台湾问题的基本方针，但我们不承诺放弃使用武力。统一以后，实行一国两制，国家的主体坚持社会主义制度，台湾的时候经济制度比变，台湾同外国的民间关系不变，台湾作为特别行政区有高度的自治权。 （3）不承诺放弃使用武力，是一种战略考虑，是完成祖国统一大业的可靠保证。不承诺放弃使用武力，决不是针对台湾同博得，而是针对台湾岛内一小撮分裂势力搞“台湾独立”图谋的。不承诺放弃使用武力，是因为在国际上有外国势力干涉。总之，我们不承诺放弃使用武力，说到底是为了最大限度地争取和平统一，避免使用武力。中国政府希望用和平的方式解决台湾问题，但是，如果李登辉坚持分裂，执意要将台湾从中国分裂出去，搞“台湾独立”，我们也就别无选择。

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毛概十一章和十二章思考题

毛概十一章和十二章思考题

十一章思考题1．如何准确把握社会主义和谐社会的科学内涵？ P276-2772．如何正确理解构建社会主义和谐社会的重要性和可能性？构建社会主义和谐社会的重要性在于p274有利条件。

第一，中国共产党的领导和我国的社会主义制度，为构建社会主义和谐社会提供了最根本的政治保证。

第二，经过新中国成立以来特别是改革开放以来的不断发展，我国已经具备了较为坚实的物质基础，可以为缩小社会差距、促进社会公平、完善社会保障、发展社会事业、加强社会建设和管理等提供更充分的物质保证。

第三，在我国，各阶层、各党派、各民族、各团体政治上享有平等地位，根本利益是一致的，这为化解各种社会矛盾奠定了坚实的基础。

第四，马克思主义在党和国家工作中的指导地位不断得到巩固，爱国主义、集体主义、社会主义思想深入人心，教育科技文化事业不断发展，全体人民的思想道德素质和科学文化素质不断提高，民族凝聚力显著增强，这些为我们构建社会主义和谐社会提供了重要的思想文化保证。

3．构建社会主义和谐社会有何重要理论意义和现实意义？ P278-2794．构建社会主义和谐社会应遵循的指导思想和基本原则是什么？ P2815．构建社会主义和谐社会的目标和主要任务是什么？ P2836怎样认识社会建设以改善民生为重点的意义？民生问题是人类社会赖以生存发展的基本问题。

十七大报告首次系统提出了改善民生的理念和政策取向，充分反映了我们党对现代化建设的认识更加深刻，也是中国发展进步的一个重要标志。

关注民生、重视民生、保障民生、改善民生，代表了最广大人民群众的根本利益，是由我们党的性质和宗旨决定的。

民生问题的核心是人的全面发展，包括人的各种正当权益应当受到保护，人的生命价值、健康价值、尊严价值等应当越来越受到尊重。

加强以改善民生为重点的社会建设，最终目的就在于确保每位社会成员的生活底线，确保每位社会成员的基础性权利，从而为每位社会成员提供一个基本的发展平台，以增强全体人民的发展活力。

第十二章毛概

第十二章毛概


第二节
从武力解放台湾到和平解放台湾
台湾问题的由来和实质 武力解放台湾的方针 和平解放台湾的方针
一、台湾问题的由来和实质
台湾问题是中国内战遗留下来的问题 台湾问题的实质是中国内政问题 台湾位于祖国东南，由台 湾本岛及附属岛屿、澎湖列 岛、钓鱼岛、赤尾岛等组成， 是我国第一大岛屿， 陆地面 积为35989.76平方公里。
一、“和平统一、一国两制”构想的丰富和发 展
第四，将做好台湾人民工作提升到“完成祖国统 一的重要基础”的战略高度，努力扩大两岸经济文化 交流和人员往来。 第五，指出台湾问题不能无限期地拖延下去。 第六，解决台湾问题的关键在于增强综合国力， 从国家发展战略高度阐述了解决台湾问题与经济建设 的辩证关系。
1895年由于中日甲午战争中国战败， 将台湾、 澎湖列岛割让日本。1945年第二次世界大战日本战 败投降，中国政府再度收复台湾。1949年国民党政 府逃至台湾， 并在美国的支持下，一直统治台湾， 造成台湾与祖国分离的局面。台湾问题是中国内战 遗留下来的问题，这一问题的解决属于中国内政， 不允许外国进行干涉。
一、台湾问题的由来和实质
台湾自古就是中国领土的一部分，台湾的 历史与大陆的历史紧密相连，一脉相承。三 国时期东吴就派将驻守台湾。宋元时期在台 湾设立官制。 1604－1661年台湾一度沦为荷兰、西班牙 的殖民地。1662 年郑成功收复台湾。1683年 清政府统一台湾，次年在台湾设一府三县， 隶属福建省，1885年又撤府设省。
一、“和平统一、一国两制”构想的丰富和发 展 1995年1月，江泽民发表《为促进祖国统一 大业的完成而继续奋斗》的重要讲话，提出了 发展两岸关系、推进祖国和平统一进程的八项 主张。 2002年11月，党的十六大高度概括了台湾局 势和两岸关系的重大变化和主要特征，提出了 今后一个时期对台工作的指导思想和总体要求。
毛概(7-12章)课后习题 考试范围答案

毛概(7-12章)课后习题 考试范围答案

第七章社会主义改革开放理论1.为什么说改革开放是发展中国特色社会主义的必由之路（为什么改革是社会主义制度的自我完善和发展）？（1）改革是社会主义制度的自我完善和发展，改革是社会主义社会发展的直接动力。

（2）改革不是对原有体制的细枝末节的修补，是一场深刻而全面的社会变革，它既包括经济体制又包括政治体制、文化体制、社会体制、生态体制，既涉及生产力又涉及生产关系，既涉及经济基础又涉及上层建筑，既包括体制层面又包括思想观念层面。

（3）从解放生产力、扫除发展生产力的障碍这个意义上来说，从政策的重新选择、体制的重新构建的深刻性和广泛性来说，从由此引发的社会生活和人们观念变化的深刻性和广泛性来说，改革是一场伟大的革命。

2.如何理解全面深化改革的重大意义和目标任务？1.重大意义：①极大地解放和发展生产力②解放社会主义基本矛盾和发展过程中的各种难题，更好地发挥中国特色社会主义制度优势③改革开放最重要的是坚持党的领导，坚定走中国特色社会主义道路，加强顶层设计和摸着石头过河相结合，整体推进和重点突破相促进，提高改革决策的科学性。

2.目标任务：（1）是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。

（2）立足国情，以经济建设为中心，推动经济社会持续健康发展。

（3）坚持党的领导，人民当家做主，依法治国有机统一。

（4）要注重改革的系统性，整体性，协同性，深化经济、政治、文化、社会、生态文明和党的建设体制改革。

3.如何正确处理改革、发展、稳定之间的关系？改革、发展、稳定的统一是我国社会主义现代化建设的三个重要支点。

改革开放30多年来在推进中特建设中形成的科学认识:改革是动力，发展是目的，稳定是前提。

改革是动力，新时期我们经济建设的巨大成就是在改革中实现的，实现未来的奋斗目标关键仍在于深化改革。

发展是目的，中国解决所有问题的关键是要靠自己的发展，全而建成小康社会，进而建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、实现中华民族的伟大复兴的中国梦，离不开发展。

毛概参考资料课后答案完整版

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1课后习题答案第一章第一章 1.1.如何正确认识提出马克思主义中国化的重要意义如何正确认识提出马克思主义中国化的重要意义如何正确认识提出马克思主义中国化的重要意义? ?2.2.怎样正确理解马克思主义中国化的科学内涵？怎样正确理解马克思主义中国化的科学内涵？怎样正确理解马克思主义中国化的科学内涵？3.3.怎样正确把握毛泽东思想、怎样正确把握毛泽东思想、怎样正确把握毛泽东思想、邓小平理论和邓小平理论和“三个代表”“三个代表”重要思想各自形成发展的时代背景重要思想各自形成发展的时代背景和实践基础？和实践基础？4.4.怎样正确把握毛泽东思想、怎样正确把握毛泽东思想、怎样正确把握毛泽东思想、邓小平理论和邓小平理论和“三个代表”“三个代表”重要思想各自科学体系和主要内容重要思想各自科学体系和主要内容重要思想各自科学体系和主要内容5.5.怎样正确把握毛泽东思想、怎样正确把握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想各自历史地位和指导意义。

6.6.如何正确把握科学发展观的核心思想、基本要求和重大意义？如何正确把握科学发展观的核心思想、基本要求和重大意义？如何正确把握科学发展观的核心思想、基本要求和重大意义？7.7.如何正确理解马克思主义中国化各个理论成果之间既一脉相承又与时俱进的关系？如何正确理解马克思主义中国化各个理论成果之间既一脉相承又与时俱进的关系？8、如何科学理解中国特色社会主义理论体系？为什么说在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚持马克思主义？（第一个问号的答案为下述五点内容，第二个问号的答案为后四点的内容）第二章第二章1．毛泽东是怎样确立实事求是的思想路线的？．毛泽东是怎样确立实事求是的思想路线的？ 2．邓小平、江泽民和十六大以来党中央对党的思想路线有哪些贡献？．邓小平、江泽民和十六大以来党中央对党的思想路线有哪些贡献？ 3．实事求是思想路线的基本内容有哪些？如何理解党的思想路线的核心是实事求是？4．为什么说实事求是是马克思主义中国化各个理论成果的精髓？．为什么说实事求是是马克思主义中国化各个理论成果的精髓？5．如何科学理解解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实之间的关系？．如何科学理解解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实之间的关系？6．为什么说革命、建设和改革都要走自己的路？．为什么说革命、建设和改革都要走自己的路？7．为什么要不断地推进理论创新？怎样科学地理解理论创新？．为什么要不断地推进理论创新？怎样科学地理解理论创新？第三章第三章1.1.如何理解中国革命的实践与新民主主义革命理论之间的关系？如何理解中国革命的实践与新民主主义革命理论之间的关系？如何理解中国革命的实践与新民主主义革命理论之间的关系？2.2.新民主主义革命总路线的主要内容是什么？如何理解新民主主义革命的领导权问题？新民主主义革命总路线的主要内容是什么？如何理解新民主主义革命的领导权问题？3.3.新民主主义基本纲领的主要内容是什么？新民主主义基本纲领的主要内容是什么？新民主主义基本纲领的主要内容是什么？4.4.如何认识中国革命走农村包围城市、如何认识中国革命走农村包围城市、武装夺取政权道路的重大意义？如何认识毛泽东为主要代表的中国共产党人为这条道路的开辟作出的巨大贡献？要代表的中国共产党人为这条道路的开辟作出的巨大贡献？5.5.如何理解新民主主义革命三大法宝及其相互关系？如何理解新民主主义革命三大法宝及其相互关系？如何理解新民主主义革命三大法宝及其相互关系？第四章第四章1．为什么说新民主主义社会是一个过渡性的社会？．为什么说新民主主义社会是一个过渡性的社会？2．中国为什么在20世纪50年代选择了社会主义？年代选择了社会主义？3. 如何认识具有中国特点的社会主义改造道路？如何认识具有中国特点的社会主义改造道路？4. 我国社会主义改造的基本经验是什么？我国社会主义改造的基本经验是什么？5．如何认识中国确立社会主义基本制度的重大意义？．如何认识中国确立社会主义基本制度的重大意义？ 第五章第五章1．为什么要提出马克思主义基本原理与中国实际第二次结合？．为什么要提出马克思主义基本原理与中国实际第二次结合？2．怎样全面、准确地把握邓小平关于社会主义本质的新概括？．怎样全面、准确地把握邓小平关于社会主义本质的新概括？3．为什么说发展才是硬道理，发展是党执政兴国的第一要务？．为什么说发展才是硬道理，发展是党执政兴国的第一要务？4．如何理解科学技术是第一生产力？．如何理解科学技术是第一生产力？5．如何理解党必须始终代表中国先进生产力的发展要求？．如何理解党必须始终代表中国先进生产力的发展要求？ 第六章第六章1.1.如何理解社会主义初级阶段的科学内涵及其基本特征？如何理解社会主义初级阶段的科学内涵及其基本特征？如何理解社会主义初级阶段的科学内涵及其基本特征？2.2.社会主义初级阶段基本路线的主要内容？如何坚持四项基本原则和改革开放的统一？社会主义初级阶段基本路线的主要内容？如何坚持四项基本原则和改革开放的统一？3.3.党在社会主义初级阶段的基本纲领内容是什么，如何理解党的最高和最低纲领的统一？党在社会主义初级阶段的基本纲领内容是什么，如何理解党的最高和最低纲领的统一？4.4.试述我国分“三步走”基本实现现代化的经济社会发展战略。