山西省朔州市怀仁县大地中学2015-2016学年八年级（上）月考物理试卷一、单项选择题（本题共12个小题，每小题2分，共24分）1．下列关于“热机”的说法中，正确的是（）A．通过技术改进，热机效率可达100%B．做功冲程将机械能转化为内能C．热机常用水做冷却剂，是因为水的沸点高D．火箭发动机属于热机2．如图在使用刻度尺测量木块的长度时，操作正确的是（）A．B．C．D．3．下列三幅图分别是音叉、钢琴、长笛发出的声音在示波器上显示的波形．下面关于三者发出声音的特性描述正确的是（）A．音调不同 B．响度不同 C．音色不同 D．都不相同4．江涛同学对于身边物理量的大小进行了估测，其中最接近实际的是（）A．一只玻璃杯的质量约为5kgB．初中物理课本的宽度约为10.5cmC．一块橡皮从课桌掉到地上的时间约为4sD．成年人正常步行的速度约为1.2m/s5．假期到了，班上的几个同学送小明乘列车回家．如图所示，几个同学看着列车徐徐地开动了，小明坐在窗边，却看到同学们渐渐向后退去，原因是几个同学和小明所选择的参照物分别是（）A．地面、列车B．列车、地面C．列车、列车D．地面、地面6．2011年5月15日，国际田联110m栏钻石联赛上海站敲响战鼓，冠军争夺在刘翔和奥利弗之间展开．比赛临近结束，选手全力冲刺时，观众看到如图所示的场景，齐声欢呼“刘翔最快”；根据表中所示的比赛成绩，裁判裁定刘翔获胜，观众和裁判判断刘翔快过奥利弗的A．观众：相同时间比路程；裁判：相同时间比路程B．观众：相同时间比路程；裁判：相同路程比时间C．观众：相同路程比时间；裁判：相同时间比路程D．观众：相同路程比时间；裁判：相同路程比时间7．下列图中，主要描述声音能够传递能量的是（）A．探测海深 B．敲瓶底火焰摇动C．回声定位 D．超声波探查【考点】声与能量．8．伴随现代社会的高速发展，噪声已严重影响人们的正常生活和工作，下面事例中不是直接控制噪声措施的是（）A．摩托车的消声器 B．城市道路的隔声板C．工厂用的防噪声耳罩 D．显示噪声等级的装置9．下列做法用来改变音调的是（）A．老师用扩音器讲课B．摩托车上装消音器C．用大小不同的力敲击同一个音叉D．依次敲击装有不同高度水的瓶子10．为了检验人躺着和站立时身高长度是否有差异，选用下列哪种刻度尺最合适（）A．量程3m，分度值1mm B．量程10m，分度值1dmC．量程30cm，分度值1mm D．量程15cm，分度值0.5mm11．下列各图描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是（）A．发声的音叉激起水花B．音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开的越远C．钢尺伸出桌边的长度变短，振动时声音的音调变高D．抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减小12．人对远处大声讲话时，常用双手在嘴边围成喇叭状，这是为了（）A．增大说话频率B．增加传入对方耳朵的声音的响度C．改变讲话的音色D．增大讲话人的肺活量，使人更易讲话二、填空题（每空1分，共25分）13．李阳同学为了测某一品牌导线的直径，他采用了以下的办法．剪下一段导线后，把这段导线紧密地单层在一支铅笔上缠绕40圈，形成一个导线圈，再用一把刻度尺去测量这导线圈的长度，测量情况如图所示．则这把刻度尺的分度值是mm．这个导线圈的长度是cm，这一品牌导线的直径是mm．14．某同学家距学校600m，他以速度从家步行至学校需要的时间是500s；以该同学身上背着的书包为参照物，他是（选填“运动”或“静止”）的．15．如图所示是公路旁的交通标志牌．如果这时车以10m/s的速度匀速行驶，那么车（选填“违反”或“不违反”）交通规则，车经过min到达收费站（保留一位小数）．16．某小组同学分别测出了甲、乙电动小车做直线运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程﹣﹣时间图象，如图（a）、（b）所示．（1）观察图（a）可知，甲车在做直线运动，甲车通过0.6m的路程所用时间为s．（2）观察图（b）可知，在A、B对应的时间段内，乙车通过的路程为m．（3）比较图（a）、（b）可知，甲车的速度乙车的速度．（选填“大于”、“等于”或“小于”）17．一辆小轿车在高速公路上行驶时的速度为85 （填上合适的单位），按照这个速度走完255km的路程需要的时间为．18．“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，这是唐诗中的名句，船上的客人听到寒山寺的钟声，这是由于寒山寺的大钟受撞击发生了，在中以形式传入人的耳中，引起人耳的振动．19．如图是体温计的一部分，它是利用液体的性质制成的．体温计可以离开被测物体来读数，是因为体温计上有一段．体温计的分度值是，此时读数是．20．摄氏温标规定：在通常情况下把的温度规定为0摄氏度，把的温度规定为100摄氏度．21．外科医生可以利用超声除去人体内的结石，是利用了声波能传递，中国传统中医有“望、闻、问、切”检查病人，其中“闻”就是听的意思，这是利用声波能传递．三、实验探究题（每空1分，计15分）22．如图所示，城关四中的同学们用手拨动塑料尺，探究声音的特性．用力拨动塑料尺，使塑料尺增大，塑料尺发出声音的响度越大．随后，同学们又探究决定声音高低的因素：先后两次实验，改变尺子伸出的长度．用同样的力拨动钢尺时，观察尺子振动的快慢，听尺子振动发出的声音有何变化：结果发现：尺子伸出长，尺子振动，听到的声音，尺子伸出短，尺子振动，听到的声音，由此可知：高低受物体振动快慢影响，我们把振动的快慢用频率表示．23．如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明．24．如图所示，在探究“固体熔化时温度的变化规律”的活动中，小明选择的固体是冰块，采用图1的实验装置；小华选择的固体是海波，采用图2的实验装置．（1）在实验中应该注意的事项有：（写出两点）（2）在对冰块或海波加热的过程中要用搅拌器不断地搅拌冰块或海波，这样做是为．（3）下表是他们在实验中记录的测量数据．由表中数据可以发现，冰和海波在熔化时有着四、计算题（24题8分、25题8分，计16分）25．一辆轿车在水平路面上匀速直线行驶，轿车上的速度表如图所示．（1）在5min内轿车行驶的路程是多少？（2）轿车以该速度匀速行驶140km需要多少时间？26．从房县到襄阳火车站的路程为240km，一辆小车以80km/h的平均速度行驶了一半路程后，又以100km/h的平均速度行驶完后一半路程．求：（1）这辆小车从房县到襄阳火车站所需的时间是多少？（2）这辆小车从房县到襄阳火车站的平均速度是多少？山西省朔州市怀仁县大地中学2015-2016学年八年级（上）月考物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（本题共12个小题，每小题2分，共24分）1．下列关于“热机”的说法中，正确的是（）A．通过技术改进，热机效率可达100%B．做功冲程将机械能转化为内能C．热机常用水做冷却剂，是因为水的沸点高D．火箭发动机属于热机【考点】热机．【专题】比热容、热机、热值．【分析】①热机是把内能转化为机械能的装置；②热机工作过程中，在压缩冲程机械能转化为内能，做功冲程内能转化为机械能；③任何能量转化过程都伴随能量的损失，所以转化效率不可能达到100%；④因为水的比热容较多，常用来做冷却剂．【解答】解：A、无论科技如何发展，热机的效率可以提高，总存在摩擦、要做额外功，效率一定不会达到100%．此选项错误；B、做功冲程中的能量转化是内能转化为机械能．此选项错误；C、热机常用水做冷却剂，是因为水的比热容大，此选项错误；D、热机是把内能转化为机械能的装置，火箭属于热机．此选项正确；故选D．【点评】此题考查的是热机工作过程中能量的转化和效率问题．需要清楚的是：能量转移和转化的过程，一定伴随能量的损失，所以转移（转化）效率一定小于1．2．如图在使用刻度尺测量木块的长度时，操作正确的是（）A．B．C．D．【考点】刻度尺的使用；长度的测量．【专题】应用题．【分析】正确放置刻度尺要做到：尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜，尺的刻面必须紧贴被测对象，不能“悬空”，被测物体始端与零刻度线对齐；读取刻度尺数值时，视线与刻度尺相垂直，测量结果估读到分度值的下一位．【解答】解：A、被测物体的始端没有与刻度尺零刻度线对齐．此测量方法错误；B、刻度尺放置及读数方法正确．此测量方法正确；C、视线没有与刻度尺尺面垂直．此测量方法错误；D、刻度尺放置方法和读数方法都不正确．此测量方法错误．故选B．【点评】使用刻度尺时，放置方法要严格按要求来做，这样才能得到准确的数据．3．下列三幅图分别是音叉、钢琴、长笛发出的声音在示波器上显示的波形．下面关于三者发出声音的特性描述正确的是（）A．音调不同 B．响度不同 C．音色不同 D．都不相同【考点】音调．【专题】声现象．【分析】（1）频率是1s内物体振动的次数，相同时间内振动越快，频率越大．音调跟频率有关，频率越大，音调越高．（2）振幅是物体振动时偏离原位置的大小，偏离原位置越大，振幅越大．响度跟振幅有关，振幅越大，响度越大．（3）音色反映声音的品质，与发声体的结构、材料有关．【解答】解：如图可知，三幅图中音叉、钢琴、长笛振动的快慢相同，因此音调相同；偏离原位置相同，因此响度相同；它们的波形不同，所以发声体不同，故音色不同．故选C．【点评】掌握声音的三个特征：音调、响度、音色．音调跟频率有关；响度跟振幅有关；音色跟材料和结构有关．4．江涛同学对于身边物理量的大小进行了估测，其中最接近实际的是（）A．一只玻璃杯的质量约为5kgB．初中物理课本的宽度约为10.5cmC．一块橡皮从课桌掉到地上的时间约为4sD．成年人正常步行的速度约为1.2m/s【考点】质量的估测；时间的估测；长度的估测；速度与物体运动．【专题】估算综合应用题．【分析】估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法，这就要求同学们要学会从生活体验中理解物理知识和物理规律，并且能将物理知识和物理规律用于对生活现象和生活常识的简单解释．【解答】解：A、一个鸡蛋的质量在50g左右，一个玻璃杯的质量与鸡蛋的质量差不多，在50g左右．故A不符合实际；B、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，物理课本的宽度略小于20cm，在17cm左右．故B不符合实际；C、课桌的高度在80cm左右，橡皮从课桌表面掉到地上的时间不到1s．故C不符合实际；D、成年人步行的速度在1.2m/s左右，步行5min=300s通过的距离大约为s=vt=1.2m/s×300s=360m，接近350m．故D符合实际．故选D．【点评】估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用．5．假期到了，班上的几个同学送小明乘列车回家．如图所示，几个同学看着列车徐徐地开动了，小明坐在窗边，却看到同学们渐渐向后退去，原因是几个同学和小明所选择的参照物分别是（）A．地面、列车B．列车、地面C．列车、列车D．地面、地面【考点】参照物及其选择．【专题】长度、时间、速度．【分析】判断物体的运动状态之前，必须选择参照物．如果物体和参照物之间发生了位置的改变，则称物体是运动的；如果物体和参照物之间没有发生位置的改变，则称物体是静止的．【解答】解：若以火车、小明，或火车内其他乘客为参照物，几个同学与这些物体之间的位置发生了变化，这些同学是运动的，所以小明看到几个同学渐渐向后退去；当这些同学以地面为参照物时，列车与地面之间的位置不断发生变化，所以列车是运动的．故选：A．【点评】本题考查学生对参照物的理解，需要根据参照物来判断物体的运动状态．6．2011年5月15日，国际田联110m栏钻石联赛上海站敲响战鼓，冠军争夺在刘翔和奥利弗之间展开．比赛临近结束，选手全力冲刺时，观众看到如图所示的场景，齐声欢呼“刘翔最快”；根据表中所示的比赛成绩，裁判裁定刘翔获胜，观众和裁判判断刘翔快过奥利弗的A．观众：相同时间比路程；裁判：相同时间比路程B．观众：相同时间比路程；裁判：相同路程比时间C．观众：相同路程比时间；裁判：相同时间比路程D．观众：相同路程比时间；裁判：相同路程比时间【考点】运动快慢的比较．【分析】比较物体运动快慢的方法有两种：一是在相同时间内比较通过路程的远近；二是通过相同的路程比较所用时间的长短．【解答】解：如图所示，观众看到刘翔跑在前面，因为两人是同时起跑，此时用的时间是相同的，刘翔通过的距离长，故观众认为刘翔跑得快；从表中数据可以知道，刘翔在110米的路程内，用的时间比奥利弗最短，说明刘翔跑得快．故选B．【点评】该题通过赛跑来考查判断物体运动快慢的两种方法，难度不大．7．下列图中，主要描述声音能够传递能量的是（）A．探测海深 B．敲瓶底火焰摇动C．回声定位 D．超声波探查【考点】声与能量．【专题】声现象．【分析】声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械．【解答】解：探测海深、回声定位、超声波探查都是利用声波传递信息；敲瓶底时火焰摇动利用声波来传递能量．故选B．【点评】此次考查的是声的利用，是一道基础题．8．伴随现代社会的高速发展，噪声已严重影响人们的正常生活和工作，下面事例中不是直接控制噪声措施的是（）A．摩托车的消声器 B．城市道路的隔声板C．工厂用的防噪声耳罩 D．显示噪声等级的装置【考点】防治噪声的途径．【专题】压轴题；声现象．【分析】解决此题要知道防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治．【解答】解：A、摩托车的消声器是在噪声的产生处减弱噪声，能够有效控制噪声，不符合题意；B、城市道路的隔声板是在声音的传播过程中减弱噪声，能够有效控制噪声，不符合题意；C、工人用的防噪声耳罩就是从人耳处减弱的，不让或少让声音传入人耳．不符合题意；D、显示噪声等级的装置只是检测噪声大小的程度，并不能减小噪声，符合题意；故选D．【点评】解决此类题目要结合防治噪声的途径进行解答．9．下列做法用来改变音调的是（）A．老师用扩音器讲课B．摩托车上装消音器C．用大小不同的力敲击同一个音叉D．依次敲击装有不同高度水的瓶子【考点】音调．【专题】声现象．【分析】物理学中把声音的高低称为音调，音调的高低与发声体的振动快慢有关；物体振动越快，音调就越高；物体振动越慢，音调就越低．【解答】解：A、老师用扩音器讲课，增大了声音的响度，不符合题意；B、摩托车上装消音器，在声源处减弱了噪声，不符合题意；C、用大小不同的力敲击同一个音叉，振幅不一样，声音的响度不一样，不符合题意；D、依次敲击装有不同高度水的瓶子，瓶子振动的快慢不一样，声音的音调不同，符合题意．故选D．【点评】解决此类问题要结合音调和频率的关系进行分析解答，区分判断声音的特征是中考的重点，也是学生容易出错的地方．10．为了检验人躺着和站立时身高长度是否有差异，选用下列哪种刻度尺最合适（）A．量程3m，分度值1mm B．量程10m，分度值1dmC．量程30cm，分度值1mm D．量程15cm，分度值0.5mm【考点】刻度尺的使用．【专题】基本仪器的使用专题．【分析】（1）首先估计物体的长度和物体对准确程度的要求；（2）刻度尺的选取要根据测量需要达到的准确程度来选取；（3）为了减小误差，测量时要尽量进行一次测量，即刻度尺的量程要大于物体的长度．【解答】解：人的高度大约在2m左右，躺着和站着的长度相差不大，准确到毫米就可以了；所以根据题中的选项，要用量程是3m，分度值是1mm的刻度尺，即选项A准确．故选A．【点评】此题主要考查选取刻度尺时对量程和分度值的要求，大部分测量仪器都需要按此要求进行．11．下列各图描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是（）A．发声的音叉激起水花B．音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开的越远C．钢尺伸出桌边的长度变短，振动时声音的音调变高D．抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减小【考点】声音的传播条件；声音的产生；响度与振幅的关系．【专题】声现象．【分析】A、声音是由物体振动产生的．B、响度和振幅有关，振幅越大，响度越大．C、音调的高低和振动的频率有关，频率越大，音调越高．D、声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传声，但真空不能传声．【解答】解：A、发声的音叉激起水花，说明声音是由物体振动产生的，故A选项不符合题意．B、音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开的越远，说明声音的响度和振动的幅度有关，故B 选项不符合题意．C、钢尺伸出桌边越短，振动越快，频率越高，音调越高，说明音调与振动的快慢有关，故C选项不符合题意．D、抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减小，进一步推论得：声音的传播需要介质，真空不能传播声音，故D选项符合题意．故选：D．【点评】此题考查了声音的产生、传播及基本性质，是一道基础题．在平时要注意积累，不光是理论知识的积累，还要注意对一些实验知识的积累．12．人对远处大声讲话时，常用双手在嘴边围成喇叭状，这是为了（）A．增大说话频率B．增加传入对方耳朵的声音的响度C．改变讲话的音色D．增大讲话人的肺活量，使人更易讲话【考点】响度．【专题】应用题．【分析】解决此题的关键是要知道物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大．【解答】解：双手放在嘴边可以减小声音扩散，改善声音的方向性，使声音集中向一点传播，这样可以增加传入对方耳朵的声音的响度；故选B．【点评】解决此类问题要结合声音特征中的响度定义去分析解答．二、填空题（每空1分，共25分）13．李阳同学为了测某一品牌导线的直径，他采用了以下的办法．剪下一段导线后，把这段导线紧密地单层在一支铅笔上缠绕40圈，形成一个导线圈，再用一把刻度尺去测量这导线圈的长度，测量情况如图所示．则这把刻度尺的分度值是 1 mm．这个导线圈的长度是 2.36 cm，这一品牌导线的直径是0.6 mm．【考点】刻度尺的使用；长度的测量．【专题】应用题．【分析】刻度尺的最小分度值是刻度尺上两相邻刻度线的示数；导线圈的一端与刻度尺零刻度线对齐，则导线圈另一端所对应的刻度尺示数就是导线圈的长度；导线圈的长度除以圈数就是导线的直径．【解答】解：由图知：刻度尺的最小分度值是1mm；导线圈的长度是2.36cm；导线的直径d==0.059cm≈0.6mm．故答案为：1；2.36；0.6．【点评】对刻度尺读数时：1、看清刻度尺的最小分度值；2、注意被测物体的端点是否与刻度尺的零刻度线对齐；3、在最小分度值下再估读一位；4、视线与刻度尺刻度线垂直．14．某同学家距学校600m，他以 1.2m/s 速度从家步行至学校需要的时间是500s；以该同学身上背着的书包为参照物，他是静止（选填“运动”或“静止”）的．【考点】速度公式及其应用；参照物及其选择．【专题】计算题；简答题；长度、时间、速度．【分析】①已知人步行的路程和需要的时间，利用v=得到需要的速度；②运动方向和速度都相同的两个物体，以对方为参照物，都处于静止状态．【解答】解：①需要的速度v===1.2m/s；②以该同学身上背着的书包为参照物，他是静止的．故答案为：1.2m/s；静止．【点评】在判断物体运动状态时，研究对象的状态以与参照物是否发生位置变化为准，特别注意的是：参照物一定是假定静止的．15．如图所示是公路旁的交通标志牌．如果这时车以10m/s的速度匀速行驶，那么车不违反（选填“违反”或“不违反”）交通规则，车经过 3.3 min到达收费站（保留一位小数）．【考点】速度与物体运动；速度公式及其应用．【专题】运动和力．【分析】（1）交通标志牌“40”是限速的标志，速度不能超过40km/h；“收费站2km”是指从此处到收费站的距离为2km；（2）通过单位换算1m/s=3.6km/h，看车的行驶速度是否超速；（3）知道路程和速度，根据公式v=求出到收费站的时间．【解答】解：（1）车的行驶速度v=10m/s=10×3.6km/h=36km/h＜40km/h，所以不超速，即不违反交通规则；（2）此处距离收费站的距离s=2km=2000m，∵v=，∴车从此处到收费站的时间：t===200s≈3.3min．故答案为：不违反；3.3．【点评】本题考查单位换算和利用速度公式计算时间的有关知识，关键是明白交通标志牌所表示的意义．16．某小组同学分别测出了甲、乙电动小车做直线运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程﹣﹣时间图象，如图（a）、（b）所示．（1）观察图（a）可知，甲车在做匀速直线运动，甲车通过0.6m的路程所用时间为 6 s．（2）观察图（b）可知，在A、B对应的时间段内，乙车通过的路程为 1.2 m．（3）比较图（a）、（b）可知，甲车的速度小于乙车的速度．（选填“大于”、“等于”或“小于”）【考点】速度公式及其应用．【专题】长度、时间、速度．【分析】观察给出的路程时间图象，路程和时间都是成正比，所以做匀速直线运动，要判断路程和时间可从图上找不同的点判断．【解答】解：（1）图（a）是路程和时间图象，由图象可知路程和时间成正比，所以甲车在做匀速直线运动；当路程为0.6m时，对应的时间是6s；（2）观察图（b）可知，A点距离为0.6m，B点距离为1.8m，所以AB段乙车通过和路程为1.8m﹣0.6m=1.2m；（3）由图（a）可知，甲车2秒通过的路程为0.2m，所以甲车的速度v===0.1m/s；由图（b）可知，乙车3秒通过的路程为0.6m，所以乙车的速度v′===0.2m/s，所以甲车的速度小于乙车的速度．故答案为：（1）匀速；6；（2）1.2；（3）小于．【点评】本题为图象分析题，能从图象上找出对应的点进行分析和计算是关键．17．一辆小轿车在高速公路上行驶时的速度为85 km/h （填上合适的单位），按照这个速度走完255km的路程需要的时间为3h ．【考点】速度与物体运动；速度公式及其应用．【专题】压轴题；推理法．【分析】①在国际单位制中，速度的主单位是m/s，常用单位是km/h；②已知小轿车行驶的速度和路程，利用t=得到需要的时间．【解答】解：①机动车行驶速度一般用km/h作单位．小轿车行驶的速度为85km/h；②需要的时间为t===3h故答案为：km/h；3h．【点评】此题是关于速度单位及计算公式应用的基础题，难度不大，只要熟悉基础知识就能解决．18．“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，这是唐诗中的名句，船上的客人听到寒山寺的钟声，这是由于寒山寺的大钟受撞击发生了振动，在空气中以波形式传入人的耳中，引起人耳的鼓膜振动．【考点】声音的产生；声音的传播条件．【专题】应用题；定性思想；顺推法；声现象．【分析】声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，声音能够在固体、液体和气体中传播；声音以波的形式进行传播．【解答】解：僧人撞击大钟时大钟会由于振动而发出声音，钟声通过空气以波的形式传到人的耳朵里，引起人耳鼓膜的振动，从而使人听到声音．故答案为：振动；空气；波；鼓膜．【点评】本题考查了声音的产生、传播，属于声学基础的考查，比较简单．19．如图是体温计的一部分，它是利用液体热胀冷缩的性质制成的．体温计可以离开被测物体来读数，是因为体温计上有一段缩口．体温计的分度值是0.1℃，此时读数是38℃．【考点】液体温度计的构造与工作原理；体温计的使用及其读数．。
2015-2016学年江西省宜春市芦村中学八年级（上）第一次月考物理试卷一、填空题1．坐在温馨的物理考场，仔细想想：你平时走路的步幅约为50 ，上体育课时你跑100m所需时间约为16 （填上合适的物理量单位）．2．小雨在课外活动中制作了一种发声装置．他在纸筒的开口端打两个孔，并用一根绳子穿过这两个孔后系紧．如图1所示，他抓住绳子的一端，以平稳的速度在头的上方转动此装置，筒中空气柱由于发出声音．当转速增大时，他发现纸筒发出声音的音调变高了，这是由于（填“振幅”或“频率”）变大的缘故．3．一天，小香同学所在的实验小组，将一手机的来电显示设为铃声和屏幕显示，然后将手机用线悬挂在真空罩中，将罩中的空气抽出后，用电话打该手机，结果只看到手机的屏幕显示而听不到铃声．该实验可以证明声音需要传播，而电磁波可以传播．4．用图所示的刻度尺测量铅笔的长度，该刻度尺的分度值为mm，所测铅笔的长度为cm．5．为了减少噪声污染，很多市区禁止机动车鸣喇叭．从声学上讲，这是从处减弱噪声．人们以为单位表示噪声强弱的等级．6．2009年7月22日（农历六月初一）上午，在我省北部将能观察到日全食．观测日全食不能用肉眼直接对着太阳，如果没有专用的太阳滤镜，可采用如图的两种简便方法：如图甲所示，准备一盆黑墨水置于阳光下，在脸盆中能观察到太阳的像，这是利用了成像原理；如图乙所示，将手指展开，互相垂直叠放，对着阳光，在白纸上也能观察到太阳的像，这利用了光沿传播的原理．日全食就是从太阳射出的光线被遮挡．7．如果将光速（3×108m/s）与声音的速度互换，你的周围将有哪些变化？说出其中的两种，．8．某同学站在竖直放置的平面镜前2m处，镜中的像与他相距m．当该同学走近平面镜时，镜中像的大小将（填“变大”、“变小”或“不变”）．9．如图所示，早晨的太阳光与水平方向成30°角射到一水平放置的平面镜上，经镜面反射后，反射角为，随着时间的推移，从早晨到中午，反射角将（增大/不变/减小）．10．在2009年10月3日晚的“宜春月﹣中华情”的中秋晚会上，成龙大哥一开口，还在厨房的妈妈就激动地说“是成龙”，妈妈是根据成龙声音的这一特点判断的；在现场的各个方向的人都能看到成龙是因为他对光线发生反射．二、选择题（共24分，每小题3分．第11～16小题，每小题只有一个正确答案，17、18每小题有一个或几个正确答案，把你认为正确答案的序号填在后面的括号内，全部选对得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分）11．下表是国家标准鞋码与脚长对照表，表中“光脚长度”的单位是（）12．甲同学把一只耳朵贴在一根长直铁管一端，乙同学在该管的另一端用力敲打一下，下列正确的说法是（）A．因为钢铁传声比空气传声快，甲一定能听到两次敲打声B．因为钢铁和空气传声相同，甲一定听不到两次敲打声C．因为空气传声比钢铁传声快，甲有可能听到两闪敲打声D．当钢管足够长时，甲才有可能听到两次敲打声13．如图所示的四种情景中，属于光的反射的是（）A．手影B．水中筷子变“折”C．用遥控器控制电视D．钢笔“错位了”14．有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是（）A．电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播B．超声波不是由物体振动产生的C．超声波的音调很低所以人听不到D．超声波能传递能量15．下面方框中的四个图象，其中一个是福娃在竖直放置的平面镜中的像，你认为应当是（）A． B． C． D．16．为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图所示的几个实验．你认为能够完成这个探究目的是（）A．把罩内的空气抽去一些后，闹铃的铃声明显减小B．用力吹一根细管，并将它不断剪短，声音变高C．用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅D．用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况17．湖北省随州市出土了一套战国时铸造的编钟．这套编钟的制作材料一样，每个编钟的厚薄和质量有差异，乐师敲击这套编钟便可演奏出独具特色的美妙音乐．这些编钟在发声时主要不同的是（）A．音色 B．音调 C．响度 D．无法判断18．下列说法正确的是（）A．声音在不同介质中传播速度相同B．误差不是错误，误差只能减小，不能消除C．漫反射也遵守光的反射定律D．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声波能传递信息三、简答与计算题（共26分．19小题3分，20小题3分，21题8分，22每小题3分，23小题5分）19．某同学使用同一把刻度尺，测量同一本物理课左、中、右三处长度，记录结果顺次为25.9mm、26.0mm和26.0mm，他使用这把刻度尺的分度值是多少？，则这本书的长度应该为多少厘米？20．有一根高度为1m的竖直放置的标杆，在太阳光照下，它的影长为1.1m．同时有一根竖直放置的电线杆，它的影长为6.6m，问电线杆的高度是多少米？21．如图所示，小明通过一平面镜看到了桌子下面的小球．图中画出了入射光线和反射光线，但未标出光的传播方向．在图中用箭头标出光的传播方向．求出入射角和反射角的大小，并根据光的反射定律画出平面镜．22．如图所示，两面平面镜互相垂直，一束光线斜射到平面镜上，请在图中完成光路图．23．下图中，A是平面镜，B是镜前人眼，C是人眼睛在平面镜前看到的烛焰像上的一点．（1）根据平面镜成像的特点作出像点C对应的物点D．（2）完成眼睛看到C的光路图（画一条入射光线和反射光线即可）．24．请画出物体AB在平面镜中所成的像A′B′．（见图）25．中考前，小明与两个同学在测试百米赛跑的成绩，由于没有发令枪，他们就以听到喊“开始”的声音开始计时，记得小明的成绩为10.20s，若不考虑光传播这段距离的时间，请问10.20s是小明的真实成绩吗？若不是，小明的真实成绩是多少？四、实验与探究题（共30分，24题5分，28题7分，其余每小题5分）26．小红、小雨和小刚正在争论图中哪种测量工具好，小红说简单的刻度尺好，因为平时用它最多；小雨说游标卡尺或千分尺好，因为它们的准确度高；但小刚说卷尺最好，因为他的量程最大．他们谁说的对呢？说说你的看法和理由．27．噪声对人的危害非常大，怎样减弱噪声，保护环境已成为当今社会的一个重要课题．现在洋洋家楼下是个舞厅，洋洋每天做作业都无法集中精神．为此她妈妈帮她买了一个噪声监测仪放在家里，这样能解决这个难题吗？若不能，那就请你说出你的解决方法．（至少说两个）28．课堂上，老师探究光的反射规律时，如图在平面镜的上方垂直放置一块光屏，光屏由可以绕ON折转的E、F两块板组成．让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点，在右侧F板上能看到反射光线OB．实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了（填“镜面”或“漫”）反射．若将F板向后折转一定的角度，则在F板上（填“能”或“不能”）看到反射光，此时反射光线和入射20°，则反射角的大小是．（2）课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如上表所示．经检查，三次试验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背．你认为其中的原因应该是．29．小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时．将一块玻璃板竖直架在水平台上．再取两段完全相同的蜡烛A和B．点燃玻璃板前的蜡烛A．进行观察，如图所示．在此实验中：（1）小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是．（2）所用刻度尺的作用是便于比较像与物关系．（3）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的关系．（4）移去后面的蜡烛B，并在所在位置上放一光屏．则光屏上接收到蜡烛烛焰的像（填“能”或“不能”）．所以平面镜所成的像是．（填“实”或“虚”）（5）小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时．它的像（填“变大”、“变小”或“不变”）．30．如图所示是一条细绳一端系一个小铁块做成的摆，小明用电子表测出了这个摆的周期（摆动一个来回所用的时间）后，想探究摆的周期与什么因素有关．他猜想可能与小铁块的质量有关，还可能与细绳的长短有关．于是他通过改变小铁块的质量和细绳的长度测出摆动30）若直接测出一个周期，测得的周期误差较．（2）在第1、2次实验中，小明用“保持质量不变，改变细绳长度”方法来探究摆的周期与细绳长度的关系，这是物理学中研究问题常用的法．（3）通过比较第l、2次实验的两组数据，得出的实验结论是通过比较第实验的两组数据，得出的实验结论是：摆的周期与小铁块的质量无关．（4）通过实验分析，小明得出的实验结论是．2015-2016学年江西省宜春市芦村中学八年级（上）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、填空题1．坐在温馨的物理考场，仔细想想：你平时走路的步幅约为50 cm ，上体育课时你跑100m 所需时间约为16 s （填上合适的物理量单位）．【考点】长度的估测；时间的估测．【专题】估算题．【分析】根据生活经验及所学物理知识正确估测物体的实际物理量，填写合适的单位．【解答】解：我们正常走路的步幅大约为50cm，百米赛跑的成绩大约是16s；故答案为：cm，s．【点评】对生活中的一些数据进行估测，往往能考查同学们的综合能力，同学们在学习中要注意观察，多思考．2．小雨在课外活动中制作了一种发声装置．他在纸筒的开口端打两个孔，并用一根绳子穿过这两个孔后系紧．如图1所示，他抓住绳子的一端，以平稳的速度在头的上方转动此装置，筒中空气柱由于振动发出声音．当转速增大时，他发现纸筒发出声音的音调变高了，这是由于频率（填“振幅”或“频率”）变大的缘故．【考点】声音的产生；频率及音调的关系．【分析】解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的；音调的高低与发声物体的振动频率有关，频率越大，音调就越高．【解答】解：因为桶中空气柱能够振动，所以会发出声音；当转速增大时，空气柱振动的频率变大，所以纸筒发出声音的音调变高；故答案为：振动，频率．【点评】解决此类问题要结合声音产生的条件和影响音调的因素进行分析解答．3．一天，小香同学所在的实验小组，将一手机的来电显示设为铃声和屏幕显示，然后将手机用线悬挂在真空罩中，将罩中的空气抽出后，用电话打该手机，结果只看到手机的屏幕显示而听不到铃声．该实验可以证明声音需要介质传播，而电磁波可以在真空中传播．【考点】声音的传播条件；电磁波的传播．【分析】声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中进行传播；电磁波可以在真空中进行传播．【解答】解：当把罩中的空气抽出后，罩内是真空，手机铃声不能在真空中进行传播，所以在外面听不到铃声；由于电磁波可以在真空中进行传播，所以在外面打电话，手机还是可以有反应的；故答案为：介质，在真空中．【点评】此题考查了声音和电磁波的传播特点，电磁波可以在真空中传播，而声音不可以．4．用图所示的刻度尺测量铅笔的长度，该刻度尺的分度值为 1 mm，所测铅笔的长度为5.25 cm．【考点】长度的测量．【专题】长度、时间、速度．【分析】刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度．使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．【解答】解：由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；铅笔左侧与2.00cm对齐，右侧在7.2cm和7.3cm中间，估读为7.25cm，所以铅笔的长度为L=7.25cm﹣2.00cm=5.25cm．故答案为：1；5.25．【点评】物理测量中有很多的测量工具，刻度尺、秒表、电流表、电压表、天平、量筒、弹簧测力计、温度计等，任何一种工具，一定要注意每一个大格和每一个小格各代表多少．刻度尺需要估读，其他的测量工具不需要估读，读出最接近的数值．5．为了减少噪声污染，很多市区禁止机动车鸣喇叭．从声学上讲，这是从声源处减弱噪声．人们以分贝（dB）为单位表示噪声强弱的等级．【考点】防治噪声的途径；声音的等级和噪声的危害．【分析】噪声的减弱办法有三种，从减弱噪声的三种方法考虑来解决此题．【解答】解：禁止汽车鸣喇叭，防止了噪声的产生，属于在声源处减弱噪声．由课本可知，人们与分贝为单位来表示噪声强弱的等级．故答案为：声源、分贝．【点评】掌握课本基础知识，对于解决此题至关重要．6．2009年7月22日（农历六月初一）上午，在我省北部将能观察到日全食．观测日全食不能用肉眼直接对着太阳，如果没有专用的太阳滤镜，可采用如图的两种简便方法：如图甲所示，准备一盆黑墨水置于阳光下，在脸盆中能观察到太阳的像，这是利用了平面镜成像原理；如图乙所示，将手指展开，互相垂直叠放，对着阳光，在白纸上也能观察到太阳的像，这利用了光沿直线传播的原理．日全食就是从太阳射出的光线被月亮遮挡．【考点】光的反射；光在均匀介质中直线传播．【专题】光的传播和反射、平面镜成像．【分析】（1）一盆黑墨水置于阳光下，水面相当于平面镜，太阳在水面成像，在水面上观察太阳的像．（2）手指展开，互相垂直叠放，对着阳光，手指间形成小孔，在白纸上呈现太阳的像，在白纸上观察太阳的像．【解答】解：（1）一盆黑墨水置于阳光下，水面相当于平面镜，太阳在水面成像，应用了平面镜成像原理．（2）手指间的缝隙形成小孔，太阳经小孔在白纸上成像，这利用了光沿直线传播的原理．（3）如果太阳、月球、地球三者正好排成或接近一条直线，地球挡住了射到地球上去的太阳光，月球身后的黑影正好落到地球上，这时发生日食现象．故答案为：平面镜；直线；月亮．【点评】光学部分包括光的直线传播、光的反射、光的折射，本题主要考查了光的直线传播中的小孔成像，光的反射中的平面镜成像．7．如果将光速（3×108m/s）与声音的速度互换，你的周围将有哪些变化？说出其中的两种雷声过后很长时间，人才能看到闪电，终点计时员听到发令枪响后好长一段时间才看到冒出白烟．【考点】声速；光的传播速度与光年．【专题】简答题；答案开放型；声与光．【分析】在空气中，光速远大于声速，如果两者的速度互换，根据生活中一些声现象进一步推测事物情景的变化．【解答】解：在空气中，光速远大于声速，如果两者的速度互换，则变成了声速远大于光速．此时周围可能出现的现象有：（1）雷声过后很长时间，人才能看到闪电；（2）终点计时员听到发令枪响后好长一段时间才看到冒出白烟；（3）听到了汽车的鸣笛声，但还没有看到汽车出现．故答案为：（1）雷声过后很长时间，人才能看到闪电；（2）终点计时员听到发令枪响后好长一段时间才看到冒出白烟（合理即可）．【点评】本题主要考查对声速、光速的记忆以及对二者速度变化后的特点的推测与理解．8．某同学站在竖直放置的平面镜前2m处，镜中的像与他相距 4 m．当该同学走近平面镜时，镜中像的大小将不变（填“变大”、“变小”或“不变”）．【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．【专题】光的传播和反射、平面镜成像．【分析】根据平面镜成像的特点，平面镜成像是等大正立的虚像，且物距与像距相等即可解答此题．【解答】解：由平面镜成像的特点可知：平面镜成的像与物体是等大的，由于物到平面镜的距离与像到平面镜的距离相等，所以当这位同学站在竖直放置的平面镜前2m处，那么他的像与平面镜的距离也是2m，则镜中的像与本人相距2m+2m=4m．当人靠近平面镜，像也靠近平面镜，平面镜成的像与物大小相同，和物到镜的距离无关，人们感觉到的近大远小是一种视觉效果，不影响真实的大小．故答案为：4；不变．【点评】当他靠近平面镜时，像也靠近平面镜，平面镜成的像与物大小相同，和物到镜的距离无关，人们感觉到的近大远小是一种视觉效果，不影响真实的大小．9．如图所示，早晨的太阳光与水平方向成30°角射到一水平放置的平面镜上，经镜面反射后，反射角为60°，随着时间的推移，从早晨到中午，反射角将减小（增大/不变/减小）．【考点】光的反射定律．【专题】光的传播和反射、平面镜成像．【分析】根据光的反射定律：反射光线、入射光线、法线在同一个平面内，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角；作出反射光线，找到反射角的大小；再确定早晨到中午入射光线的入射方向的变化，确定入射角的变化，从而分析出反射角的变化．【解答】解：根据图解，入射角等于60°，所以反射角也等于60°，在法线的右侧作出反射光线，如图：随着时间的推移，从早晨到中午，入射光线向图中的逐渐向法线靠近，入射角逐渐减小，反射角也逐渐减小．故答案为：60°；减小【点评】在反射现象中，入射是因，反射是果，所以要说反射角等于入射角，反射光线在入射光线和法线决定的平面内，入射角减小，反射角也跟着减小．10．在2009年10月3日晚的“宜春月﹣中华情”的中秋晚会上，成龙大哥一开口，还在厨房的妈妈就激动地说“是成龙”，妈妈是根据成龙声音的音色这一特点判断的；在现场的各个方向的人都能看到成龙是因为他对光线发生漫反射．【考点】音调、响度与音色的区分；漫反射．【专题】应用题；声现象；光的传播和反射、平面镜成像．【分析】（1）声音的特征有三个：响度、音调、音色．响度指声音的大小，音调指声音的高低，音色是指声音的品质与特色．不同人声音的音色不同，区别出熟悉的人谁在说话，是因为音色不同的原因．（2）镜面反射后的光线射向同一方向，正好处在这一方向上时，获得的光线很强，其他方向上几乎没有反射光线；漫反射时反射光线射向各个方向，所以我们能从各个不同方向看到本身不发光的物体．【解答】解：（1）不同人的发声部位特征不同，发出的音色不同，因此正在厨房里的妈妈根据声音的音色，就能判断出是成龙演唱的．（2）在现场的各个方向的人都能看到成龙是因为他对光线发生漫反射的缘故．故答案为：音色；漫．【点评】本题考查了声音特性的辨别以及漫反射与镜面反射的区分，属于基础知识的应用，难度不大．二、选择题（共24分，每小题3分．第11～16小题，每小题只有一个正确答案，17、18每小题有一个或几个正确答案，把你认为正确答案的序号填在后面的括号内，全部选对得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分）11．下表是国家标准鞋码与脚长对照表，表中“光脚长度”的单位是（）【考点】长度的估测．【专题】长度、时间、速度．【分析】长度单位的换算：1m=102cm=103mm=109nm，一般成人的脚长大约为24cm左右，以此根据表格数据可以判断四个选项中的答案是否正确．【解答】解：一般成人的脚长大约为24cm左右，约合0.24m、2.4×10﹣7nm，240mm，A、B、C不符合题意，D符合题意．故选D．【点评】长度单位换算关系要熟练掌握，因为物理来源于生活，又应用于生活，估测的运用是广泛的，结合自已已有的生活经验，进行分析估测．12．甲同学把一只耳朵贴在一根长直铁管一端，乙同学在该管的另一端用力敲打一下，下列正确的说法是（）A．因为钢铁传声比空气传声快，甲一定能听到两次敲打声B．因为钢铁和空气传声相同，甲一定听不到两次敲打声C．因为空气传声比钢铁传声快，甲有可能听到两闪敲打声D．当钢管足够长时，甲才有可能听到两次敲打声【考点】声音在不同介质中的传播速度．【专题】应用题；声现象．【分析】（1）声音的传播需要介质，气体、液体和固体都能传播声音，且声音的传播速度与介质的种类有关：一般情况下，声音在固体中传播的最快，在液体中次之，在气体中最慢；（2）两次声音到达人耳的先后时间间隔大于或等于0.1s，人耳才能区分．【解答】解：声音在不同介质中的传播速度不同，一般情况下，在固体中传播的最快，气体中最慢；只有两次声音到达人耳的先后时间间隔大于或等于0.1s，人耳才能区分，所以在钢管足够长时，才有可能听到两次敲打声，所以最先听到的声音是通过钢管传来的，而第二次是钢管发出的声音传到空气中，由空气将声音传播到人的耳朵里的，所以说人将耳朵贴在钢管上可以听到两次响声，故ABC错误，D正确．故选D．【点评】本题主要考查的是声音的传播，要掌握声音的传播需要介质，传播的速度与介质的种类有关．13．如图所示的四种情景中，属于光的反射的是（）A．手影B．水中筷子变“折”C．用遥控器控制电视D．钢笔“错位了”【考点】光的反射．【专题】应用题．【分析】A、要解决此题需要掌握光的直线传播．知道光在同一均匀介质中是沿直线传播的．B、要知道光的折射现象．由物体发出的光透过不同介质时，会发生折射，使光路发生改变，因此我们看到的是物体的虚像．C、根据光的传播方向发生了变化即可判断光的现象．D、根据光的折射现象当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折来分析即可．【解答】解：A、手影是因为光的直线传播，故本选项不符合题意．B、铅笔好像在水面折断是由于来自铅笔的光从水中进入空气中发生了折射，折射光线进入人眼，人眼逆着光线看去，所看到的是铅笔的虚像，像比物体的位置高，属于光的折射，故本选项不符合题意．C、用遥控器控制电视，即使不对着电视也能遥控，是因为光发生了反射现象．故C符合题意．。
人教版物理八年级上册全册全套试卷练习（Word版含答案）一、初二物理机械运动实验易错压轴题（难）1．在“测小车的平均速度”的实验中，小明同学设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）(1)该实验测小车平均速度的实验原理是（用公式表示）：________________。
(2)实验中使用的斜面的坡度_______，（填“较小”或“较大”）其目的是：让小车下滑的时间________（长、短）一些，这样能减小时间测量的误差。
(3)当斜面坡度一定时，为了减少误差，可以采取的措施是______________(4)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度v AC偏____（填“大”或“小”）；可以看出小车在下滑过程中做__________________（匀速/变速）直线运动(5)若S2的路程正好是全部路程的一半，则小车通过上半段路程的平均速度：v AB＝______m/s。
(6)小车下滑过程中全程的平均速度为：v AC＝________m/s。
【来源】2020年中考一轮复习专题机械运动【答案】v=st较小长多次测量取平均值大变速 0.15 0.18【解析】【分析】【详解】(1)[1]测小车平均速度的原理是平均速度公式，即：v＝st；(2)[2][3]斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为方便计时，鞋面坡度应较小，让小车下滑的时间长一些，这样能减小时间测量的误差；(3)[4]当斜面坡度一定时，还可以多次测量取平均值，减少误差；(4)[5][6]如果让小车过了 A 点才开始计时，计时晚，所计时间偏小，根据公式v＝st算出的速度偏大；由图可以看出，小车通过上半段和下半段所用的时间不同，所以小车做的是变速直线运动。
(5)[7]由图示可知s 1＝90cm＝0.9m s 2是全程的一半，则s2＝12s 1＝12×90cm＝45cm由图示秒表可知，上半段的运动时间t 2＝3s ，平均速度v AB＝220.45m 3sst＝＝0.15m/s(6)[8]小车通过全程的时间t1＝5s，小车下滑过程中全程的平均速度为v AC＝110.9m 5sst＝＝0.18m/s【点睛】(1)测小车平均速度的原理是平均速度公式，(2)斜面倾角越小，小车速度变化越慢，小车运动时间越长，便于时间的测量。
