五人墓碑记练习汇总

《五人墓碑记》练习 整理人：董红建 2013-4-12 一、通假字古今字（4处） 1．其为时止十有一月耳。 “有”同“又”，用于整数与零数之间 2．夫十有一月之中， “有”同“又”，用于整数与零数之间 3．敛赀财以送其行，哭声震动天地。 “赀”同“资”，资财，钱财 4．蹈死不顾，亦曷故哉？ “曷”通“何” 二、古今异义词（7处） 1．吾社之行为士先者 “行为”古：两个词——品行+成为 今：受思想支配而表现出来的活动 2．是时以大中丞抚吴者为魏之私人 “私人”古：自己人，此处可译为“党羽”、“爪牙” 金：个人 3．既而以吴民之乱请于朝，按诛五人 “按”古：考查、查究 今：压住、依靠 4．断头置城上，颜色不少变。 “颜色”古：脸色 今：颜料或染料 5．大阉亦逡巡畏义，非常之谋，难于猝发 “非常”古：异乎寻常 今：十分，很 6．视五人之死，轻重固何如哉？ “视”古：比 今：看 7．令五人者保其首领以老于户牖之下 “首领”古：头颅 今：头儿 三、词类活用（17处） 1．夫五人之死，去今之墓而葬焉 名词活用为动词，修墓 2．慷慨得志之徒，其疾病而死， 名词活用为动词，生病 3．吾社之行为士先者，为之声义 形容词用为名词，先导、表率 4．吾社之行为士先者，为之声义 名词用如动词，伸张 5．缇骑按剑而前 方位名词作动词，上前 6．众不能堪，抶而仆之。 自动词的使动用法，使……倒下 7．是时以大中丞抚吴者为魏之私人 名词动用，出任……巡抚 8．买五人之脰而函之 名词动用，用盒子装 9．激昂大义，蹈死不顾 形容词用如动词，激动振奋 10．不敢复有株治 动词用如名词，株连治罪的事情 11．不能容于远近 形容词用如名词，远近的百姓 12．赠谥美显，荣于身后 名词的使动用法，使……荣耀 13．则尽其天年，人皆得以隶使之 副词用如动词，享尽 14．则尽其天年，人皆得以隶使之 名词作状语，象奴隶一样的 15．安能屈豪杰之流 自动词的使动用法，使……屈身 16．哀斯墓之徒有其石也，而为之记 名词动用，作记 17．亦以明死生之大 形容词用如动词，表明 四、变式句 （一）宾语前置（2句） 1．谁为哀者？ 疑问句，疑问代词“谁”作宾语，宾语前置。按“为谁哀者？”顺序译 2．钩党之捕遍于天下 “之”是提宾标志，按“捕钩党于天下遍”顺序译 （二）定语后置（1句） 缙绅而能不易其志者 应按“能不易其志之缙绅”顺序翻译 （三）介词结构后置（11句） 1．郡之贤士大夫请于当道 2．且立石于其墓之门 3．中丞匿于溷藩以免 4．既而以吴民之乱请于朝 5．而五人生于编伍之间 6．不能容于远近 7．是以蓼洲周公，忠义暴于朝延 8．赠谥美显，荣于身后 9．列其姓名于大堤之上 10．令五人者保其首领以老于户牖之下 11．匹夫之有重于社稷也 五、判断句（8句） 1．激于义而死焉者也 2．是时以大中丞抚吴者为魏之私人 3．即今之傫然在墓者也 4．故今之墓中，全乎为五人也。 5．不可谓非五人之力也。 非，否定判断 6．斯固百世之遇也 固，副词表判断 7．斯固百世之遇也 8．贤士大夫者，冏卿因之吴公，太史文起文公，孟长姚公也。 六、被动句（3句）

在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那些美丽的诱惑。 1．激于义而死焉者也 2．予犹记周公之被逮 3．不能容于远近例2二十也写作__________念作____________二十的另一种写法_________。 三十也写作_________念作_______________说数字时代表零也说成_________________初一一般叫______________十五叫做_____________月底叫做________________________ 1．下列句中加点的字,注音有误的一项是( ) A. 蓼( liǎo )洲 湮 (yān )没 皦( jiǒo )皦 B. 赀( zī )财缇骑( qī ) 抶( chì )击 C. 鼓噪( zào ) 傫( lěi )然 詈( lì )骂 D. 缙( jìn )绅暴( pù )露 户牖( yǒu ) 2．下列句中加点的词,解释不正确的一项是( ) A. 即除魏阉废祠之址以葬之 除：治,整理 B. 在丁卯三月之望 望：农历每月十五日C. 中丞匿于溷藩以免 匿：藏,躲藏 D. 按诛五人 按：斩杀 3．下列句中加点的词,与现代汉语相同的一项是( ) A、吾社之行为士先者，为之声义 B、断头置城上,颜色不少变 C、大阉亦逡巡畏义,非常之谋难于猝发 D、令五人者保其首领以老于户牖之下 E 凡富贵之了,慷慨得志之徒 4．下列句中加点的词,用法相同的一项是( ) ①且立石于其墓之门,以旌其所为②去今之墓而葬焉③买五人之脰而函之④人皆得而隶使之 ⑤不能容于远近⑥安能屈豪杰之流⑦亦以明死生之大⑧是时以大中丞抚吴者A. ①②③④ B. ⑤⑦ C.③④⑥⑧ D.④⑧ 5．下列句子,句式不相同的一项是( ) A. 五人者,盖当蓼洲周公之被逮,激于义而死焉B. 激昂于大义,蹈死不顾C. 不能容于远近D. 荣于身后6．下列句子,句式不相同的一项是( ) 独五人之皦皦,何也 B. 视五人之死,轻重固何如 C. 蹈死不顾,亦曷故哉 D. 安能屈豪杰之流,扼腕墓道,发其志士之悲哉 问答题： 1、叙述五人的死因和立碑缘由各是什么？请简述。 2、开篇即用\'盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也，\'点明义士死因，有何好外？ 3、五人之死的不同寻常，将五人与其他人对比，请分析其作用？ 4、苏州市民为什么要进行反暴斗争？ 5、语句生动形象反映了\'吴之民\'的群情激愤？请举例说明。 ① ② ③ 6、暴乱结果如何?请用原文语句回答。

7、这篇文章主要写\'五人墓碑记\'中的五人，这一段为什么最后一句才写出这五人\'按诛\'？ 8、五人被\'按诛\'，\'然五人之为刑也，意气扬扬，呼中函丞之名而詈之，谈笑以死。断头置城上，颜色不少变\'。简洁的语言，形象地勾勒出五义士慷慨就义时的音容笑貌。这样表现了五人怎样的精神？

9、文章为什么要交代\'故今之墓中全乎为五人也\'？ 10、\'激昂大义，蹈死不顾\'的五人与\'大阉之乱\'时\'缙绅而不能易其志者\'作对比，突出什么？

11、五人\'激昂大义，蹈死不顾\'有何影响？请援引原文说明。 12、篇末交待主持葬礼的贤士大夫的姓名有何作用？ 读下面文段，完成文后各题。 由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固如何哉？是以蓼洲周公，忠义暴于朝廷，赠谥美显，荣于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无有不过而拜且泣者，斯固百世之遇也。不然，令五人者保其首领以老于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？故予与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记，亦以明死生之大，匹夫有重于社稷也。

1７．文中加点词的解释正确的一项是 佯狂不知所之 ②视五人之死 ③忠义暴于朝廷 Ａ．装扮 看待 通“曝”Ｂ．假装 观看 显露Ｃ．装扮 比照 通“曝”Ｄ．假装 比较 显露

1８．下列加点词的意义和现代汉语意义基本相同的一项是 Ａ．白日放歌需纵酒，青春做伴好还乡 Ｂ．可怜身上衣正单，心忧炭贱怨天寒 Ｃ．断头置城上，颜色不少变 Ｄ．备他盗出入与非常也 1９．下列说法不正确的一项是 Ａ．“保其首领以老于户牖之下”其中“首”指“头”，“领”指颈、脖子。“首领”代指性命。 Ｂ．“匹夫”指平民，这里暗指五人。 Ｃ．“社稷”是古代帝王、诸侯所祭的土地神和五谷神。社，土神；稷，谷神。后用社稷指国家。 Ｄ．“谥”为古代皇帝和大臣有功于朝廷，死后朝廷依其功过所授予的称号。 《五人墓碑记》训练 一、解释下列加点的文言实词 1．郡之贤士大夫请于当道 2．即除魏阉废祠之址以葬之 3．以旌其所为 4．去今之墓而葬焉 5．慷慨得志之徒 6．死而湮没不足道者 7．独五人之皦皦，何也 8．敛赀财以送其行

9．是时以大中丞抚吴者为魏之私人 10．吴之民方痛心焉 11．按诛五人 12．意气扬扬，呼中丞之名而詈之 13．颜色不少变 14．有贤士大夫发五十金 15．缙绅而能不易其志者 16．而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，……蹈死不顾 17．且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下 18．卒以吾郡之发愤一击 19．大阉亦逡巡畏义 20．而又有剪发杜门 21．视五人之死 22．忠义暴于朝廷 23．令五人者保其首领以老于户牖之下 24．安能屈豪杰之流，扼腕墓道 25．亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也 二、解释下列加点的文言虚词 1．五人者，盖当蓼洲周公之被逮 2．激于义而死焉者也 3．其为时止十有一月耳 4．其疾病而死 5．既而以吴民之乱请于朝 6．故今之墓中全乎为五人也 7．蹈死不顾，亦曷故哉 8．视五人之死，轻重固何如哉 三、翻译下列句子 1．凡富贵之子，慷慨得志之徒，其疾病而死，死而湮没不足道者，亦已众矣；况草野之无闻者欤？ 2．吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵，则噪而相逐。 3．大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发，待圣人之出而投缳道路，不可谓非五人之力也。 4．故予与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。

一、基础知识 1、根据具体的语境中的注音，填写字词。 ( ) ①死而(yān )没不足道者，亦已众矣 ②独五人之(jiǎojiǎo )，何也

环境不会改变，解决之道在于改变自己

别人怎样对待自己，你首先应该怎样来对